四年级战争与和平日记

人气:388 ℃/2022-11-21 15:34:54

四年级战争与和平日记怎么写呢?一起来看看小编今天的分享吧。

四年级战争与和平日记可以从三个方面进行描写,首先可以描写这本书讲了哪些内容,第二个就是要描写我从这本书中学到了哪些知识,第三个要描写这本书蕴含了哪些道理。

四年级战争与和平日记1

和平,我们渴望,我们渴望和平鸽在没有炮火的、湛蓝的、清澈的蓝天展翅飞舞。战争,我们需要不仅为自己的国家,士兵们在那场战争中牺牲,也为全世界的人们能安然的步入梦乡。责任,我们担负,只有有了自己的责任,才能有保家卫国的信念,才能有拿起武器保护国家的勇气和意志,才能取得战争的胜利换来我们渴望的和平!

今天我演讲的题目便是《和平、战争、责任》。

顾炎武说 :国家兴亡,匹夫有责,阿来说:自由的第一个意义就是负担自己的责任。

最小的超级大国以色列。他曾经的拉宾为了承担自己的责任为自己的国家恢复和平,从自己浴血奋战的战场中脱身而出,寻找和平的出路,为自己的国家奠定长久的和平,为了自己的责任,他能将自己未穿防弹衣的胸膛暴露在一把两国签订协议的会议上,背弃戎马干戈。

反观我们中国。火烧圆明园的悲痛经历人在眼前,是这件是发生的原因又是什么呢?是增格林沁等人对英法使者的大肆折磨,是39个使者只剩19折磨的个不成人样的幸存;是清政府的腐败无能,是咸丰皇帝的一昧推卸责任。君视民为草芥,民视军为仇敌,使国家落后。俗话说落后就要挨打

顾炎武说 :国家兴亡,匹夫有责,阿来说:自由的第一个意义就是负担自己的责任。

因此,我们虽渴望和平,但也需要战争,更要负担起自己的责任!

四年级战争与和平日记2

在远古时代我们原始,艰苦,落后,艰难的同自然进行着生存斗争,逐渐我们的工具得到改观,我们人类开始了使用工具来改变我们的生活。但是,我们依旧穷困。我们靠自己的双手与艰苦恶劣的环境做着斗争。金属工具应用的生存竞争中,人类生存变得简单,生活更加美好,古代文明快速发展。逐渐中国产生了******、指南针、造纸术、活字印刷术等四大发明并随之传入世界带动全世界古文明蓬勃发展。而后,郑和

的西洋一游促使中、西方文化融会贯通齐头并进。提到人类古代文明怎能不想起文明上国中国长城,故宫。以及,古埃及金字塔等一系列伟岸建筑,它们在古文明发展中好似一颗颗摧残明珠。人类文明曾出现旷世奇荣。在和平中力求发展,坚实的进行着生活的改观。

在文明发展到顶峰的时刻,人类又用建造文明的双手打开了潘多拉的魔盒,一时间大规模世界性战争爆发,杀伤性武器空前绝后出台亮相,激烈的战争场面让每个军人刻骨铭心:狙击战激荡惊魂、水面战狂轰乱炸、冲锋战刀光剑影、狭巷战生死难料、攻击战刻不容缓。

战争带来的灾难,不仅是国力损耗、经济损失,更重要的是人员伤亡,人民心里的创伤。来自士兵的威胁,使得平民痛不欲生。军人是战争的主题,他们的伤害更加惨烈。当整个战车被炸毁谁还能求生存。战败军人丧权辱国更是提心吊胆。战争对人类心理的创伤让人民恐惧不堪。从此,人类丢失了整个古代文明。

毕竟人类是高级动物,战争的残酷让我们思念久违的和平,战后我们还要忘记悲痛来创造属于我们人类的现代文明。一时间和谐成为发展建设新家园的主题。在和谐中我们的文明开始加速进步,风格建筑重新登上历史舞台,人类文化,娱乐生活逐渐广泛。国足在准备,奥运在进行,都市生活登峰造极,伟岸建筑层出不穷。

战争与和平促进了整个社会发展:战争与和平是矛盾的,有了战争人们更能理解到和平的重要,我们要避免战争,发展和平,以和谐的的姿态对待发展。正所谓一朝被蛇咬十年怕井绳,但是,我们也不能放

弃战争,我们要用强大的国防来保护我们千千万万个生灵。这对对立又统一大的矛盾将一直伴随我们前进和发展。

四年级战争与和平日记3

1937年8月13日,日军全面轰炸上海,于同年8月28日重点轰炸上海南火车站---

经过日军疯狂的轰炸后,只见黑暗的气息笼罩着整个上海的上空,浓浓的硝烟弥漫在空中,乌烟瘴气的。车站的天桥,月台和铁轨被炸得稀烂。到处一片狼藉,上海的火车南站,早已被日军炸得面目全非了,就像一个垃圾场似的,凌乱不堪,又浓又密的烟雾扑鼻而来。房屋残缺不全;高高耸立的铁架只剩下小半截;铁片,树皮,大大小小的倒在一旁。火车也被炸的粉身碎骨了。满地都是残砖破瓦。

就在不远处,有个孩子坐在冰冷的铁轨旁边。只听见小孩撕心裂肺的大声哭喊道:爸爸妈妈,呜,你们在哪里啊?不要离开我呀,呜,呜……他一边哭一边用手背擦着眼泪。接着,他用小手紧紧的拽住自己的衣服,拼命的往后退,他显得那么茫然无助。他那瘦弱的脸上闪过一道害怕的,恐惧的亮光,不断的哭泣着。哭累了,声音也变得沙哑了,可是孩子还在不停的哭泣着,似乎在控诉着日军这一系列的罪恶行为。这一切,都被一名幸存的记者所拍到。

日军的这一侵华证据,会被人们永远的铭记在心中。这张照片,成了侵略者对于幼小的心灵被吓的无声证据。对于日本侵略军的野蛮行为,我们每一个人都拥有着各种各样的爱国感受与想法。是啊!和平是宝贵的,他能为人类带了来平安与幸福。为什么世界还有着战争?和平之神去哪儿了?让我们记住这悲惨的一幕,为振兴中华而努力读书;让战争远离我们,我们需要一个和平,温暖的童年。愿圣洁,美丽的和平鸽永远地在地球上飞翔,让我们一起来维护世界的和平,制止战争,让战争的硝烟不在弥漫,让美好的明天等着我们!

以上就是小编今天的分享了,希望可以帮助到大家。

战争与和平四年级小学生作文

战争与和平

在这个世界上,我坚信人类社会中的大部分人都不希望战争,都希望处于和平的环境中安安稳稳地过日子,只有极少部分人才希望战争,因为这极少部分人都想靠发动非正义之战来发世界难财和国难财,由此可见,这极少部分人根本就没有把人类社会的整体利益当一回事,也不会把大部分人的生命和财产当回事,在这些人的心里总是自以为自己是强者,总是按照丛林法则的弱肉强食逻辑来欺凌弱者,他们中的一些人还掌握着国家权力,并依着他们自己的拙劣人性将他们的国家带入邪道,还置他们的国民之生命和财产于不顾,其目的就是使自己的利益以及与自己有着千丝万缕瓜葛的资本寡头及其财团的利益变得无限膨胀和最大化,至于自己本国的国民死活,怎么可能会让他们这些铁石心肠的政客们产生一点点怜悯之心呢?更别提他国的国民死活了,他们这些人性拙劣的人,在对待人类社会中的弱者时,除了蔑视外就根本不存在一点点尊重,他们就如同披着人皮的狼,干尽了伤天害理的事,毋庸置疑,破坏人类社会和谐和稳定的罪魁祸首就是他们这些人,他们就是世界动乱和战乱之根源;那么,这极少部分人到底是一些什么样的人呢?我个人认为这极少部分人是一些人性极其邪恶(贪得无厌)的人,他们的良知几乎已经泯灭,为什么这样说呢?就是因为他们这些人的良知已经几乎被他们的贪婪之心给掩埋掉了,如果要想唤醒他们这些人的良知,就必须祛除包裹在他们良知外面厚厚的掩盖层,这就需要正义的力量去下很大的功夫才行,这很大的功夫是什么呢?就是通过正义之战来祛除。

大家都清楚,正义之战是为了保卫和平,非正义之战是为了破坏和平;而往往爆发战争的根本原因就是邪恶势力首先在不断地拱火和挑衅,他们明目张胆和嚣张跋扈,其目的就是扰乱社会的安定,破坏世界的和平,以便趁火打劫,这都是因为他们的邪恶人性所决定的,他们唯恐天下不乱,从来就不希望整个人类社会处于好的状态,也不愿意全人类都生活幸福,在他们邪恶的心里唯一想到就是如何让自己能够奢靡无耻地活着,为此,他们不惜一切地挑起非正义的战争,这不得不逼迫爱好和平的国家和人民建立起统一的战线,并团结起来形成强大的正义的力量,这支强大的正义力量为了保卫和平,就会英勇地坚决地同这些邪恶势力作斗争,以牙还牙,采取战争的手段来粉碎邪恶势力的阴谋得逞,并彻底击败这些邪恶势力掀起的非正义之战,从而为人类社会未来的永久和平奠定坚实的基础,从而为后来人创造和谐美好的社会环境,这就是正义之举,这就是正义之战的意义所在,正义之战就是和平的保护神,为了正义而战的勇士们,他们生的伟大,他们同样死得光荣。

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