参观周邓纪念馆观后感怎么写？让我们一起了解下。
1、提前做好功课，去了解下相关历史故事背景；
2、描述参观过程，描述此次前行的目的，和路上发生的一些小故事；
3、表达自己的观点，结合自己的观点，对此次前行的感受。
范文示例：
初进周邓纪念馆，映入眼帘的便是两位伟人的携手共盼，在他们的眼中，我所看到的是一个欣欣向荣的国家，一个刚毅不屈的民族。当来到周恩来肖像前，我久久忙立在那里，想起那曾发出“为中华之崛起而读书”少年俊朗的身影和在革命峥嵘岁月里那许许多多壮丽的诗篇。在这充满厚重历史气息的纪念馆里，不免让人心中跌宕不已。
最先让我感慨的，是周恩来幼年时期就表现出来的坚忍不拔，他忙前忙后，打理着家中的上上下下，在照顾一家的同时还能保持对学习的执着。我想正是这样的经历让他从小便磨练了意志，也正是这样的一种意志成为了他未来实现自己心中之理想的基石。“为中华之崛起而读书”，一个斩钉截铁的回答震憾他的老师和同学们，因为这么一句激人斗志的话语是出自一个少年口中，而数十年后这句话更是为千万人所诵读，周恩来总理用自己的一生践行了他的誓言。
在西花厅中我感触最深的还要属周恩来和邓颖超之间的浓浓深情，他们因信仰革命而走到了一起，因心系人民而携手共进，因关爱彼此而相伴终生。在邓颖超的卧室中，展出了许多他们的书信和纪念品，在这些书信中可以看出尽管他们工作都十分繁重，但在百忙之中仍心系彼此，枫叶传递了相思，红叶代表着牵挂，几十年的相伴让他们更加珍惜此份真爱，在他们分隔两地之际，时常互通书信，浓浓的深情寄托在纸上，让距离不再成为阻碍。他们的爱情在那个时代具有着无穷的魅力，我陶醉于这种温馨之中无法自拔，回过神来才发现时间已过了大半，该到离开的时候了。
此次参观周邓纪念馆，我了解了两位时代伟人的历史事迹，从他们的故事中我感受到了许多让我难以忘怀的精神上的勉励，激励着我向着自己心中的理想而奋斗。
临走之时，发现在台阶的一隅有一株蒲公英，我蹲在地上，深吸了一口气，带着心中交织的情感，用力呼出，我的思想随着这散落满空的蒲公英一道飞向了各个角落，让它们都留存在脑海中不再忘却。
周邓纪念馆观后感怎么写就介绍到这里了，希望对大家有所帮助。
「柱子七彩早餐」参观周恩来邓颖超纪念馆随感
五一假期第一天，选择带孩子去周恩来邓颖超纪念馆，这是一件很有意义的事情。这也是我第一次去参观周邓纪念馆。之前有几次想要去参观，却因为忘记带证件或者需要提前预约等原因未能成行。这次提前预约了公众假期第一天的免费票，并前往。因为疫情防控等原因，纪念馆也进行了限流，参观的人数并不多。到了纪念馆门口看到有些游客因为没有预约而无法进入参观。进到纪念馆广场，临近五四青年节，看到有些组织选择来这里进行团组织活动，并在广场合影拍照。
在纪念馆广场一侧，停放着当年周总理乘坐的专机和周总理逝世后多次参加海河纪念周总理活动的“新海门”号轮船。
经过几级台阶便悄然步入纪念馆的主展厅当中。周总理是全国人民爱戴的好总理，步入展厅马上就安静下来，面对周总理和邓颖超的雕像让人肃然起敬。一楼展厅是周总理生平展厅，从周总理青少年学生时代开始讲解着经历和展示着学生时代的书信及文稿。带着孩子参观，也着重于和他一同认真参观这部分的内容。“为中华之崛起而读书”是周总理在少年时代的志向，更是激励着往后数代的青少年学生。孩子在展厅第一眼就看到了这句话并说出在课本中学习过。
看着周总理与同学、挚友之间的书信来往内容，能够让我们感受到周总理从小的志向宏远，为苍生请命。在赴日本留学前为同学写下“愿相会于中华腾飞世界时”的约定，在纪念馆中看到这句话不仅令人感慨，这是对祖国多么有力量的期盼，这样的大格局也注定了周总理的一生都在为中华腾飞世界而奋斗。在此刻，再度共鸣起那句话：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。在21岁，与进步青年成立“觉悟社”把“大家携手作先驱，奋斗牺牲是精神”写进社歌，这便是那个时期的青年一代觉悟。
1919年五四运动，周恩来与邓颖超相识，并在今后的觉悟社中彼此有了更多的了解，经过斗争的洗礼，最终成为一生的革命伴侣。同为“觉悟社”创始人的邓颖超，在学生时代也有着非常大的影响力，和展现出很好的文采。她是中国妇女运动的先驱和卓越领导人。
不同时期带着孩子参观纪念馆都会有着不同的意义，随着孩子认识的构建过程，看待问题的角度也会有所不同，因此有些纪念馆是需要在孩子成长不同的阶段再去观看的，或许哪个点对于他的触动就会影响着孩子人生观的变化。同时，带着孩子去参观纪念馆对于自己也是非常好的学习过程，过往有些我们没有意识或者没有关注到的部分会随着自我的心境不同而呈现出来。
2022.05.01
