《追寻生命的意义》——弗兰克尔【德国】
这本书不仅是一部伟大的巨作，更是弗兰克尔将生命的意义与自身传记完美的结合，本书第一部分叙述了弗兰克尔的集中营经历，第二部分阐述了他的“意义疗法”。所以在忙碌迷茫的大学时代，这本书可以很好的帮到你找到自己的目标，找到生命的意义。
《梦的解析》——弗洛伊德【奥地利】
《梦的解析》是一本心理著作，他从各个方面为大家讲解了人之所以产生这一动作的原因和心理历程。大学是即将进入社会的最后港湾，进入真正的社会洪流中要懂得察言观色和为人处世，《梦的解析》就是很好的一本教科书，它会交给你很多。
《小王子》——圣埃克苏佩里【法国】
《小王子》这本书看似一本儿童童画，其实这是一本不折不扣写给成年读者的书。书中写到以小孩的眼睛看待成人的世界，写到小王子眼中不可思议的大人的想法。把大人光怪陆离的想法记录下来，并暗中提示了大人们寂寞空虚没有意义的斗争是多么无聊。这本书好在可以在复杂的社会中拯救我们被侵蚀的心灵。
《目送》——龙应台【中国】
这本书是一本写亲情的书，当我们在大学生活身在远处，迢迢千里的亲情牵扯着你的心。那是你奋斗的方向，努力的向标。作者平淡朴实的文笔、真诚深挚的情感和传统现代的思考，都让人感觉身心放松、恍若相通，值得一读。
《孙子兵法》——孙子【中国】
孙子兵法中讲到的三十六计，不光是用于打仗治国，还用于计谋。人与人相处之间难免会产生很多不同看法，所以我们为人得圆滑，才能在生活的夹缝中·活得如鱼得水。而且《孙子兵法》中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝，是中国优秀文化传统的重要组成部分，是世界三大兵书之一，值得一看。
《菊与刀》——鲁斯·本尼迪克特【美国】
这本书中介绍到了日本的历史和日本武士道的精神，原本是美国关于日本的研究报告，用于战争的知己知彼。没想到这本书引发出来之后却得到了世界的激烈反响。这本书是人类文学的典范，也是了解日本历史的不能错过的经典。
《平凡的世界》——路遥【中国】
这本书表现了中国当代的城乡社会生活，书中的两个主人公，也就是那两个兄弟孙少安和孙少平。以两个主人公为视角展开的关于劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突相纠纷的矛盾，深刻地展示了当代普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。是理解当代社会不可缺少的读物。
《乌合之众》——古斯塔夫·勒庞【法国】
这本书是社会心理学领域的经典著作，至今已被翻译成近20种语言出版，影响异常巨大。在书中，作者以十分简约的方式，考察了群体的特殊心理与思维方式，尤其对个人与群体的迥异心理进行了精辟分析。书中举了几个例子，分别是二战中日本普通民众为什么会变成丧尽天良的战争机器，“文革”中的单纯学生又为何会作出那许多丧心病狂的举动？读了这本书你就会了解到个人到集体会产生哪些差距和变异，生活在大学群体中，我们很需要搞懂这个‘群体’的稳定性和多变性。
《红与黑》——司汤达【法国】
这本书讲到一个年轻人在社会上一步步摸爬打滚坚持努力的向上爬最后却被打入谷底的故事，全书批判了法国封建贵族与新兴资产阶级的不公平斗争。作者文笔细腻，广泛运用了独白和联想，为现代创作打造了良好的基础。
《人性的弱点》——卡内基【美国】
这是被世界文学巨匠锁认同的‘世界级巨作’，而做着本人也被美国评为‘成人教育之父’，光是两个帽子就说明此书了得。卡内基运用社会学和心理学知识，对人性进行了深刻的探讨和分析。他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事，激励了无数陷入迷茫和困境的人，帮助他们重新找到了自己的人生。也许有夸大其词，但是成功学某一部分上能够很好的激励我们向前走，别人的成功也是你想要成功的动力不是吗？希望那些灰暗的东西不会成为你的弱点。
当代大学生必读的100本书（一）
有人说：“一个人在学校读书的时间是最可羡慕的一段时间，因为他没有生活的负担，时间完全是他自己的。“大学总与青春相伴，在最美好而又自由的时光里，可以快意读书。100本好书，共20类，参考梁启超等大师以及北大、清华等高校为大学生开具的书单，送给大学生们。
一、认识大学
大学，究竟是什么样子的？憧憬。
大学，应该是什么样子的？理想。
大学，我们应该怎么度过？计划。
大学的首要使命是传播和发现关于重大问题的真理。
——爱德华·希尔斯
所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
—— 梅贻琦
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
—— 陶行知
1.《大学的声音》：聆听在1位校长与24位校长（书记）之间展开的智慧对话，感受来自21所高校掌门人对大学建设的独特思考。
一个国家有没有世界一流大学，实际上和这个国家的地位有非常大的关系。
—— 潘云鹤 浙江大学前校长、中国工程院常务副院长
北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、南开大学、四川大学、武汉大学等来自21所名校的24位校长书记，共同奏响大学的声音！
教育，是注满一桶水，还是点燃一把火？
大学的责任在于探索未知世界，传承社会文明。
大学的价值既体现在人才培养方面，也体现在大学的科学发现和研究成果在实践中的具体应用方面。
大学的精神是推动世界一流大学建设的灵魂，是指明高校前进方向的灯塔。
2.《浪迹十年之联大琐记》：追索一个学者的学问轨迹。
陈达（1892—1975），著名社会学家，长期担任清华大学社会学系系主任，抗战时期任西南联合大学历史社会学系系主任和清华大学国情普查研究所所长。
轰炸机下读书声
本书为西南联大社会学系系主任陈达先生的笔记体日记，叙述了其卢沟桥事变后，告别清华园，辗转至云南主持联大社会学系的日子。
3.《往事偶记》：从清华到西南联大，陈岱孙一直都是主事者。“他以一个学者的眼光，记录下了其所亲历的大时代。”
陈岱孙是大家公推出来的“群主”。因为他处事公正严谨，思虑细致周密，从清华到西南联大一直都是主事者，威望甚高，年纪轻轻就被尊为“岱老”。
陈岱孙（1900—1997），著名经济学家、教育家，被誉为“中国经济学一代宗师”。
陈岱孙是教授治校体制创立、运行的关键人物，是梅校长最得力的助手。
梅贻琦说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”
到后来，梅先生甚至认为“校长不过是率领职工给教授们搬凳子的。”
说这样的话，他实在是过谦了，因为还有好几位教授和他一起搬凳子——教务长潘光旦、秘书长沈履、文学院院长冯友兰、法学院院长陈岱孙、理学院院长吴有训、工学院院长顾毓琇。
4. 《细读美国大学》（第三版）：一位先行者领你进入美国大学的人生指南。
本书并非严格意义上的高等教育学术著作，价值却不在美国高等教育研究著作之下。这不是用逐章逐节排序而来的教科书，却是作者在美国各类大学学习、工作和生活体验的集成。
——北京师范大学高等教育研究所教授、常务副所长洪成文
5.《启蒙之所 智识之源——一位剑桥教授看剑桥》：获得诺贝尔奖最多的大学怎样哺育无数思想泰斗和科学巨匠，剑桥大学800年之际的思考。
原创力是剑桥学术生活中最受重视的素质之一，也是剑桥长期以来选拔博士生的主要标准。探明新事物，创造前所未有的新东西，找到解决老问题的新路子，开拓知识的新“矿层”，这就是剑桥的最高目标。
多种因素激发了剑桥人的创造性：
二、读书
我们通过书籍得到包罗万象的知识，却未必了解关于书本身的知识。
书籍将历史呈现在我们的面前，却常将自己的历史隐藏其中。
书是怎么来的，如何发展的，我们应该怎样去选书、读书？
放假，正是读书的好时候。
读书，是为了更好地活着。
6.《古今名人读书法》：不仅是读书法方法，更是一部中国人阅读的历史，一部国学指导教材。
本书采集古今三百余位名人读书心得，列为八百余则，上自孔孟，下至蔡元培、胡适之，以时代为序，依次罗列，便于检索。书末附相关书目数十种，并介绍其作者、版本、存佚，乃至内容之优劣，尤便查考。
7.《诗言志辨 经典常谈》：公认为中国现代学术经典之作，普及中国传统文化的启蒙经典。
爬梳上至春秋战国时的诗言志说，下至汉代的诗教说，从比兴到正变，阐明了诗言志的中国诗学传统。
因为这本书（《经典常谈》）的引导，去接触古书，就像预先看熟了地图跟地理志，虽然到的是个新地方，却能头头是道。
—— 叶圣陶
8.《风雨故人来——钱理群谈读书》：我们为何读书，如何读书？读书是在用自己的眼睛和灵魂，去读世间这一部活书！
读书的过程，就是一个物我的回响交流的过程。
一方面用自己的胸襟和眼光去发现古人；另一方面，又通过这种发现进一步肯定自己，扩大、丰富自己，建立起支撑自我的精神柱石，有如佛家所说的“千灯相照”。
本书时而对青年学子谆谆相告，时而带我们走进鲁迅、周作人等文化大家的读书生活。他提倡具有精神深度的个性化阅读，提出要沉潜到历史的深处、文明的深处、生活的深处、人性的深处，从而获得生命之重。
9.《如何阅读一本书》：每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，责任就是要找出这个骨架。
一位传奇的作者，《大英百科全书》的编辑指导；知名出版家郝明义翻译推荐。
蒙田说：“初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后。”总有一些书呆子读得太广，却读不通。“读得太快或太慢，都一无所获。”
一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服包着肌肉，盛装而来。不懂阅读的人，初探阅读的人，可以少走冤枉路；对阅读有体会的人，可以有更多的印证和领悟。
一本书告诉你：
……
10.《图书馆的故事》：这世上如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。葛剑雄作序推荐。家庭及文化机构必藏品。
使我所知的天堂片段连成一篇世界图书馆的简明历史。
—— 葛剑雄
图书馆一直就是战场，狂人与智者在此征战，试图主导书对我们的意义。
这些战争让我们看到图书馆两个相互矛盾的本质：
本书从解读图书馆、书的战争、沉浸在书海之中等角度着手，将图书馆的历史、发展状况等内容以小故事的形式展现出来，可以使读者在阅读活泼文字的同时，体会到隐匿于图书馆乏味概念下的鲜活的文化核心。
三、哲学
人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。
——帕斯卡尔
凡研究人生切要的问题，从根本上着想，要寻一个根本的解决。这种学问，叫做哲学。
——胡适
11. 《论语集注》：本是朱熹的代表著作之一，也是四书上升为儒家经典的地位以后，诸多注解中最有权威和影响最大的一种。
本书对最具影响、最有权威性的《论语》古注——朱熹的《论语集注》进行了严谨细致的编校，旨在通过读经兼读古注，体现述而不作的传统，使读者了解古人的诠释路径与理解取向。
12. 《老子今注今译》： 中国历史上最伟大的名著之一、被誉为“万经之王”；除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。
《老子》又称《道德经》，是道家经典著作，陈鼓应先生的注本是今人注释本中影响最大的。
13.《中国哲学史大纲》：第一部完整的、具有现代意义的中国哲学史著述。
梁启超赞其“凡关于知识论方面，到处发见石破天惊的伟论”。
在传统中国，经学凌驾于所有的学术之下，而胡适的这部中国哲学史，将其当成独立学科，将经学与之剥离开，因此冯友兰说“在中国哲学史研究的近代化工作中，胡适创始之功，是不可埋没的”。中国哲学史的近代化，其实也就是学术转型，由经学范型转向西学范例，由此可见胡适的创始之功的意义。
14. 《理想国》：柏拉图最著名的代表作西方哲学家公认的“哲学大全”。
人的灵魂就好像眼睛一样。当他注视被真理与实在所照耀的对象时，它便能知道它们了解它们，显然是有了理智。
——柏拉图
全部西方哲学传统都是对柏拉图的一系列注脚。
——英国哲学家怀特海
15. 《西方哲学史》：一部书读懂西方哲学。
人吃饱之后，绝不会就由此满足，反而更为欲望丛生，生机勃勃。
——罗素
本书是英国哲学家罗素根据其在美国讲学时的讲稿整理而成的一部著作，也是罗素重要代表作之一。
四、历史
当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。每一国家必待其国民备具上列诸条件者比较渐多，其国家乃再有向前发展之希望。否则其所改进，等于一个被征服国或次殖民地之改进，对其国家自身不发生关系。换言之，此种改进，无异是一种变相的文化征服，乃其文化自身之萎缩与消灭，并非其文化自身之转变与发皇。
——钱穆
历史学既是科学亦是艺术。
——张荫麟
16.《古代神话与民族》：借文字追寻一个民族的文化来源，从上古神话视角看帝王世系和东西交流。
一个民族，追寻他的文化来源，由文字记载以前至于邃古之初，时代愈悠远，故事愈神秘，神秘至于不可再追寻的阶段，便断之以洪水。
——丁山
17. 《中国史纲》：天才史学家张荫麟先生的未完之作，广受赞誉。
中国新史学之大业，殆将于张君之身完成之。
——钱穆
张荫麟先生，史学家也，亦哲学家也。其宏博之思，蕴诸中而尚未及阐发者，吾固无从深悉。
——熊十力
18.《国史大纲》：在民族危亡时期， 用以唤醒国魂、御敌救国的佳作。
钱先生的中国学术思想史研究博大精深，并世无人能出其右。
——杨联陞（美国哈佛大学教授，有汉学界第一人之誉）
对中华文化的温情和敬意，是贯穿在他全部学术中的核心精神；他一生的活动，都是为了唤起国人对传统文化的温情和敬意。
——钱逊（钱穆之子）
这是一部中国通史，因用大学教科书体例写成，不得不力求简要，仅举大纲，删其琐节。内容於学术思想，政治制度，社会风气，国际形势，兼有顾及，惟但求其通为一体，明其治乱盛衰之所由，开其一贯相承之为统，以指陈吾国家民族生命精神之所寄。此书系钱穆先生于抗战期间写成。书中对中国历史的发展大势及各时期的特点的阐述在中国史学界无出其右。
19. 《旧制度与大革命》：寻求“平等”的时候，千万不能忘记“自由”，这或许正是托克维尔从法国大革命中所得到的最重要的启示。
《旧制度与大革命》探讨的是法国大革命，在原有的封建制度崩溃之时，因并未带来革命预期的结果，而致使执政者与民众间的矛盾公开化，社会动荡愈演愈烈。
20. 《世界文明史》：扼要考察人类自远古至今追求文明的历程，一本不可多得的世界史入门读物。
在书中，各重要地区或国家均有所涉及，欧洲、北美、中美和南美、英联邦、中东、东南亚、非洲、印度、中国和日本都得到适当重视。
该书在美国不断再版，其一贯目的就是让学生既了解到各主要人类社会和文化的独特成就，又了解其局限，并让学生关心当代问题。它关注人类在文化、思想、制度和知识方面所取得的成就，政治事件被认为是重要的，但在叙述政治史时，侧重于介绍它们与文化、社会和经济发展史相关的内容。
