如今，英语学习应该说是越来越重要，而且，很多城市从小学一年级就开始了英语课程的学习，随着年龄的逐渐增加，儿童的英语学习就变得愈发重要，英语还是中考、高考中必备的科目，学好英语自然可以让孩子的总成绩更加优异。对于学龄前的儿童，他们应该尽早能够接触到英语，爸爸妈妈一定要重视学龄前儿童的英语学习，那么，对于学龄前的儿童来说，如何才能学好英语呢？
多听英语录音。
我们应该让学龄前儿童多听英语方面的录音制品，因为学习语言更多是需要依靠声音的刺激，所以，多让宝宝听英语录音、CD以及一些教学光盘，都是可以帮助孩子进行英语入门学习的，让宝宝学得更轻松。
多与孩子互动。
我们应该多与孩子互动，也就是多跟孩子玩，让孩子在玩中还能学到很多知识，而且，孩子在玩的时候也是具有很强的学习力的，让孩子能够选择自己喜欢的内容一起玩，边学边玩效果会更加明显。
多看英文读物。
看相对于听来说，应该是更高一级的，因为看英语读物就应该掌握一些基本的英语知识，具备一定的语言基础才行，那么，我们应该选择一些学龄前儿童适合的卡通动画片或者是绘本，让孩子慢慢进入学习状态。
多练习说英语。
我们还应该多练习说英语，孩子学习英语往往都从听和看开始，对英语的内容会听了，会看了，还远远不够，还应该能够表达出来，当然我们不应该通过写的，而是通过说来准确表达宝宝说要表达的意思。
营造语言环境。
我们还应该注意给孩子营造一个比较合适的语言环境，在孩子的英语学习中，如果我们总是在汉语的环境下去学习英语，那么，很难彻底学会英语思维，所以，我们应该更多给孩子以环境营造，让孩子具备英语思维。
学习英文歌曲。
我们还可以通过听英文歌曲来让孩子学习英文，因为很多英文歌曲，特别是英文儿歌，是非常有旋律的，轻松愉快，适合孩子学习，而且可以让孩子学会英文方面的发音，这样才能加深记忆。
学会亲自动手。
我们在教会学龄前儿童学习英语的时候，需要有很多种方法，动手学英语也是其中比较常见的。因为我们可以通过不同的方式，比如亲手只做一些卡片，音乐盒等等，以及亲手绘制一些漫画。
坚持乐趣导向。
我们应该让孩子在学习英语的时候找到乐趣，如果没有足够的乐趣，是不可能让孩子坚持下去的，所以，寓教于乐还是非常有必要的，让我们能有机会运用这个良好的机会充分得到英语的学习和提高。
英语启蒙的好处不仅仅局限于英语本身，还能培养孩子的软实力
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马云曾说过，30年之后你的孩子可能找不到工作。 因为10年20年甚至30年后，宝宝长大成人进入职场，他们身上独特的鉴赏的能力、创造力、独特的艺术气质，这些将是人工智能和机器人所不能取代的，语言的多样性也是必不可少的。因此从小培养孩子的英语，已经成为家长们必须要做的事。
《牛津阅读树》是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的阅读教材。孩子阅读《牛津阅读树》，像爬树一样拾级而上，学习到大量地道的生字、文法和不同国家的文化，建立起学习英语的信心，享受到阅读的乐趣。
那么《牛津阅读树》书籍的布局有什么吸引人的地方呢？
课本分成三大部分，难易分明《牛津阅读树》 （Oxford Reading Tree） 1-9级是整个阅读树的核心，主要围绕三个孩子一个家庭展开，称为Biff,Chip&Kipper Stories。当然，中间还引入了另一个黑人家庭和其他一些人物，但这三个孩子贯穿始终。其中，阶段1至4为生活故事；在阶段5，Kipper得到一把魔术钥匙，故事便从此进入多姿多彩的幻想。
主课本（Reading Tree）1-9级分成三个部分，三部分不是按照级别分的，而是按学习的侧重点来分的。
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第二，严格参考英美通行的拼读大纲，所选词汇完全符合相应级别的拼读规则，并兼顾了高频率视觉词汇的学习应用；
第三，20本书，精选古今中外26个家喻户晓的经典童话故事，培养孩子的国际视野；
第四，含《花木兰》《神笔马良》等亚洲小读者熟悉的童话故事，更能激发阅读兴趣；
第五，Level1-Level9，零基础入门无字书到章节书，循序渐进；
第六，每本书附阅读指导，详细介绍本书要进行的训练与阅读指导建议。
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