小学四年级阅读心得怎么写呢？一起来看看小编今天的分享吧。
小学四年级阅读心得可以从三个方面进行描写，首先可以描写阅读了哪些书籍，第二个就是要描写我从这些书籍中学到了哪些知识，第三个要描写这些书籍蕴含了哪些道理。
小学四年级阅读心得1
《复活》是作家列夫托尔斯泰三大代表作中最晚的一部，被认为是其创作的“的一峰”它没有《战争与和平》史诗般的恢宏气魄和明亮的诗意，没有《安娜卡列尼娜》的波澜与不安的强劲——它，完全地体现了一位伟人的暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气。
一个纯真美好的，曾经对生活和生命充满了美好期盼的青年人，在混混沌沌的上流社会中流连花天酒地。一个美丽纯洁的姑娘，在长达八年的******生活中堕落。他们是似乎可以这样生活下去的，他们也许可以满足生活中自己那种简单的快乐。但当后来两人在马斯洛娃的审判案中相遇时。他再也不能心安理得地面对曾经的卡秋莎(马斯洛娃)的眼神。聂赫留朵夫深感自己才是马斯洛娃堕落的原因所在，他此时感受到了他曾经给予她多大的伤害，他的灵魂背负了沉重的罪恶感。他决定帮马斯洛娃重获自由。在一次次的探监过程中，它见证了太多的不公。当他决定把自己的土地廉价分给农民的时候，他得到的是农民怀疑的眼神，众族人疑惑的言语。当他想要以马斯洛娃结婚来赎罪时，他收获的是亲友鄙夷的眼神，众人以为不可理喻的回应。
他面对一切的困惑，所有他认为对的事无一例外地遭到了鄙夷。然而所有贵族社会所推崇的却只是花天酒地和吃喝嫖赌。一百多个年轻才壮的青年人只因为把身份证弄错了就被关押在臭虫满天、疾病四溢的病房中。但聂赫留朵夫也看到了希望，马斯洛娃的改变，让他足以抛弃官场的地位与金钱的诱惑，他的精神复活了。马斯洛娃也改变了，她为了不连累聂赫留朵夫，接受了政治犯西蒙林的求爱。
爱过，懊悔过，反思过，最终他决定，他复活，他重生，他在纷杂的社会中找到了他道德的衡量准则。也许聂赫留朵夫追求的不仅仅是马斯洛娃，在这条寻求重生，精神复活的道路上，他见到了，他做了，他去积极地改变了。那夜，聂赫留朵夫花了一整夜读福音书，那曾经是他看不懂的教训，经历了这一切，他这次突然看懂了圣经的教训，并且发现其中有他必须的、重要的、且是喜悦的东西。
我想“复活”的就是聂赫留朵夫，是他自我精神的复活。而我从他身上学到的最珍贵的一点就是他的自我改变，虽然他曾经堕落过，但当他良心发现后，做了许多好事来弥补过错，这是任何人都值得拥有的，我想当一个人犯下错误时，不论这个错误是大是小，的办法就是深刻地检讨自己，承担自己。
在这里，作家目光的犀利、描绘得精确、笔力的雄厚达到一个空前的高度。这对事物的严格性是相符合的。着这里，面对人类的苦难，作家保持了高超的镇静，然而读者却不得不为见到的景象而深受震动。托尔斯泰在这里的挖掘比以往要深。可以说整个俄国都被他翻了出来。他再现的艺术世界已经达到了可作为一面镜子的程度。伟大的真实!正因为作品除去了浪漫主义的萎靡因素，像是一整个民族的雕塑，国家的纪念碑。
小学四年级阅读心得2
小说中的主人翁卡秋莎·马斯洛娃原本是一个贵族地主的养女，贵族地主的侄子是一个大学生和家财豪富的公爵，这个侄子在奔波战场的旅途中顺便到他姑姑们家住了四天，他在临行前夜诱_了卡秋莎，第二天给她一百卢布的钞票就走了。
在过不就他发现自己怀上了地主的侄子的孩子后，不久她就被赶走，四处漂泊，后来她搬到乡下一个寡妇家里住，在过不就他就要分娩了，刚好那个寡妇是接生婆，兼做酒生意，她分娩顺利了。可是很不幸的是那个接生婆给村里有病的女人接生，把产褥热病传给卡秋莎，卡秋莎生的是小男孩可是他感染了产褥热必须把孩子送到育堂，在送到育堂时小男孩就死了。
后来卡秋莎恢复健康后身边已经没有钱了，非找工作不可了，她找了几份工作都做几天就走了，是因为那几份工作的男主人调戏她，结果就辞职了。直到她被姨母设寡款，灌醉约她到本城一家的妓院做******。马斯洛娃照这样生活了七年，这期间她换了两家妓院，进过一次医院，在她失身以后的第八年，她二十六岁那年，她出事，为此下了监狱，如今已被关押六个月了，也在法院受审。
在法院她遇到当初诱_她的偌维奇·涅赫柳多夫公爵出现在法庭，十年后他以陪审员身份出现在法庭审理马斯洛娃的案件。涅赫柳多夫后来认出被告就是他十年前诱_的后抛弃的马斯洛娃，他受到良心的自责。为了给他的灵魂赎罪，他四处奔波为她减刑，当所有的付出都无效时马斯洛娃已经被押送到西伯利亚，这时涅赫柳多夫也与她同行，在途中收到减刑通知，苦设改为流放，这时马斯洛娃还有点爱他，但为了他的前途他拒绝了他的求婚。
这两个主人翁的经历可以表现出他们在道德精神上的复活，小说揭露了那些贪色贪桩法官，触及了旧法律的本质。和贵族中的贪色无责的行为。
小学四年级阅读心得3
《儒林外史》把锋芒射向社会——写秀才举人、翰院名士、市井细民，而且是客观的、写实的，此刻读来，仍感叹不已。
在当时认为学业高于一切，于是读书人便死作那些八股文，认为只要有了功名，便高人一等。于是隐藏在这种心理背后的丑态被折射了出来，君不见那八十岁才中了状元的梁灏，花白胡子还是“小友”的周进，考了几十年一朝中榜，欢喜疯了的范进……儒林中为了功名利禄，消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的又何止这几个?但是当他们考取了功名，真正为老百姓做事，当一个好官的又有几人呢?进士王惠被任命为南昌知府，他上任的第一件事，不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，不是询问案件冤情而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方能够通融;之后定做了一把头号的库灯，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余力，让大家将钱财归公。从此，衙门内整天是一片戥子声、算盘声、板子声。衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是“三年清知府，十万雪花银”。朝廷考察他的政绩时，竟一致认为他是“江西的第一能员”。但与他们相比开头出现的王冕，中间出现风四老爹，结尾出现四大奇人。他们全是没有任何社会地位、游离于统治秩序之外的平头百姓。他们的冰清玉洁、古道热肠、淡泊明志，都与丑态百出的儒林和官场构成鲜明对照。
而那些有钱的财主们却又为富不仁。贡生严致中是横行乡里的恶棍。他强圈了邻居王小二的猪，别人来讨，他竟行凶，打断了王小二哥哥的腿。他四处讹诈，没有借给别人银子，却硬要人家偿付利息;他把云片糕说成是贵重药物，恐吓船家，赖掉了几文船钱。严监生死后，他以哥哥身份，逼着弟媳过继他的二儿子为儿子，谋夺兄弟家产，还声称这是“礼义名分，我们乡绅人家，这些大礼，却是差错不得的”。
这林林总总的丑态也正说明了清朝黑暗统治下士大夫阶层的堕落与无耻，政治的罪恶与社会的腐败。几百年后的这天，捧起《儒林外史》细细品读。时而为当时士人名流的庸俗可笑而叹息，时而又为贪官污吏的卑鄙丑恶而愤怒。吴敬梓以其幽默诙谐的语言，把封建社会科举制度的腐朽黑暗面刻画得入木三分。难怪后人有“慎勿读《儒林外史》，读竟乃觉日用酬酢之间，无往而非《儒林外史》”之叹。
小学四年级阅读心得4
我以前很少看小说，总觉得小说无非是以情节取胜，没有什么大不了的，只要我想我也会写出跌宕起伏的悬念的。我自己还是很喜爱优美的风花雪月，对于天马行空的感伤也有兴趣。这次是闲来无聊翻了一下《儒林外史》，就有一种儒林外没有史的感觉。
对于吴敬梓的这部大作，历史给予了很高的评价，但我也有一点自己的观点。看这本书的时候总有一点累的感觉，他跟别的小说不一样，要十分用心地去看，要不然过了几章之后你就会发现里面的故事已经是物是人非了，对于这点我很纠结，正因我同时有两种观点了。
我一开始就觉得这有点流水账的感觉，一个人就写一个小故事，很像一个短篇小说集，而不是长篇小说。这个人的故事说完了，就找个借口，比如说乘船遇到故人，回家遇到新知，紧之后那个人就会从下个故事中完全的小事，蒸发得干干净净，好像没有发生过一样。但是这些人的关联会在下个或者下下个故事中被运用，这就会让人没办法理解啦。但是，这么多小故事组成的这本书，说明作者的人生阅历十分丰富，在展现芸芸众生相时的资料也是很齐全的，
小说在一开始就讲王冕的故事，作者从那里入手，是有很大的深意的。透过在后面的各位书生故事的阅读，与王冕的一生比较就会显示出作者的讽刺。王冕一生受尽磨难，勤奋苦读，才造就他的博学多才，却终生不入仕途。与其他的书生诸如严监生，范进之类构成鲜明的对比。虽然他们有的也很苦读，但大多数是那些市井无赖之辈，就是换了一身衣服摇身一变就成了秀才，却还是总写鸡鸣狗盗，偷鸡摸狗的勾当，作者并没有过多地写书生们之间的政治斗争来显示他们之间的勾心斗角，确实透过一些小事，或者是一些搞笑的事情来解释他们的小丑形象的，讽刺学校过十分明显。
读了这本书，我能够说只学到了一点，就是换个角度来写东西，任何事物都有机会，如果就死站在一个角度就永远不会有那种横看成岭侧成峰感受。
小学四年级阅读心得5
我读了《儒林外史》这本书，我颇为喜爱。《儒林外史》是一本好书，是一本值得细细品味的书，我不得不惊叹作者的巧夺天工，作者的写作手法，那些生动的人物，发人深省的故事，喜爱这本书的原因有很多!我来跟大家一一说一下我喜爱这本书的理由吧!
《儒林外史》是中国四大讽刺小说之一，我之因此喜爱这本书还是缘于它给了人一种真实的感觉，在《儒林外史》的众多人物大都有真人真事的影子。但作者却又巧妙地把故事推向了前朝，避开了统治者残酷的_，这是很有勇气的。并且对于这本书的主题闲斋老人的《儒林外史序》又讲得十分清楚：其书以功名富贵为一篇之骨。有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人闹人者;有假托无意功名富贵自以为高被人看破耻笑者;乃终以辞却功名富贵，品第最上一层为中流砥柱。全书正是以反对科举和功名富贵为中心抨击当时的官僚制度，人伦关联以及整个社会风尚的，这是它独特的亮点。
还有这本书中作者的创作意图，人物形象都是清晰的，作者赞扬什么反对什么都用作品中的人物语言一一道了出来，一点也不做作。正因作者不喜爱做官因此在第一回楔子里就写了王冕母亲临死时劝说儿子的话：做官怕不是荣宗耀祖的!我看见这些做官的都不得有什麽好收场;况你的性情高傲倘若弄出祸来反为不美，我儿可听我遗言，将来要娶妻生子，守着我的坟墓，不好出去做官我死了口眼也闭。而匡超人的父亲临死时也有类似的遗言：功名到底是身外之物，德行是要紧的。这些都体现出作者的坦荡。
《儒林外史》不仅仅有丰富的深刻的思想，还有卓越独特的艺术风格，通篇贯穿了讽刺艺术的技巧，它的讽刺艺术几乎达到了超及古人，后无来者的地步。因此我更加喜爱这本书，它的语言艺术、文学艺术都是堪称一流的。坚信这本文学经典会一向传承下去!
以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。
成长不断线，云端亦精彩——东高地二小四年级学生居家学习报道
初夏的五月，疫情又起，老师和同学们又一次只能在云端相守相望。为了让居家学习变得有效且丰富，北京市丰台区东高地第二小学四年级组的老师们为同学们设计了多种形式的教学活动，可爱的同学们自律、自省、自励，师生齐力让这段不平凡的日子熠熠生辉。让我们一起走进四年级同学们的居家生活，感受永不断线的成长之路。
线上学习
语 文
在语文学科的学习当中，为保证学生将知识掌握牢固，老师们共同教研，每日编辑课前学习单，让学生为第二天的学习做准备。课后老师们利用钉钉“家校本”及时收发、反馈同学们的作业，孩子们整齐、美观的作业让老师们倍感欣慰。
我的居家学习
线上学习
数 学
居家学习期间，数学老师积极备课，利用空中课堂的优质资源，在钉钉群与微信群，把集体答疑与一对一答疑相结合，促进学生更好地理解知识点，帮助学生巩固基础知识。同时老师们利用家校本上传每天的作业，既能看到学生知识的漏洞，又能进行一对一的辅导。虽然这个过程非常考验我们的眼力，但是为了孩子们能更好地居家学习，我们甘之如饴。
线上学习
英 语
在英语线上学习过程中，为了帮助学生更好地学习和掌握知识，老师采取空课与直播讲解、梳理相结合的方式，英语课后老师利用钉钉“家校本”及时收发、反馈全年级同学们的作业，一对一批改和讲解，并给予学习方法和做题策略的指导。集中的错误点和问题也会在下一次直播中进行反馈，帮助学生解决难点。
线上学习
科 任
在信息技术学习过程中，由于同学们在家使用的设备不同、操作系统不同，信息吕老师及时调整教学内容，利用直播讲授实用的钉钉软件、腾讯会议、360安全卫士等，鼓励学生不依赖家长，能够独立使用相关软件进行操作和学习。课后，设计可选择的作业，同学们根据自身实际情况来完成，通过提交的作业可以看出，居家学习不放松，每次都有所收获！
劳技课的线上教学是一个全新的探索。居家教学期间，利用直播课、空课线上教学的形式，辅以家校本进行成果性评价，并展示优秀作品，提升了学生的动手兴趣。虽不能身在校园，但线上的劳技课也让我看到了孩子们富有创造力、想象力的一面。他们都有一双巧手，利用废旧药盒、彩纸亲手制作的一个个精美的小收纳盒，精美绝伦！线上劳技课，不仅提升了同学们的劳动素养，增强了动手能力，还实现了以劳辅德，以劳益美的育人目标。在解锁劳动新技能的过程中，每一位学生都真正成为了学习的主人，获得了成功的体验。我们会继续探索，给学生更好的线上教学体验。让学生热爱劳动，热爱生活。
线上教学开展了一个月，四年级科学在这段时间里主要进行第三单元《岩石和土壤》的学习。因为疫情原因，不能去小区里进行探究实践，为了提高学生学习的兴趣，考察学生掌握的程度，安排了课上答题环节。每节课有8-10道题，让学生利用5分钟左右完成，然后把答案发到群里，最后老师公布正确答案。学生的积极性明显高了，更多的学生参与到答题中来。单元学习结束后，根据疫情情况，针对本单元的活动，会布置几个不同的实践活动，让学生任意选择其中一项完成，更好地让学生对本单元有一个清晰的回顾。
音乐学科的老师认真贯彻落实停课不停学的具体要求，快速制定了实施方案，立即积极微信教研备课，进行钉钉软件学习，以确保线上教学顺利开展。为了使学生们更有效地上好每节课，老师都会在上课前一天把所学的有关资料如：电子歌谱、歌曲范唱、伴奏或欣赏曲等音频视频发到班级微信群和班级钉钉群中，以便学生们提前下载课上使用。音乐老师利用名师课堂，采用双师教学，在每节名师课堂开始前，都会提前把本课的学习要点重难点做成PPT，带领学生们先分析解读，简单解说。之后再根据学生们学习情况带领学生们进行课后练唱，针对一些有难度的乐曲，我还利用Ovr402-chs打谱软件自制了歌曲旋律，带领同学们进行直播听音练唱等，取得了不错的效果！
生命不息，运动不止，增强体质，抗击新冠病毒。在全民抗击新冠肺炎疫情期间，为了提高学生身体素质，提高抵抗力，引导学生养成坚持运动的好习惯，帮助同学们合理分配学习与休闲时间，劳逸结合，确保停课不停学、离校不离教。他们居家体育锻炼，宅在家里隔离了病毒，但不代表隔离了运动，让健康与成长伴随他们左右！学校提倡大家从我做起，希望同学们认真阅读体育老师发的图片、视频、直播。自觉进行体育锻炼，运动时注意选择好场地，做好准备活动，确保安全第一。
居家学习期间，老师们美术书法学科认真贯彻落实停课不停学的具体要求，快速制定了线上授课实施方案，立即积极微信教研备课，进行腾讯会议、钉钉软件教学，以确保线上教学顺利开展。为了使学生们更好地学习，绘画及书法作品和学生一起同步完成，资料图片打印或下发微信群、钉钉群中，方便学生及时查阅和下载使用。在教学中充分利用空中课堂和视频课堂相结合的双师教学，部分难点重点做成PPT，带领学生们分析解读，简单解说，后演示绘画步骤和书写步骤，在上课期间，也和同学们多次沟通，对授课效果比较满意，也取得了不错的课堂效果。
居家生活
丰富多彩
同学们学习之余同样精彩，培养自己的特长、照顾家里的绿植、帮父母做力所能及的家务……居家生活丰富充实！
不抱昨日之忧，不期明日之郁，与疫情同处，莫停成长脚步。愿我们早日相聚在校园，共同奔赴下一站美好！
