编外和备案制人员区别呢?不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧!
性质不同:
备案制:是事业单位保留其事业单位的性质,初步实行定岗不定人的原则。以教师为例:通过编制教师考核后,暂时还不能给你正式编制,过几年有名额了,只需考核合格,直接给你办理入编,这就叫备案。
编外:是用人单位招聘的工作人员,是合同制。又可分为工勤人员、合同制工作人员、临时工,稳定性相对不高。
以上就是小编今天的分享了,希望可以帮助到大家。
同样是考上了教师,为什么有各种不同的身份?
同样是考上了教师,为什么有各种不同的身份?
只要是教育部门统一招考的,就一定带编制吗?
教师招录考试现在炙手可热!
招聘中,其实存在几种不同的情况,最后获得的身份也完全不一样。
今天来简单地介绍一下这些分类。
首先,大家最关心的就是编制教师了。
只要在招聘简章中看到“列入全额拨款事业单位编制”这几个字,这个就稳了!考上了就是正式的体制内编制教师。至于后面写的“实行合同聘用管理”就不用去管它了。
其次,教育局统一招考的就一定是编制教师?这就不一定了。
有的时候会注明“列入备案制教职工员额”,即“备案制教师”。形象比喻为“预备役教师”
刚开始是没有编制的,一般来说,后期通过一定的考核,会逐渐解决编制问题。具体考核方式,每个地区情况不同。
另外,还有一种“特岗教师”,全称是“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,一般是省一级招考。全部是面向农村中小学,原则是“定县、定校、定岗”。按照以往情况,一般会在三年服务期满后,如果能够通过考核,就可以转为事业编制。这种教师与备案制相比,入编相对容易,最大区别是工作地点在农村,而备案制可以在城市。
最后,有些招聘列明“编外合同制”。就是直接与学校签订劳动合同,也就是所谓“代课老师”。以后如果想进入编制的话,还是只能通过招录编制教师的考试。不过好处是你有了几年的实际教学经验,在以后的招录考试中会具有一定优势!
当然,每个地区情况都不一样,以上主要是依照湖南地区中小学教师招聘来简单介绍的。