5w1h指的是什么呢？不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧!
5W1H是六何分析法，是由五个以W开头的英语单词和两个以H开头的英语单词进行组成的一种分析方法。5W包含：Who（何人）、When（何时）、Where（何地）、Why（何因）、What（何事），1H是指How（何法）。
5W1H是一个非常宽泛的概念，可以帮助我们发现解决问题的线索，寻找思路，进行设计构思而感发的一种分析法。5W1H 不是解决问题的直接方案，它只不过是解决一切问题的开始。
5W1H分析法一般运用到制定计划草案上和对工作的分析与规划中，并能使我们准确界定、清晰表述问题，提高工作效率。5W1H分析法广泛应用于企业管理、生产生活、教学科研等方面，这种思维方法有助于思路的条理化，杜绝盲目性。
以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。
精益改善成果评分规则
序号 | 科室 | 课题 | QC圈 | 发表人 | 评委嘉宾 |
1 | 整车 | 提升P32R雨刮攻角工程能力 | 水穿石圈 | ||
2 | 设备保全 | P32R右侧围品质提升 | 突破圈 | ||
3 | 技术科 | P32R前门内板开裂零化 | 高速圈 | ||
4 | 总装 | C3班编成优化 | 开拓者圈 | ||
知识竞猜环节 | |||||
5 | 冲压 | 降低冲压车间卷料库存周期 | 卷料库存降低圈 | ||
6 | 涂装 | 零化机器人清洗后高电压报警不良 | 天鹰圈 | ||
7 | PT装配 | 降低HR12缸盖磨合侧漏不良率 | 核心动力圈 | ||
8 | 焊装 | 焊装二线主拼班人力递减 | 先锋圈 | ||
项次 | 评审项目 | 评审内容 | 分数 | 评分说明 |
1 | 选题及其理由 | 1、课题名称要简洁明确的直接针对所存在的问题点 | 5-10 | 满足一条加1分 |
2、所选课题应与上级方针相结合 | ||||
3、所选课题是本小组现场急需解决的问题 | ||||
4、用数据说明 | ||||
5、工具使用正确、适宜 | ||||
2 | 现状把握 | 1、现状已清楚掌握，数据充分 | 8-12 | 满足一条加1分 |
2、运用正确、适宜的数据统计方法 | ||||
3、数据分析可为目标制定提供依据 | ||||
4、能从现状把握中看出问题的症结所在 | ||||
3 | 目标设定 | 1、目标设定不要过多 | 4-8 | 满足一条加1分 |
2、目标设定合理 | ||||
3、具有可量测性 | ||||
4、具有挑战性 | ||||
5、目标期限、预定效果明确 | ||||
4 | 原因分析 | 1、应针对问题的症结进行原因分 | 6-10 | 满足一条加1分 |
2、因果关系清晰、明确 | ||||
3、原因分析合理、透彻，要一直分析到可直接采取对策的程度 | ||||
5 | 要因验证 | 4-8 | 满足一条加1分 | |
2.对所有末端因素一一进行验证 | ||||
3.用数据、事实客观证明主要原因 | ||||
4、工具运用正确、适宜 | ||||
6 | 对策拟定 | 1、头脑风暴法，集思广益提出对策 | 4-12 | 满足一条加1分 |
2、针对所确定的主要原因，逐条制定对策 | ||||
3、通过有效性、可实施性、经济性，难易度等方面的研究，确定最佳对策 | ||||
4、运用5W1H原则制定对策表 | ||||
5、每条对策在实施后都能检查是否已完成及有无效果 | ||||
6、大部分的对策由本组成员来实施，遇到困难能努力克服 | ||||
7、避免采用临时对策 | ||||
8、工具运用正确、适宜 | ||||
7 | 对策实施 | 1、严格按对策表实施对策 | 5-8 | 满足一条加2分 |
2、每条对策确认实施效果 | ||||
3、用数据说明 | ||||
8 | 效果确认 | 1、效果有达目标 | 5-8 | 满足一条加1分 |
2、效果与现状把握及目标都有作比较 | ||||
3、有形效益计算合理 |
9 | 标准化与防范 | 6-10 | 满足一条加1分 | |
2、作好教育训练 | ||||
3、定期进行监察 | ||||
4、在巩固期内做好记录，用数据说明巩固情况 | ||||
10 | 总结及今后的打算 | 1、确认无形效果， | 5-8 | 满足一条加1分 |
2、课题合理、具体 | ||||
3、用数据说明 | ||||
11 | 发表效果 | 1、资料系统分明、前后连贯、逻辑性好 | 3-6 | 满足一条加1分 |
2、充分运用图、表、数据、文字简洁有效 | ||||
3、声音洪亮，表达清晰 | ||||
12 | 整体表现 | 1、拉拉队的口号是否整齐、响亮 | 0-2分 | 满足一条加1分 |
2、宣传视频是否具有感染力 | ||||
（基准时间为10分钟，正负1分钟内不扣分，正负超过1分钟扣1分，正负超过2分钟扣2分，依次类推，超过3分钟强行终止） | ||||
