以学会宽容为题的初二作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。
以学会宽容为题的初二作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。
以学会宽容为题的初二作文范文1
在一个阳光明媚的中午，天气有些闷热，因此，我的心情也被挑弄得很是烦燥。
这时，几滴污水喷射到了我洁白的连衣裙上，形成了鲜明的对比。我火冒三丈，回头狠狠瞪了一眼肇事者，说道：“你没长眼睛吗?弄脏了，你帮我洗呀!”
他羞愧地低下了头，手紧紧拽着衣衣角，小声说：“对不起!”
看着他的样子，我更加怒火中烧，心想：“就知道装可怜，哭有什么用!”一气之下，我将桌上没有上盖子的墨水瓶用力摔了出去，“砰”的一声后，墨汁四处飞溅，正好在我同桌的衬衣上抹了一道显眼的蓝痕，我惊恐万分同时又后悔莫及，我呆呆地望着他的脸，小心脏“扑通”直跳，“他肯定会骂我，不，甚至会打我，对!他一定不会轻饶我的!”
“对，对不起!”我向着他道歉，但不奢求他能原谅我。
“没关系，下次小心点!”他只轻描淡写地说道，真令我大吃一惊。
想着他刚刚的举动，我的脸颊有些泛红，我回头看着刚才那个男生，见他两眼闪着泪花，鼻子有些微红，嘴唇有些颤抖。我站起来，对他说：“对不起，我刚才太凶了!我不该那样吼你。对不起，你能原谅我吗?”
他望着我，眼里闪着激动的亮光，“当然，但，但我把污水泼到你的裙子上，你，你能原谅我吗?我们以后还能做好朋友吗?”
听了他的话，我高兴地笑了：“当然，我们还是好朋友!是一辈子的好朋友。”
因为我的同果，我学会了宽容，从此以后，我无论对什么人，对什么事，都以一颗宽容的心去面对。
宽容是一种美德，是一首温暖人心的小令。人与人之间要是能多一宽容与理解，这个社会将更美好!
以学会宽容为题的初二作文范文2
曾经看到过屠格涅夫的一句话：不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。从那以后，每当身边的每一个人犯错误时，我都会静静地想一想，想想他的好，他的奉献。以谦虚的态度想想彼此的缘分，然后，以喜悦的心情，热抌的态度对待对方。
宽容是最美丽的一种情感，宽容是一种良好的心态，宽容也是一种崇高的境界，能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩深沉。
宽容是甘甜柔软的春雨，可以滋润人内心的焦渴，给这个世界带来勃勃生机。宽容是人性中最美丽的花朵，可以慰藉人内心的不平，给这个世界带来幸福和希望。
用宽容，可以拾回自尊。人生最可怕的，莫过于没有自尊。当别人犯错误时，给他一个机会，维护他的自尊。那么，当自己犯错误时，别人也会主动的宽容你，维护你的自尊。
正是因为种种种种的原因，我们要学会宽容。宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。
不经意的一个宽容，换来的会是他人赞扬的目光，会是一个新朋友，会是一个感恩的心。
趁着青春，趁着年轻，趁着我们风华正茂。学会宽容，珍惜我们善良的心。只要你有一颗好的心，只要你懂得宽容，你的人生将是一片辉煌!
记住，宽容永远都是一片晴天。
以学会宽容为题的初二作文范文3
我的头上有一道******，这道******让我学会了宽容。
一天上课，我们做了一个关于互相配合的游戏，我和小龙一组。老师先让小龙把眼罩戴上，由我扶着他上楼梯，再穿过几个椅子，几条绳子，最后我迅速安全地把他送到教室里。之后，我们交换了角色。一开始上楼梯，我和他喊着：“一二，一二”的口号往上走。
走上楼梯后，我小心翼翼地还感觉着身边的东西，到了一扇铁门旁边，他竟然拖着我着急地往前走，我正想着提醒他呢，可是已经来不及了，只听“嘭”的一声，我的头重重地撞在了铁门那坚硬的棱上，顿时感到一阵剧烈的疼痛。我立刻取下眼罩，跑到镜子旁，发现自己的脸上有两三道血迹，我又疼又害怕，哭了起来，剧烈的不安占满了整个内心。老师迅速地帮我清洗了伤口，带我到最近的医院包扎了伤口。
回到家后，一阵阵钻心的疼痛让我烦躁不安：小龙的鲁莽让我头上留下了一道******，再说了，我平白无故地受了伤，还因此耽误了功课，这可怎么办啊?我越想越恨小龙，愤恨到了极点，我对着玩具熊一拳一拳地打……
第二天上午，田老师带着小龙来看望我。她手里提着一个果篮，眼睛里饱含泪水;而小龙则拿着一辆遥控汽车，躲在田老师身后，低着头……田老师说：“都是老师的责任，没有提醒你们注意安全。”说着，田老师把装着钱的信封递给了我。小龙轻声地说：“对不起，还疼吗?”看着田老师那饱含泪水的眼睛，看着小龙那一脸的歉疚，我不禁想：小龙又不是故意的，我至于这么恨他吗?如果我宽容一点，我们不就和从前一样了吗?于是我对小龙说：“咱们一起玩吧!”我们两个握了握手，像以前一样玩了起来，客厅里传来一阵阵欢笑声。
当我与小龙再次见面时，我为自己能宽容别人而自豪。
以学会宽容为题的初二作文范文4
大海因为宽容，而变得浩瀚无边;天空因为宽容，云彩才变得美丽动人;山峰因为宽容，才能汇集细土尘沙而巍峨耸立。
有一次，在学校我拿了我新买的铅笔盒，很漂亮，我也很喜欢它，任何人都不准碰它一下。然而没过两天，我的铅笔盒就被一个冲过来的同班同学给撞到了刚下过雨的泥地上，一瞬间，铅笔盒上就沾满了泥水，这个美丽的铅笔盒恐怕就此成为废品。我们都呆住了，而眼泪也顺着我的脸颊流了下来：“这可是我最喜欢的铅笔盒!你把它弄脏了!我不管!你赔我!赔我!”“对不起，我、我没想到会这样。我不是故意的……”他变得惊慌失措。然而没等他说完，我就哭着跑回了家。
回到家，我把这件事一五一十的说了出来，原以为妈妈会生气的找老师解决，却没想到只是蹲下来，我们脸对脸：“乖，你要知道，人应当宽容，你同学把你的笔盒撞掉了，可他也不是故意的，他也向你道歉了不是么?你原谅他吧!我再给你买一个铅笔盒。更何况，你们是同学不是么?”“恩。”我点了点头，虽然当时我不知道宽容是什么意思，但是我知道我应该原谅他，因为他不是故意的。
第二天到了学校，犹豫了一下，我走到他位置旁：“那个……对不起，你也不是故意的，昨天是我太冲动了，对不起。”“没事!我也有不对的地方，要是昨天我不那么冒冒失失，你的铅笔盒也不会就废了的。”他不好意思的笑了笑，”对了，昨天我给妈妈说过了，周末的时候，我再赔你一个!”没事，不用赔了，你又不是故意的，我自己再买一个就行了。”我羞愧极了，这次要不是宽容，我就失去了一个好朋友啊。
拥有了宽容，我们就得到真挚的友谊;拥有了宽容，善良就不会缺席;拥有了宽容，世界才会和谐。
以学会宽容为题的初二作文范文5
平时，我在家里发一些小脾气，爸爸就会用竹子来打我。这次爸爸没有打我，而是忍耐。
今天，我在家里改作文，一开始我还蛮开心的!因为这篇作文要改的地方很少。结果我想错了，好戏还在后头呢，还有一大堆的错处等着我呢!我讲很多错处都改正了，但就是有一个地方怎么改也改不对!我改了一次又一次，让我烦死了。
我回到房间后就用力将稿纸扔到地上，然后就一下子坐在椅子上，心想：都改了这么久了，你还不让我过关，烦不烦啊!过了一会儿，我终于改好了，妈妈又让我去剪头发了，
剪了大约半个小时后，我回家了，我还以为爸爸会让我随便过关呢，结果与我想的不一样。我一回到家就感觉空气中弥漫着一种生气的气味!我回到房间又将作文从头到尾改了一次。我心想：爸爸这么生气，一定又会拿那个令人讨厌的“臭”竹子来打我的!结果奇迹发生了，爸爸只是严肃地批评了我一下，却没有用哪条讨厌的“臭”竹子来打我。我心里了乐开了花!就想一只小猫走失了，又团聚了一样开心。
其实这次我写的作文的确很垃圾，我也发现了，每当爸爸给我讲完怎么改时，他又会拿起手机继续阅读电子书。我每次都打断了他，看得出来他内心很生气，就像一只老虎扑到了猎物，又让猎物逃跑了一样生气!他一定都在忍耐这生气，他也不断在抽烟解闷。
通过这一件事情我知道了做人一定要学会有一颗宽容的心和一颗忍耐生气的心，只有这样，我们身边才会有更加多的朋友陪伴自己成长。我一定会向你学习的，让自己更努力改正发小脾气的坏毛病!我会让自己更加努力学习的。
以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！
中考两篇作文欣赏｜《宽容是一种智慧》和《我要送份礼物给妈妈》
再有几个月就要“中考”了，要想写出优秀的作文，其捷径就是多阅读一些“中考”优秀范文，从中吸取经验。
范文一、《宽容是一种智慧》
一杯水会被一滴墨水所污染，一片大海却在一滴墨水面前毫不变色。为什么？因为大海用自己宽广的胸怀容纳了这滴墨水，也保持了自己的本色，宽容是一种智慧。
宽容，有利于己。三国时的周瑜，英姿飒爽，意气风发，却只因妒忌诸葛亮的才华而自夭，留下了“既生瑜，何生亮”的叹息。试想一下，如果他没有这等狭隘的心胸，而是宽容对待任何事情，观时待变，以他公瑾之才，是否能够助孙权平定江东进而一扫天下呢？这样，他周公瑾便可名垂青史。这足以说明宽容的重要性。
宽容不仅仅有利于自己，还有利于别人。有个小姑娘要开音乐会，在报纸上称是李斯特的学生，演出前一天，李斯特出现在她的面前。小姑娘惊恐万状，抽泣着说冒充是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演出的曲子弹给她听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你已经是我的学生了。”就这样，李斯特的宽容成就了小姑娘的一生，让她对音乐如痴如醉。
宽容大度，更有利于社会。相信大家都听说过“鲍叔荐管仲”的故事吧。春秋时，齐襄公被杀后，他的两个儿子为争夺王位而战，鲍叔帮小白公子，管仲帮纠公子。交战中，管仲曾两次射中了小白衣袋上的钩子，小白险些丧命，之后小白做了齐国国君，即齐桓公。
齐桓公执政后，任鲍叔为相国，可鲍叔心胸宽广，有知人之明，坚持把管仲推荐给桓公，并说：“唯管仲能担任相国要职，我不如他。”齐桓公也是个心胸宽广之人，采纳了鲍叔的推荐，重用了管仲。从此，管仲辅佐桓公，数年间齐转弱为强，成为春秋前期中原最发达的强国，齐桓公也成就了“九合诸侯，一匡天下”的霸业。
古人云：“壁立千仞，无欲则刚。海纳百川，有容则大。”我们不可能生活在真空里，总要与人相处，和外界发生各种关系，因此建立和谐关系是很重要的。要建立和谐关系最要紧的是宽容大度，因为它是一种智慧，所以我们要多一点宽容。
【作文要求】
读下面的材料，然后作文。
一滴墨水落在一杯清水里，清水变了颜色；一滴墨水融入到大海里，大海依旧蔚蓝。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【解析】
本题考查材料作文。
第一，审题。材料中有三个事物：一滴墨水，一杯清水，大海。有一处对比，一滴墨水滴在一杯清水里，一杯清水改变颜色；一滴墨水融入大海里，大海颜色不变。为什么一滴墨水放在一杯清水和大海里，会产生不一样的效果？一杯清水少，所以受到影响大；大海水量大，所以受到的影响也小。一杯清水和大海的分量不一样，肚量不一样。一滴墨水显然是不好的事物，大海这个意象我们更熟悉一些，由大海可以联想到度量、包容、宽容、胸怀、格局等等，显然材料倾向于称赞大海，因为它并没有受到一滴墨水的影响，保持了自己的本色，宽容、胸怀、包容、度量能够让自己更有魅力。由此可以立意：度量决定人生价值、决定人生宽度；宽容是一种智慧等等；学会包容方能保持本色。
一杯水和大海因为分量不一样，所以受到的影响不同，一杯水是少，大海是多，也就是说你拥有的越少，你受到的影响越大，你拥有的越多，你受到外来影响就越少。由此可以立意：充实自己，方能保持本色。或者小作者根据自己对材料的独特理解，从其他角度立意，但是一定要扣住整个材料，不能抓住只言片语去立意。
第二，思路。题干明确要求本文要写议论文。即要有鲜明的观点，充分的论据，恰当的论证方法，严密的逻辑思维。在行文时问自己这样几个问题：为什么要宽容？如何做到宽容？为什么要充实自己？如何充实自己。等等。
中心论点一定是表达观点的陈述句，最好开篇提出，让读者一目了然。提出的过程可以直接提出，也可以用社会现象、自己的生活经历引出，但是引出的过程一定要简单凝练，保证在一段以内。
文章的论据能够让文章更加充实、可信，尽量两种论据并用，例如林则徐的名言：海纳百川，有容乃大。谚语：胸中天地宽，常有渡人船。等等。事实论据尽量要典型，林肯对政敌的宽容，周总理对刮脸师傅的宽容，蔺相如对廉颇的宽容等等。
论证的过程可以采用分论点的方法，让结构清晰，分论点可以用小标题或者相似段首句的形式展现，整个结构让读者一目了然，结尾和开头照应，总结扣题。
语言上，记叙一定要凝练，不可长篇写，更多笔墨是议论，针对材料发表观点，但是观点不能空洞，一定要依托于具体的论据上。
范文二、《我要送份礼物给妈妈》
“嘶啦——”
又一页日历被撕下，大大的鲜红的“29”赫然呈现在我的眼前。明天就是妈妈的生日！而我，还两手空空，连一件像样的礼物也没有！想到这，我烦躁地挠了挠头。
我最近总是在想，妈妈抚养我不容易，我一定要陪妈妈过一个快乐的生日！该选择什么样的礼物呢？我在纸上列出了清单。
我站在饰品柜台前寻觅着……
咦，这个发夹怎么样？红色的发夹上面有一只蓝色的海豚，它的眼睛处镶着一颗蓝色的水钻，可惜的是被胶水蒙住，所以不是太明亮。哪有完美的东西呢？我自我安慰着。回到家，我悄悄拉开妈妈梳妆台上的抽屉，顿时沉默了。几个精致的发夹映入眼帘，有的镶着水钻，耀眼而又华丽;有的用羽毛衬托，飘逸而又洒脱……我的小发夹在这个队伍中，像个丑小鸭……我默默把发夹塞进了口袋，在“发夹”这两个字上打了一个叉。
接着我直奔花店。刚一进门，一股浓郁的花香扑鼻而来，让人心情陡然愉悦。火红的玫瑰热烈奔放，金色的郁金香高雅端庄，紫色的薰衣草浪漫典雅，玫红的小雏菊俏皮可爱……我左瞧瞧，右看看，每一朵都让人爱不释手。
“奶奶，我送你一朵康乃馨吧!”一对祖孙从店前走过。
“不用不用，花儿开着好看，几天以后也是会凋谢的，好孩子，你的心意奶奶领了。”祖孙俩走了，可那奶奶的话语却飘进了我的耳朵里。
是啊，花无百日红，这礼物不长久啊！我垂头丧气地在“鲜花”两个字上打了一个叉。
于是我又走进商场，服务员知道了我的意图后，询问了妈妈的年龄，肤质，推荐了几款面膜，我似懂非懂地听着介绍，又逐一看了标价，啊……好贵!囊中羞涩，我失落地摇摇头，在“面膜”这两个字上打了一个叉。
回到家，我把打满叉的纸条随手一丢，就把自己扔进了卧室。妈妈见我失魂落魄的样子，张了张嘴但没说话。窸窣一会儿，突然听到低微的抽泣声，我立刻出去看。只见妈妈手中拿着那张皱皱巴巴的纸条，眼圈红红的，手有些发抖。
我的眼泪顿时流了下来。“妈，我还没找到合适的礼物……”
话音未落，我就被妈妈搂进了怀里，她哭着说：“傻孩子，你就是妈妈最好的礼物！”
【作文要求】
题目：我要送份礼物给
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【解析】
本题考查半命题作文的写作能力。
第一，审题。补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。“我要送份礼物给 ”限制了所写文章必须是“我”的故事；“送份礼物”中的这个礼物可以是具体的，也可以是抽象的；“给_________”，限定了“我”与谁之间的故事。
第二，立意。无论礼物是具体的事物还是抽象的情感，其意义和价值都不是事物本身，应该是事物背后的含义和价值。注意围绕与“礼物”有关的中心，切不可面面俱到。写作时，要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出送什么礼物，经历这次送礼物之后，自己的心里起了怎样的变化，有了怎样的感悟、收获。
第三，选材。选材范围很宽泛，这个题目贴近学生生活，写作难度不大。文章体裁适合写成记叙文，应从生活中取材，可以详写自己为妈妈选择生日礼物的过程，无论是选发夹还是选鲜花、面膜都不合适，焦急、困惑中妈妈却说，自己是她最好的礼物；也可以写冬奥会开展以来，看到各个金牌得主的信息，触动了自己，决心好好学习，不虚度光阴，送给自己，送给学校一份满意的礼物。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式。
