给爸爸的一封信五年级作文是怎样的呢？下面就让我们一起来了解一下吧：
写信是最好的交流感情、心得、见解的绝佳手段，人与人之间感情寄托的最好摇篮。给爸爸的一封信由三个部分组成，首先是称谓，要表达对自己爸爸的敬意，然后就是正文主题内容，将想要说的话用文字表述清楚就可以了，最后是结语，结语部分写上一句表达美好祝愿的话即可。
给爸爸的一封信五年级作文一
亲爱的爸爸：
您好！
当您接到我的来信时，一定会迫不及待地打开信封，非常想知道我对您说什么话，谈什么事，对吧？
一首老歌唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”是啊，母爱是伟大的，是无私的。但我觉得父爱也很伟大！
多少次在您的怀抱里撒娇；多少次在您的笑声中嬉戏；多少次在您那期盼的目光里找回信心……啊，您，是多么的伟大！
现在细细回想起来，您，不知为我花了多少心血，而您，却不辞劳苦，从无怨言。忘不了，当夜深人静，万籁俱寂时，您悄悄地来到我的房间，帮我盖好被子，调好风扇，见我睡得那么香时，才放心地离去；忘不了，当我遇到难题时，您也是不厌其烦地为我讲解、分析，一直到我弄懂了为止；忘不了，当我上学时，您总是千叮咛万嘱咐我要注意安全，路上小心；忘不了……爸爸，我爱您！
记得读三年级时，有一次我发高烧，有气无力地躺在病床上，四十度的高烧使我神志模糊，几天粒米未进，靠吊针熬了过来。您和妈妈昼夜不停地看护我。在您们无微不至的照料下，我的病一天天好转，您，却一天天消瘦了。望着您那疲惫不堪的样子和那布满血丝的眼睛，我感到父爱的伟大，我的眼眶，顿时湿润了……爸爸，你的爱，犹如冬天的旭日温暖着我，像是春雨般滋润着我！
爸爸，您是平凡的，您是伟大的。因为您，让我拥有那浓浓的父爱！
爸爸，我爱您！
敬祝：身体健康，万事如意！
给爸爸的一封信五年级作文二
亲爱的爸爸：
我是有多久没有以这样的形式跟您说话了？让我想想十年了吧！大家都说，儿子与妈妈相处更好，女儿与爸爸相处更好一些。的确，我从小就和妈妈合得来。和爸爸您说过的话不超过1000句这样想想，是我忽视了你。
其实小时候吧，我和你挺合得来，不管下班以后怎么样，都有时间陪我玩。我记得有一次你骑自行车带我的时候，我整只脚被夹在了里面。当时你慌张的不得了，直接放弃了自行车把我背去了医院，汗流夹背的你看到了检查上面的轻微擦伤后松了一口气，然而我还是不停在那儿哭，自那以后。你每天早上给我当马骑，客厅就是我的战场。那段日子真的很难忘，可是长大了一点以后，你就开始不是很管我，妈妈已经成了我的另一个世界，到现在我和你之间总感觉少了什么。每当拿到成绩单后，如果考得好，我最希望的是给你看到，然后夸我一番，可是每次你都给我一句话：继续努力。然后留给我一个孤独的背影。
后来我问妈妈：为什么爸爸对我如此冷漠？妈妈对我说了很多，原来爸爸每天上班都会辛苦，下班以后是很想跟我玩，可是没有力气了。我长大一点后，他还是对我冷漠的原因是因为他觉得男孩子就要学会独立，以后总会离开父母，独自生活，渐渐的我也都理解了这些话。我开始学会做饭洗衣服。有一次自己做饭的时候，您看到了也只是笑笑，然后随便指点了一下我，我理解你内心的欣慰，我也没有说话，迎着您的目光，点了点头。这么多年我也没有什么能感谢你的，只有在高考的那一天才能报答你的恩情，我爱您！
您的儿子
给爸爸的一封信五年级作文三
亲爱的爸爸：
您好！当写这封信的时候，我思绪万千。亲爱的爸爸，我既爱您，又怨您。爱您关心我的学习和成长，怨您为什么有时候严厉的不合情理。
今年，我刚进入五年级，您就给我“约法三章”：一不准看电视；二各门功课考试成绩不能低于九十分；三不许胡乱跑。当时，我很不高兴，心里直埋怨您，嘀咕着：虽说是五年级，但也不能这样约束呀！
从此后，我就成了笼子里的小鸟，书和桌凳成了的唯一的朋友，整天读书写字，我感到十分寂寞，非常单调。终于有一天，您去值班了。“万岁，解放了！”我高兴地打开电视，真棒！动画片开始了一桩桩有趣的事情使我笑得合不拢嘴，顿时，驱走了我心中的烦闷，我感到心情很舒畅。突然间，随着一声关电视的“咔擦”声，传来了一阵暴雨般的训斥：“不好好学习，看什么电视！”“啪”我的右脸上立即留下了五个红彤彤的手印。
晚上，窗外的景色多么迷人啊！但我又有多少心情去理会它呢？我躺在床上，翻来覆去在吗也睡不着。
第二天早上，您看到了我彤彤的脸，温和又亲切的说：“欣欣，对不起，昨天是我不对，请您原谅！”哦，爸爸，我不需要的道歉，我只希望您能理解女儿的心。
我一辈子也忘不了，您希望我努力学习成才，为了将来更好地报效祖国，做女儿的理解。“千里之行，始于足下”，只有从小就要打好文化知识的基础，增长本领和才干，长大就有用武之地，这个道理我也懂。不过，我还是想告诉您：我现在毕竟是儿童，儿童的兴趣和爱好是多方面的，难道死读书你就高兴吗？您也是从儿童时代一步步走过来的呀！希望您三思。
祝您
身体健康，往事如意！
给爸爸的一封信五年级作文四
亲爱的爸爸：
您好！有些话憋在我心里很久却一直说不出口，今天就以写信的方式告诉你吧！
爸爸，我知道您想让我坚强，让我勇敢。我也知道您对我的良苦用心。但我也希望能够看到您温柔、慈爱的一面。
记得您以前经常说我懦弱。只因为我把手碰破就大喊大叫。而您仍然视若无睹地看电视。我一直觉得您不疼爱我。您知道我多希望您过来关心关心我，哪怕是一个心疼的眼神呢！
还有一次，我学骑自行车的时候，是您扶着车后座帮助我保持平衡。可是您却在我不注意的时候悄悄松开手。果不其然，我立马摔了一跤。而您看到后，走到我旁边，不冷不热地说：“快起来，继续学！”我听了不但不起来，反而坐在地上哇哇大哭。您见状，走过去一把把我拉了起来，并严厉地对我说：“不许哭，继续练习。”我听后，吓得把嘴闭得紧紧的，硬着头皮继续学骑车。经过我反复的练习，我终于学会了。爸爸，我多想听到您的鼓励，看到您脸上的微笑啊！
记得以前您还经常说我胆小。您为了让我胆子大一点，用夹子夹住蜈蚣的头，让我摸蜈蚣的身体。我害怕死活不摸，而您却说不摸就丢到我的衣服里。没办法，我只好硬着头皮摸了一下。刚触到蜈蚣，它突然动了一下，把我吓得猛得跳了起来。我使劲甩手。您却皱着眉头，那眼神快要把我吃了似的。没办法，我只好又摸了一次，这次总算摸到了。爸爸，我多想您能不用这么极端的方式让我勇敢。我多想你能考虑考虑我――一个12岁孩子的感受啊！
爸爸，我知道，您想让我变得更加优秀。我会尽我最大努力来达到您的预期。但我也希望您能对我多说一些鼓励的话。我多么希望能像其他小朋友一样，能够依赖在爸爸宽广的怀抱，由爸爸陪伴我玩耍呀！
此致
敬礼！
给爸爸的一封信五年级作文五
亲爱的爸爸：
您还好吗？谢谢您养我这么大，现在我已经十岁了，已经可以独立生活了，但我还是要感谢您养我这么大，让我学会许多东西。
刚开始是您教我走路，那时候是个雪天，你拉我一步一步地走着，突然脚下一滑，我摔倒了，虽然摔在雪上不是很疼。但是好冷啊！我哇哇大哭，你立马把棉衣脱下来，把我裹着，然后马上把我送回了家，捧到老家的火炉旁。您找来找去，一直往炉子里添火添煤，不让我受冻。我不仅感觉到炉子给我带来的温暖，还感觉到您给我带来的温暖。还有一次夏天的时候，我生病了，躺在床上，你就在我身边陪着，蚊虫不停地叮咬你。但是你非常有耐心，还是在床边陪着我，谢谢您。
还有一次期中考试没考好，我感觉回去肯定要被你用竹子打了，可你没有打我。而是耐心地给我讲解错了的题，谢谢您多年的宽容和陪伴。
你总是跟我开玩笑，没事来逗逗我。总是把我惹得哇哇大哭。这时妈妈总会来给我两个当解说员。
说完了好的，也该说你的坏处了，亲爱的爸爸，我给你一个建议。以后不要总是看手机玩电脑。这样会把眼睛折腾坏的。少让我和我妈妈为你操心吧！
此致
敬礼
以上就是小编的分享了，希望能够帮助到大家。
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第六单元：
我想对您说
一、习作要求
你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流机会并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。
和他们说些什么呢？
◇可以回忆和他们之间难忘的事，表达你对他们的爱。
◇可以讲讲你对一些事情的看法，让他们了解正在长大的你。
◇可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。
你要对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从中选几个最想说的写成一封信。用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们感受到你的爱，理解和接受你的看法，接纳你的建议。
写好信以后，装在信封里送给爸爸妈妈，可以放到父母的房间里，可以以使用电子邮件发给他们。
二、课堂目标
1.小作者可以选择最想跟父母说的话，通过作文表达出来。
2.联系生活实际，回忆与父母之间的点点滴滴，用笔写出自己与父母之间的故事。
3.学习用第一人称来写作，要畅所欲言，表达真情实感。
三、思维导图
为什么说：（1）心与心的沟通
（2）情感宣泄与表达
原则：尊重真诚真心真情礼貌
说什么：说心里话 故事
说爸爸、妈妈我爱您 故事
说烦恼 事件
说建议 故事
说看法 故事
劝解理由（原因）
四、思路点拨
1.写故事或者事件的时候，内容要具体。
当然小作者可以参考本单元课中名家的作品。分别从语言、动作、外貌、心理活动几个方面进行分析，同样，在自己的作文中，小作者也可以从这几个方面进行描写，让事件、故事更加具体。
2.抓细节，打动人心，让故事更加感人，情感更加真挚。
细节描写，可以让小作者的文章更加精致。母亲总是为我们默默付出了很多，下班之后还要忙里忙外，看着母亲头上细密的汗水和桌子上可口的晚餐，小作者们一定也陷入沉思，母亲变成了母亲，才这么伟大啊。小作者可以细致地写母亲额头的汗水，抓住一个点来吸引读者。
3.写真事，露真情。
小作者们可以仔细回忆与父母之间的点滴，写真人真事，表达真情实感，这样的文章更具有独特性。
五、范文点评
范文一：
妈妈，我想对您说
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，您知道吗？每当我心里难受的时候，我总会想起儿时那段快乐的时光。那时，天是那么的蓝，水是那么的绿，花儿是那么的艳，就连家里的小狗都爱跟我说悄悄话。（把小狗拟人化，小作者写出了那段快乐时光对“我”的意义。）
妈妈，您还记得吗？小时候，每年春天您都会带我去公园放风筝。您总是教我怎样把风筝放得高高的，可我总也学不会。每次我刚把风筝放出去，不一会儿，它就像泄了气的气球一样掉下来。还记得那次，我在您的鼓励下又一次举起风筝，奋力向前奔跑，也许那天是风儿帮忙，我竟然也能把风筝放得高高的。我兴奋地叫着，看到您那欣慰、自豪的笑容，我的心里比吃了蜜还甜。（回忆放风筝时光，写出了与妈妈一起玩耍的快乐。）
可是自从我背上书包跨进校门，这一切便被尘封在记忆里，可望而不可即了。每天，堆得像小山似的课外作业压得我喘不过气来。即使在周末，我也要去上补习班。每次考试前，您总是帮我复习，考试后还帮我总结。我知道，您很辛苦，可是您一直这么坚持着。现在，我的成绩在班级里名列前茅，但我却一点也不开心，您知道这是为什么吗？因为我没有了空余的时间，没有了放风筝时的快乐。我希望有一些放松的时间，可以做一些学习之外的事情。我想，劳逸结合应该更有利于我的学习吧。（合理提出建议，语气诚恳。）
昨晚，我做了一个梦。梦中，天还是那么的蓝，水还是那么的绿，您又和我在公园里放风筝，风筝飞上了天，我拉着风筝线欢快地奔跑着。您笑了，您的笑容一如从前，那么温暖、灿烂……（写出了“我”的美好愿望。）
妈妈，您说我的这个梦可以实现吗？
祝：
身体健康，工作顺利！
您的女儿
10月11日
名师点评：习作巧用对比，情真意切，结合实际生活的场景，通过现今与往昔的对比，突出小作者对昔日童趣生活的渴望。小作者在习作中语气委婉，没有一味抱怨，用梦境的形式表达了自己的愿望，更打动人心。文章的语言简洁、质朴，打动人心。
范文二：
给爸爸的一封信
亲爱的爸爸：
您好！
您曾经误会了我，今天我要为自己辩解一次，那个花瓶真的不是我打碎的，我也不是一个撒谎的孩子。（点明给爸爸写信的原因，解开误会。）
一次，您在花鸟市场买了一个非常漂亮的花瓶，还买了一束百合花插在花瓶里，然后摆在了客厅里的桌子上。您对这个花瓶爱不释手，每天都会摸摸花瓶，给花换换水。有时候我想摸摸它，您都会告诉我要小心一点，别碰碎了。每次您上班前也会提醒我：别把花瓶碰碎了！我听了您的话，见到花瓶也都是绕道走。（写出了“我”的小心翼翼，认真地给爸爸解释。）
可是有一天，您突然把我叫到书房，面色严肃地问我：“花瓶怎么碎了?”我连忙跑过去一看，果然，花瓶的碎片散落在地上。接着您又问我：“是不是你把花瓶打碎的?”我急忙辩解道：“不是我打碎的，我根本没有碰过它。”可您却坚持说：“肯定是你打碎的，晚上我回来的时候，花瓶就已经碎了，你比我回来得早一些，难道不是你打碎的吗？”我委屈地流下了眼泪。您还继续说教着：“打碎了花瓶就应该承认，连承认错误的勇气都没有。孩子，要懂得知错就改呀……”
我生气地回到我的房间，“砰”地一声关上了门，这件事情就这样不了了之。
虽然这件事情过去很久了，岁月的橡皮可能已经擦去了您对这件事的记忆，但我却牢牢地记在心里。尽管到现在我都不知道花瓶是怎么碎的，可我想对您说：“爸爸，请您相信我，花瓶真不是我打碎的。希望您以后能耐心一点，把事情弄清楚，多听听儿子内心的想法，因为被别人误解的滋味真的不好受。”（写出了“我”希望爸爸能相信自己，感情真挚。）
祝：
工作顺利！
您的儿子：小希
10月8日
名师点评：小作者开门见山，首先表明了写信的原因。爸爸爱花瓶让“我”别碰碎了，为后文花瓶碎了爸爸指责“我”做铺垫，字里行间透露出自己被误解的委屈和希望爸爸能相信自己的期盼之情。
