动手能力差和智商没有直接关系，不过两者存在一定的联系。动手能力强的人，通常表示身体控制力和注意力、应变能力比较强，从整体来看，反应力较好，多数情况下会被认为智商较高，不过也存在动手能力较差，智商也不低的人。
动手能力差的人多半是因为缺乏锻炼引起的，例如家长担心孩子小不会做，便不让他动手，孩子动手机会较少，经验不足，养成动手能力差的习惯，或者是家庭条件限制，没有办法培养孩子的动手能力，缺乏环境等因素，导致孩子动手能力较差，但不表示孩子智商低。
智商一般是用来考量一个人智力高低的标准，通常同样的材料，智商高的人学习起来会比较为迟钝的人好，做起事来也相对比较快，不过不能以偏概全，某些主要进行理论研究的人动手能力也相对主攻实践的人差，关键是多练习，多做，养成动手的好习惯。
孩子做不做家务真的有差别，动手能力和大脑发育之间关系密切
文 | 群美育儿
随着二孩家庭越来越普遍，孩子们性格和能力之间的差异也逐渐显露出来。在人们的印象中，一般是年龄大的孩子生活能力更强、情绪也更稳定，可是却经常出现反例。妈妈让姐妹俩整理自己的生活用品，5岁的姐姐并不愿意，妈妈问她为什么，她不但不回答，还委屈的哭起来；而3岁的妹妹却答应下来，安静的把自己的小玩具都放进妈妈指定的盒子里。
除此之外，这位妈妈在平时的生活中还发现，姐姐很依赖父母，比较喜欢哭闹；妹妹则比较独立，而且性格也开朗，她总是主动帮妈妈做些力所能及的家务事，姐姐对这些就没兴趣，而且还很反感。
关于是否让孩子做家务这件事，父母们的看法分成两派：一方支持，另一方反对，我们不妨先看看做家务对孩子是否会产生实际的积极意义，再来做选择吧。
在知名藤校斯坦福前校长茱莉的眼中，孩子们从小做家务是非常必要的，她呼吁父母们要帮助孩子养成每天做一件家务的习惯。
英国社会学家们通过对幼儿成长的研究也发现：孩子们之间在独立性方面的差异，与他们参加劳动锻炼的程度有直接关系。如果父母不重视孩子们的日常家务习惯的培养，会影响他们脑前额叶的发育速度，而这个区域的重要作用就是负责理性思维和逻辑思维，同时它还与人类的情绪自控能力、判断力、决策能力、自我感知能力密切相关。
脑前额叶发育迟缓的孩子或有如下表现：他们的心智和行为趋向幼儿化，缺乏理性思考的能力，比较喜欢通过发脾气的方式表达情绪，延迟满足欲望的能力偏弱，想要什么的时候，必须立刻得到。
其实，很多家庭并不是拒绝孩子做家务，而是孩子们对这件事十分抗拒，像上文中的姐姐一样，妈妈安排她做家务时，她都会犹豫、磨蹭、拒绝甚至发脾气；还有一种情况是孩子总是“帮倒忙”，结果家长还要重新做一遍，这两种情况下，很多父母宁愿自己来做，也不愿意再平添麻烦。
对于第一种情况，建议各位爸妈在选择家务的之前，要和孩子共同商量，列出几种他可以胜任的事项，由他自己选择感兴趣的内容，通过这个方式来激发他的热情，随着孩子长大、能力增强，再逐步安排一些更复杂的家务，避免刚一开始就接触难度较高的事情，让孩子把做家务和痛苦划上等号。
而在第二种情况下，孩子们是被热情和好奇心的强烈驱使，主动提出帮助家长做家务的。作为父母来说，对于他们的这种心态要给予保护，做家务对于孩子来说，是一种成长方式，可以让他们锻炼肢体协调性、手指灵活度和手眼配合能力，这个过程远比完美的结果更重要，所以家长们对孩子的要求要适当放低，学会接受不完美。
对于如何正确教育孩子来说，很多时候还是要依靠科学，而不能仅凭想象。
