谈心谈话记录内容范文有哪些？让我们一起来了解下。
谈心谈话是掌握干部思想动态和现实情况的重要手段，也是组织部门察人识人的传家宝，通过谈心谈话，可以加强沟通，增进团结，以后有机会每个人都要多交流，多学习。
1、
地点：办公室
谈心人：A
谈心对象：B
B：透过开展“两学一做”学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。
B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。
A：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。
2、
时间：20xx年11月31日
地点：xx董事行政办公室
谈话人：张xx
谈话对象：俞x
谈话资料：
透过开展谈心活动，公司党员进一步认清开展党员先进性教育的重大好处，在谈心过程中有的党员对自身存在的问题进行了反思，认识到了自己在持续党员先进性方面存在的差距；有的党员透过交流思想，坦诚交换意见，开展了批评和自我批评，消除了误解和隔阂。透过开展谈心活动，机关党员队伍的凝聚力得到增强，促进了机关干部作风的转变。公司在深入开展持续共产党员先进性教育活动中，一手抓好党员先进性教育，一手抓好企业经营生产，实现了教育活动和经营生产“双推进”、“两不误”的目标，在圆满完成先进性教育活动第一阶段工作、顺利进入第二阶段的同时，公司的生产经营也取得了可喜的成绩。截至5月底，公司今年已累计完成施工产值4。2亿元，占年度生产经营计划10亿元的42%，创下了同期历史上的最好成绩。机关各部门紧紧围绕今年的生产经营目标，不断加大工作力度。开发中心应对经营开发的困难，及时调整思路，主动走出去，寻找新的突破口，用心参与省外建筑市场竞争，在他们的不懈努力下，不久前接到XX中标通知书，使公司首次进市场，近日又接到了XX发来的XX项目》中标通知书。为进一步贯彻落实集团公司实施绩效职责会计核算管理办法的精神，公司工程管理部、人力资源部、财务部和物资设备中心等职责部门，利用两周的时间进行了认真学习和研讨，相互沟通和交流，提出了各自的实施方案，部门党员带头认真学习，及时解决实际运作中需要协调和可能存在的问题，不断提高管理效能，以实际行动在工作中持续党员先进性。
3、
时间：20xx年8月11日
地点：村部三楼会议室
谈话人：张xx、李xx
谈心内容：
张xx：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展保先教育的认识，开展批评与自我批评。平时大家都很忙，借此机会，我们也沟通一下思想。怎么样，您先谈？
李xx：这次保先教育活动，无论对老党员、新党员来说都是非常难得的学习和提高的机会。先进性教育，五个字有两个关键点，一个先进性，一个是教育。教育的手段，是过程，先进性的、才是目的。在学习中，重温过去学过的理论知识，又灌输了许多新知识，尤其是这样系统地学习“三个代表”重要思想和党的理论知识，感觉思想认识有了提高，收获很大。以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，也看清了努力的方向。离做学习型、知识型党员，离做开拓创新、奋发有为的干部，离做合格共产党员，都还有很大的差距。
张xx：你说得很对，人不学习，不比较就容易自满，找不到差距。只有不断地学习才能不断进步办公文秘。我也谈谈我的思想情况，作为一名党员，这次教育对我的促动太大了。
在征求意见中，不少党内外的同志提出宝贵意见。所以我感觉，党支部的保先教育，要把解决好党员、特别是党支部领导的表率作用作为一个重要方面。对我个人来说，更要带个好头。
李xx：是的，如果我们的党员都能真正地找准自身存在的问题，并下决心加以解决，就能使党支部的党员队伍先进性有一个明显的提高，对村级事业的发展也一定会起到巨大的推动作用。
今天的分享就是这些，希望能帮助大家。
中职班主任谈话实录：小谈心 大作用
相对于普通高中,中职学校生源素质普遍偏低,家庭环境相对较为特殊,经历的挫折(尤其是学业方面的挫折)较多,受到家长、老师的关注也没有普高生那么多,而且往往是受表扬少,受批评多。作为中职班主任,与学生谈心能够深入了解学生的经历、想法,能够"润泽"谈心工作,使学生获得成长，能够发展和谐的师生关系,更好的管理学生。
以下记录我的几个谈心实录：
一、 学生姓名：高杨
谈话地点：办公室
学生情况：高杨是一个精准扶贫的学生，平时表现很好，成绩优秀，最近一段时间出现上课心不在焉，注意力不集中情况。
谈话目的：了解学生最近心理动态，鼓励他继续向前努力。
谈话要点：
1.了解学生最近家里情况。
2.之前表现一直很好，老师希望你能保持之前的学习劲头，不断努力向前。
3.学习生活上的困难要及时向老师反映。
学生认识态度：家里经济情况本来就不好，因为疫情原因给家里又造成了一定的经济损失，学生担心家里情况导致学习分心，没心思学习。
谈心效果：了解到学生的具体情况，作为班主任我在平时多关注学生，鼓励他，并对其进行了家访，和家长共同努力，经过一段时间，学生进步不少。
二、 学生姓名：孙高强
谈话地点：教室
学生情况：孙高强同学平时很喜欢各种体育运动，经常在学校的乒乓球，羽毛球比赛中获奖，但学习兴趣不高，一上课就犯困，下课就生龙活虎。
谈话目的：提高学习兴趣，避免上课睡觉现象。
谈话要点：
1.肯定学生的优势。
2.你对老师讲课有什么听不懂的吗？
3.取长补短，提高学习成绩。
学生认识态度：开始默不作声，慢慢敞开心扉。学生说，因为基础太差，上课老师讲的很多内容都听不懂，特别是英语课，导致学习没兴趣没动力，上课打瞌睡。
谈心效果：通过谈心，了解到学生的问题所在，和其他科任教师齐抓共管，学生有进步，但是也有反复，还需要巩固。
三、 学生姓名：文博超
谈话地点：教室
学生情况：文博超同学纪律涣散，有打架骂人现象，并且不尊重老师，厌学，无故迟到早退。
谈话起因：与同学打架
谈话要点：
1.使其明白打架危害性。
2.引导其如何改变自己。
学生认识态度： 基本能认识到自己的错误，保证以后再不打架，按时上下课，交作业。
谈心效果：通过慢慢了解，知道其心理状态，本来基础就差，家长还过分溺爱。通过与家长联系，共同管理，文博超同学有了一定的改变，不过还需老师继续耐心教导，帮助孩子重新认识自己，提升自己。
4、 学生姓名：梁永安
谈话地点：教室
学生情况：梁永安同学这学期是我们班的班长，能尽心尽责帮助老师管理学生，并且专业课成绩很好，但是文化课成绩比较差，特别是数学和英语。
谈话目的：帮助其提高文化课学习兴趣，提高成绩。
谈话要点：给同学讲解文化课的重要性，让其认识到要学好专业课文化课必须要先学好。
学生认识态度：觉得文化课太枯燥，没有专业课有意思。
谈心效果：通过谈话，同学认识到了文化课的重要性，之后课堂上表现慢慢变好。
通过一段时间的谈心工作，总体感觉，班里的孩子都进步不小，并且班风，学风有了一定的改善，也便于我管理班级。愿谈心如一场细雨，滋润同学们的心田，帮助老师更好的管理学生，帮助学生更好的认识自己，提升自己;让师生关系更加友好，让校园更加和谐。
作者：韩城市职业中等专业学校吉俊婷
