潜水艇原理是什么呢？不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧！
潜水艇原理：
潜水艇工作原理是基于“浮性定律”（或阿基米德定律）。任何物体在液体中都会受到浮力的作用，浮力的大小等于物体本身所排开液体的重量。当物体的重量大于浮力时它就会下沉；小于浮力时就会上浮；等于浮力时就会悬停在液体中，这两个力大小相等，但方向正好相反。
双壳潜艇艇体分内壳和外壳，内壳是钢制的耐压艇体，保证潜艇在水下活动时，能承受与深度相对应的静水压力；外壳是钢制的非耐压艇体，不承受海水压力。内壳与外壳之间是主压载水舱和燃油舱等。单壳潜艇只有耐压艇体，主压载水舱布置在耐压艇体内。一个半壳潜艇，在耐压艇体两侧设有部分不耐压的外壳作为潜艇的主压载水舱。
潜艇艇体多呈流线型（先进的潜艇一般设计成水滴形或者雪茄形），以减少水下运动时的阻力，保证潜艇有良好的操纵性。
耐压艇体内通常分为艏、舯、艉三大段，分隔成3～8个密封舱室，舱室内设置有操纵指挥部位及武器、设备、装置、各种系统和艇员生活设施等，以保证艇员正常工作、生活和实施战斗。现代潜艇在艏段安装有大型球形声纳基阵和******舱，在******舱内一般安装有4-8具533-650mm******发射管。舯段有耐压的指挥室和非耐压的水上指挥舰桥。在指挥室及其围壳内，布置有可在潜望深度工作的潜望镜、通气管及无线电通信、雷达、雷达侦察告警接收机、无线电定向仪等天线的升降装置。艉段主要安装有动力装置和传动装置。在艇身两侧一般还安装有声纳基阵。
潜艇航行时，不但要考虑敌方火力威胁的影响，还要考虑海洋战场环境要素对潜艇安全性的影响。只考虑潜艇水下航行，因此，风以及海浪对潜艇航行的影响较小，主要是海洋水下环境，包括海流、潮汐、内波、水深、海底暗礁、岩壁、冰山等障碍物、水道宽度、密度跃层、中尺度涡等。潜艇水下航行安全的评估还须考虑潜艇自身性能。不同潜艇对海洋环境的适应能力不同，某一海域对某一型号的潜艇是安全的，而对另一型号的潜艇可能就不安全。潜艇的自身性能对潜艇航行安全的影响主要有以下因素：潜艇适航深度、最大拐弯角、最大航行距离、潜艇操纵性、潜艇型长、潜艇导航设备精密度等。评估指标应具有全面性、易量化、独立性以及可比性等原则，而且在对潜艇水下航行安全性的影响中，海洋环境因素和潜艇自身因素相互影响。
以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。
孩子爱不释手的潜水艇，吸管和回形针就能做，魔术般的科学小实验
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一压一放，可以控制瓶中的“潜水艇”“潜水员”下沉、上升喔！
这个小实验会让孩子爱不释手，还可以探索密度和压力背后的科学原理。
准备材料：空的大可乐瓶，回形针，可弯曲吸管
1、剪一小段吸管（约6cm），再对折。
2、将回形针套进对折的吸管管口，使吸管不会张开，就完成了潜水艇的制作。把它放入装水的盆中，调整它只浮出水面一点点（不要超过0.2公分）。
(1) 如果浮出太高，可以再加回纹针或是把吸管剪短一些。
(2) 如果沉下去，可以把回纹针减少一根再试。
将大可乐瓶中装满水，放入做好的“潜水艇”。扭紧瓶盖后，用手用力压瓶身，“潜水艇”就会沉下去；双手放松，“潜水艇”就会浮上来喔。
准备材料：空的大可乐瓶，回形针，可弯曲吸管，厚箔纸，剪刀
1、取一小片厚箔纸（约4cm*2.5cm），大致剪个人形，作为“潜水员”。
2、剪一小段吸管（约4cm），对折后用回形针将吸管的一端固定在潜水员身上。
3、在潜水员的足部粘贴一些黏土，放入装水的盆中，调整它竖直悬浮在水面。
(1) 如果它下沉，可以减少一些黏土。
(2) 如果它水平漂浮，就适当多加一点黏土。
将大可乐瓶中装满水，放入做好的“潜水员”。扭紧瓶盖后，用手用力压瓶身，“潜水员”就会沉下去；双手放松，“潜水员”就会浮上来喔。
如果使用的是透明吸管，可以让小朋友慢慢用力压，仔细观察吸管内部的水面变化，并鼓励小朋友想一想，“潜水员”的下沉、上浮与什么有关系呢？
“潜水艇”“潜水员”浮在水面时，其重量与吸管内部的空气所提供的浮力互相平衡。
当我们按压瓶身时，由于水的压力增加，水会进入吸管而减少其内部空气的体积（空气的粒子数没有减少），浮力因此降低，“潜水员”就会沉下去。
反之，放松瓶身，水的压力降低时，吸管内部空气的相对压力较大，会将水挤出，使吸管空气体积增加，浮力也增加了。
真正的潜水艇的工作原理是怎样的呢？
潜水艇沉浮是靠改变潜艇的自身重量来实现的。潜艇有多个蓄水仓，要下潜时就往蓄水舱中注水，使潜艇重量增加超过它的排水量，潜艇就下潜了。
“潜水艇”不可以露出水面太高，否则会无论如何用力都无法沉下去的状况。换言之，它露出水面越少，就越容易压沉下去。
当小朋友成功搞定一个“潜水艇”后，欢迎参加如下挑战任务：
1、制作出多个能够先后依次沉下去的“潜水艇”，越多越好（小学生应该能够做出3~6个）。
2、让小朋友开动脑筋想一想，除了吸管以外，还有哪些东西可以替代吸管用来做沉浮的潜水艇呢？（例如：笔套、滴管）
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