学校安置地理模型和地质构造模型对学生具有多重好处：
首先，这些模型可以改变传统的教学方式，以更直观生动的方式服务地理教学，帮助学生更好地理解和掌握地理知识。
其次，通过制作地理模型，学生可以更深入地了解地理现象和过程，培养地理思维和方法，形成正确的情感态度和价值观。例如，学生可以通过模型身临其境地了解地理空间的结构和地貌特征，弥补想象力不足的缺陷，并加深对地理知识的理解。
第三，这些模型还可以激发和保持学生的学习动机，通过将抽象的理论知识转化为可见的模型，学生会对相关的地理知识产生更大的兴趣，激发他们的探究欲望。同时，学生可以通过操作模型获得直接的体验和满足，从而形成稳定的学习兴趣。
综上所述，地理模型和地质构造模型在学校的安置对学生具有许多益处，有助于提高教学质量，促进学生的学习和发展。
