《趣读小古文·哲学小记》｜小朋友们爱读它，就是最好的奖赏了吧
“我只会看书，我还不会读书，爸爸，你快来给我读书吧”。早晨一起来，女儿就整整齐齐的抱了四本《趣读小古文》，坐在桌子边自顾自的看起来，一边看还一边说，“我不认识字，我只能看，你帮我读吧。”
很可爱吧，她喜欢这书中的知识，喜欢这书里讲的内容，而她自己只能看懂漫画，只能小求助的小眼神请求我给她读。重点是：五一假期的第一天、第二天、第三天都给她读过了。这假期第四天一大早，又要读它。
《趣读小古文·哲学小记》还是很有趣的成语故事呢，一共带来了“揠草助长、滥竽充数、刻舟求剑、自相矛盾、掩耳盗铃、穿井得一人、杞人忧天、邯郸学步、杯弓蛇影、疑邻窃斧、对牛弹琴”等等好多充满哲理的成语故事。
用充满童心的画面、语句和明丽的色彩构图，给小朋友带来了一套高颜值的书了。漫画绘本形式的书，是小朋友启蒙读物中最喜欢的，受到吸引、有了兴趣再去读一本书，这种感觉是不一样的。所以才会有读一遍读第二遍仍不嫌够的事情出现了，这样的喜欢才是真喜欢了。古文以及成语的语义本来就有些深奥，就算用译文来补充，仍然有很大的想象空间，加上真实的漫画就特别完美。
对于古文的教学要谨慎些，重在引导和培养。其实没有找到古文趣读的正确打开方式，有了漫画版，我觉得一切都迎刃而解了。创新的漫画和网感十足的现代语言，从多维度把古文展现在孩子面前了，通过画面传达意境和人物的内心感受，再通过语言把故事讲起来串起来，让古文中的寓意很容易浮出水面了，并且清晰地呈现在小读者的眼前了，这一点漫画表现力功不可没了。但是光有漫画是不够的，因为古文的理解还是要严谨起来，所以编者们引用了古文的原文和新译，并且还有拓展阅读，从几个维度来打造小读者的阅读感受，比较有创新力，也非常有效了。
其实我也挺意外的，《趣读小古文》居然抵过了许多童话故事，形成了五一假期的一段美好的亲子共读时光。这种有深度有寓义，特别有中国文化底蕴、传统国学色彩的一套漫画童书，在我看来是很珍贵的。期待更多类似的读物出来，让小朋友的阅读世界更丰富些，更深刻些。真心很喜欢了，因为小朋友们爱读它，就是最好的奖赏了吧。
