成长系列：在世间（事）中成长。
大家好，我是蓝青蛙。很荣幸又和大家见面了。今天我想分享的是关于成长系列的内容。在分享之前，我想回顾一下前面提到的关于成长的认知和行动。在这个过程中，我也在思考如何继续向前。因此，我想分享的是在自我学习过程中的第二部分——成长。
·这一部分的成长比较综合，包括完善做人和自我认知的内容，面对求学和学历学科的过程。我们的学科学习更多地关注未来的发展、就业和个人喜好的选择和成长部分。
然而，在这个过程中，我们也面临着如何通过学科学习来完善自己的情感和自我认知，即人的内化成分。这一部分的学习需要通过具体的事件或情况来获得成长认知或触动自我认知的阶段。
每个人面临的情况不同，对自我认知的影响和开始自我成长的步骤也不同。
·第一种情况可能是在成长过程中，亲人离世或家里出现了突发情况。这时，孩子可能会思考自己的人生和未来。当他们面临这种情况时，他们会开始关注专业、学科和自我成长的认知。这种情况因人而异，因世界和个人成长环境而异。
·第二种情况可能是在学习和工作中遇到具体事件。在自我认知和总结学习过程中，我们不仅关注事件本身，还关注个体的原因。在思考这些问题时，我们不仅考虑专业学习和学科，还考虑我们拥有的能力和素质。
在这个过程中，我们开始思考自己的第二部分，即一个完整的人。
·第三种情况可能是在成长过程中遇到重要的人，如人生导师。这些人可能在某个时间点或特定情况下，帮助我们开始自我认知和成长。这些人不一定是给予我们金钱、机会或帮助的人，但在这个过程中，他们确实影响了我们。
有时，在与学员或孩子交流时，他们会提到老师的某句话，帮助他们理解自己的疑惑和困惑。这也是其中的一部分。我们成年人在日常生活和工作中也会遇到这种情况。当我们感到困惑时，有时会得到同事、领导或合作伙伴的建议或许可，这些提示或促成了我们的成长和变化。在这个成长过程中，我们积极主动地参与到日常生活和工作中，即进入人事状态。换句话说，就是入世而休。在这种状态下，我们想表达的是，当遇到一些情况时，不要觉得是突然针对你，其实大部分人都面临着同样的困境。如果我们以积极认真的态度面对事件、日常琐事和杂事，这是提升内在能力的成长。
在这个核心中，我们看到的是对自己的态度和价值的真诚，这是我们深刻认识到自己有成长的力量，并以这样的态度面对身边的人和事时，我们会通过成长转化为转变能力和收获。
这一次与大家分享交流，是基于对以往的理解和对知行前端的认知，我们不抱怨、真诚和积极地面对当下和社会，实现了进步、提升和转变。因此，在成长过程中，我们要自我认可和积极投入，看到成长的价值和力量，并在做事情时发挥积极作用，促进自我成长。
这篇文章可能会在不同时间和阶段引起不同的体会和认知，希望能为大家提供一些参考。感谢大家收听今天的分享。
