材料力学刘鸿文习题详解用什么书?刘鸿文材料力学第6版笔记整理

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弯曲内力

4.1 复习笔记

弯曲是杆件的基本变形之一,是由垂直于杆件轴线的外力引起的,表现为原为直线的轴线变形成为曲线。其中,对称弯曲是当作用在梁上的载荷和支反力均位于纵向对称面内时,梁的轴线由直线弯成一条位于纵向对称面内的曲线的弯曲形式。

一、受弯杆件的简化

1支座的基本形式

(1)固定铰支座

限制支承的横截面沿水平和垂直方向移动,相应的支座反力如图4-1-1所示。

图4-1-1

(2)可动铰支座

使杆件沿支承面方向移动亦可绕支承点转动,相应的支座反力如图4-1-2所示。

图4-1-2

(3)固定端

限制被支承的横截面沿水平和垂直方向移动和绕某一轴转动,相应的固定端的支反力如图4-1-3所示。

图4-1-3

2载荷的简化

(1)集中载荷

载荷的作用范围远小于杆件轴向尺寸。

(2)分布载荷

沿轴向连续分布在杆件上的载荷,常用q表示单位长度上的载荷,称为载荷集度,如风力、水力、重力。常用的有均布载荷,线性分布载荷。

(3)集中力偶

3静定梁的基本形式

为方便梁的求解,通常将梁简化,以便得到计算简图。当梁上支反力数目与静力平衡方程式的数目相同时,即支反力通过静力平衡方程即可完全确定时,称之为静定梁,以下三种形式的梁均为静定梁。

(1)简支梁

一端为固定铰支座,一端为可动铰支座,如图4-1-4所示。

图4-1-4

(2)外伸梁

一端或两端向外伸出的简支梁,如图4-1-5所示。

图4-1-5

(3)悬臂梁

一端固定支座一端自由,如图4-1-6所示。

图4-1-6

二、剪力和弯矩

1剪力

剪力是指抵抗剪切作用的内力,是与横截面相切的分布内力系的合力。

符号规定:左侧相对于右侧有向上错动的趋势,或有顺时针转动的趋势,则剪力为正;反之,剪力为负。左侧梁段向上的外力引起剪力为正,右侧梁段向下的外力引起的剪力为正;反之为负。

对于平面曲杆(轴线为平面曲线,且荷载作用于纵向对称面内),规定:以剪力对所考虑一段曲杆内任一点取矩,若力矩为顺时针,则剪力为正。

2弯矩

弯矩是指抵抗弯曲作用的力矩,是垂直于横截面的分布内力系的合力偶之矩。

符号规定:外力对截面形心的力矩使梁下凸上凹,弯矩为正;反之,弯矩为负。左侧梁段外力引起的顺时针弯矩为正,右侧梁段外力引起的逆时针弯矩为正;反之为负。

对于平面曲杆,规定:使轴线曲率增加的弯矩为正。

3剪力方程和弯矩方程

(1)剪力(弯矩)方程:以横坐标x表示横截面在梁轴线上的位置,表示各横截面上的剪力(弯矩)的函数表达式。

(2)方法:①根据梁上外力及其变化情况分段。

分段点:剪力方程的分段点是集中力作用处和分布荷载的开始、结束处。

弯矩方程的分段点是集中力、集中力偶的作用处和分布荷载的开始、结束处。

②在每段上以任意截面x作为代表,求其剪力FS(x)和弯矩M(x)。

三、剪力图和弯矩图的绘制

剪力图(弯矩图):用平行于梁轴的横坐标x表示横截面的位置,以纵坐标表示相应截面上的剪力(弯矩),这种图线称为剪力图(弯矩图)。

绘制方法:

1列方程作图

作图步骤:①求支座反力;②列内力方程;③根据方程绘制剪力图和弯矩图。

应注意的是:平面刚架的弯矩图应画在受压侧;平面曲杆的弯矩图画在轴线的法向方向,并画在受压侧。

2利用载荷集度、剪力和弯矩间的关系作梁的内力图

(1)载荷集度q(x)、剪力FS(x)和弯矩M(x)间三者之间的微分关系为

(2)利用推论绘制内力图

①若q(x)=0,则

因此,剪力图为平行于x轴的直线,弯矩图为斜直线,且当剪力为正值时,弯矩表现为单调增;剪力为负值时,弯矩图表现为单调减。

②若q(x)=常数,则

因此,FS(x)为斜直线,M(x)为抛物线图,且集度q(x)的正负决定着剪力图的单调增或者减,以及弯矩图开口向上或者向下。

③若q=f(x),则剪力图为抛物线,弯矩图为三次曲线。

④若FS(x)=0,则

此时该截面上弯矩有极值(极大值或极小值)。此外,弯矩的极值还可能出现在集中力和集中力偶作用处截面。

⑤利用载荷、剪力与弯矩的关系校核所绘制的弯矩图和剪力图。任意两截面上的剪力之差等于相应两截面间载荷图的面积,任意两截面上的弯矩之差等于相应两截面间剪力图的面积。

3外力与内力图的内在联系

(1)斜率规律

剪力图在任一截面处的斜率值等于该截面外力分布载荷的集度值,同理弯矩图在任一截面处的斜率值等于该截面剪力值

(2)凹凸性规律

集度q向下,为负,曲线图开口朝下。

(3)突变规律

在集中力作用的截面,剪力图在该处发生突变,突变高度等于该处集中力的大小;在集中力偶作用的截面,弯矩图在该处发生突变,突变高度等于该处集中力偶矩的大小。

对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其

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