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每个人都有自己不同的性格，有的人性格活泼开朗、阳光明媚，有的人性格则是腼腆害羞、沉默寡言，身边的孩子亦是如此，有些孩子遇到人就会热情打招呼，有的孩子则会视而不见，想把自己“藏”起来。
性格是由于环境、教育、经历的不同而存在差异，不同的性格各有其优劣，性格没有绝对的好坏，但是生命的本质在于看见，在于沟通交流，在于与人相处之中而发现问题，从而改进自己，获得一个更好的自己。
如果一个孩子不喜欢与外界交流，总是倾向一个人独来独往，活成一座孤岛，那么生命便犹如一滩死水，失去了活力，整个人没有生机与活力，便会失去了全面发展。
小娟（化名）家有一个8岁的男孩，性格腼腆内向，在学校里他是人群之外的形只影单，总爱自己一个人卷缩在角落里，不爱与人沟通交流，与异性交流的时候，吞吞吐吐、面红耳赤，遇见老师比起打招呼，更喜欢装作看不到。
而在家里，当家人来客人的时候，他就会待在房间里面不出来，直到客人都走了之后，才会露面，总之他是能自己一个人绝对不会想要与人沟通，对于儿子如此胆怯，恐惧社交，小娟苦恼不已。
有些孩子存在社交恐惧症，是由一定的原因造成的，父母要加以了解，找出问题的所在，在对孩子循循善诱，合理引导。
一、为什么孩子在社交中会胆怯？1. 家庭环境的影响
一个人的性格70%是受家庭的影响，孩子在年幼的时候，大多数时间是待在家里，与父母朝夕相处，父母的一言一行在潜移默化之中会影响到孩子，使得孩子会复制父母的言行举止。
如果父母不善于与外界沟通，“闭关锁国”，孩子长期待在公寓内，缺少与外界交流的机会与经验，便会不懂得如何与他人交往，在人际交往之中就会表现出胆怯、害怕的心理。
2. 受挫的交往经验
孩子畏惧与人交往，其中的原因之一是可能存在过受挫的交往经验，给心理留下了阴影，从而在人际交往、与人相处上会产生排斥的心理。
这种交往体验可能是来自，父母在孩子毫无准备的情况下，让孩子在亲友面前表演才艺，给孩子的心理造成了压力，或者是父母强行让孩子遇人要打招呼，不然就横加指责，如此种种，都会给孩子在人际交往方面带来不好的体验。
3. 父母的相处方式
孩子所最初了解到的人与人之间的相处模式，是来自父母，父母之间的相处模式是孩子对人际交往的最初体验，如果父母之间相处紧张、剑拔***张，那么在这种环境下成长的孩子，便会对人际交往失去信心，而选择封闭自己。
二、在提升社交力上，父母该如何帮助孩子？1. 带孩子走出去
环境是影响孩子性格的重要一环，不同的环境对心理的发展具有不同的影响，若是长期待在封闭的环境里，孩子缺少沟通交流，只会封闭自己。
因此父母要多带孩子走出去，去到不同的地方，遇见不同的风景，见不同的人，让视野开阔，让心灵丰盈，有所经历、有所成长，自然无惧与人沟通交流。
2. 做孩子的靠山
孩子主要的安全感是来自父母，有了父母的认可与支持，不管孩子做什么都充满底气，更具勇气，在人际交往之中亦是如此，有父母做自己坚强后盾的孩子，在人际相处中，不会去迎合别人，而是敢于做自己，更开朗、更阳光、更明媚。
因此父母要做孩子的靠山，给予孩子足够的爱，尊重孩子本来的样子，不要让他活成你心目中的样子，得到足够爱的孩子，才会懂得如何去爱与被爱，懂得如何更好地与人交往。
3. 培养孩子的责任心
对于养育孩子，最忌讳的便是包办一切，父母对于孩子所有的事情都大包大揽，亲历亲为，以为是爱，其实是一种伤害，如此只会弱化孩子的能力，使得孩子得不到锻炼，而倾向于隐藏在父母的身后。
父母适当地放手，让孩子做力所能及的事情，培养孩子的责任心，有了责任心的孩子便会对自己的行为负责，从而克服自身的胆怯、害羞的心理，而大大方方地走出去，与人沟通交流。
孩子如果在与人交往之中存在胆怯、害羞的心理，是由于没有得到锻炼，缺乏交往经验，父母要对孩子进行合理引导，采用科学的方式方法来帮助孩子克服恐惧、胆怯的心理，让孩子可以更加自信地走出去，与人大大方方地交往。
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