孩子在两岁的时候也是大脑和身体飞速发育的时候，想要提升2岁左右孩子的心智，玩是最好的教育。
国外研究表明，2岁的孩子已经有了自我意识，他们开始探索这个世界，用自己的感觉去体会各种新鲜感，孩子开始对任何物品都开始进行最初的摸索。对形状和色彩尤其敏感，他们会用手去触摸，用嘴巴去啃一啃，用眼睛去观察，充分发挥身体各部位的作用。
父母可以开始买一些互动性比较强的立体书，玩具，充分调动感官，这样可以有效帮助孩子感知更多不同的东西，开发智力。
1. 家长教会孩子玩一提到玩很多家长想到的就是孩子，认为只有小孩子需要玩，但其实这是人一辈子放松的方式，玩是一种生活状态，更是一种生活态度。
家长从孩子两岁开始就可以教孩子怎么玩，不要拒绝或者是敷衍与孩子可以共同玩的时光，父母有的时候会将宝贵的时间放在忙碌工作或者家务上，忽视了与孩子的相处。
著名儿童教育专家曾经说过：“给孩子良好的教育，第一是培养良好的教育习惯，第二就是和孩子做亲子游戏。”
不要总是忙于工作忽视游戏，在玩中能够教会孩子很多知识，他们也更愿意用这种方式接受教育，游戏的过程中孩子会感觉到愉快，大脑活跃程度越高就越聪明。
2.给孩子多玩益智类玩具2岁开始可以多选择益智类玩具，这个时期孩子和世界最多的联系其实就是玩具，多玩益智类玩具能够更好的开发大脑。多和同龄人一起玩玩具，也能让孩子学会如何与人互动。
有的时候在挑选玩具的时候热情高涨，可是买了之后玩了没两天就不感兴趣了，精挑细选的玩具可能是父母玩的更开心。所以在买的时候要慎重，根据孩子的性格年龄特点挑选能玩时间长一点的玩具。
2岁左右适合的不是普通纸书而是撕不烂的布书，这个时期孩子阅读只能从先让他们对书籍有好感开始，先要让孩子认为看书就像玩玩具，然后等到他们年纪大一些再进行绘本阅读。
拼装类游戏也适合这个阶段的孩子，不仅能锻炼孩子的观察力，手眼协调和记忆能力，很多拼图或者是拼装类的玩具颜色都比较鲜艳，更能吸引孩子的注意力。
这个阶段并不不适合玩乐高或者是小拼图，而是大块立体拼装拼图或者是能出声音的玩具。越是不规则的形状越能锻炼孩子的观察能力。
积木也是这个阶段孩子最喜欢的一种玩具，积木造型随意没有规则和搭配限制，孩子想怎么摆就怎么摆，搭积木的过程中能够锻炼想象力和平衡感还有空间思维能力。
家长可以先引导孩子怎么玩积木，做好示范，等他们明白了玩法就能自己开始搭了。一开始孩子可能没有足够的耐心来玩积木，或者是弄倒之后就会丧失耐心，家长可以先给孩子搭好地基然后让孩子一点一点累积。
如果孩子玩积木的时候更喜欢推倒，家长也不要随便批评，这也是探索的一种方式，可以鼓励孩子多从其他的角度推倒，让他们多尝试。
玩的过程就是让孩子通过观察然后动手，最后总结经验玩的更好，益智玩具除了能够开发智力，还能培养孩子的耐心和专注力。在享受玩具带来的乐趣同时，也能培养自信。
玩具不在多而在精，父母挑选的时候要考虑能够反复玩的可能性，一个种类的玩具买一个就够了，多了也玩不过来。多关注玩具的趣味性安全型和功能性，并不是越贵的玩具对孩子越有用。
功能近似价格很高的玩具不仅会增加经济负担，也会让孩子由于玩具太多而产生无所适从不知珍惜的心态。
3.保护孩子的想象力这个时候的游戏大多都与想象有关，与孩子玩游戏父母花的时间，孩子赢得的是智慧，在游戏的快乐轻松氛围下孩子的想象力，求知欲开始快速增长。
这个时候的想象力是无穷的，他们也乐于活在想象中，角色扮演游戏是孩子们的最爱。不管对手是娃娃还是真人，他们都喜欢赋予新的角色并且投入其中，这其实也是探索学习的方式。通过模仿和想象，进行更好的职业体验，了解社会生活的法则，通过与其他小朋友一起玩可以增进孩子社会交往的能力。
每个人天生就有想象力，家长对孩子的这种能力要保护和培养，培养孩子想象力工具多种多样，并不一定非要很贵的玩具，孩子可以根据身边的任何东西来搭建自己想象力的世界。
家长要做的就是尽量不要破坏他们的想象世界，保持尽可能多的耐心陪孩子一起编故事，进入想象世界中，对创意加以赞赏，和他们多玩角色扮演游戏，让孩子感受到想象的乐趣。
4. 观察孩子潜在创造能力玩水或者是沙子是很多两岁孩子的最爱，尤其是水无形无色但却能够装进任何容器中，能够吸引孩子不断玩耍，孩子会用各种方式和水进行互动，比如将手泡在水中，用容器盛出来再倒出去。
父母可以趁着孩子玩着高兴的时候引导孩子更合理的玩耍，可以在洗澡的时候用一些小玩具来让他们做一些精细的游戏。锻炼手指精细动作的能力。
比如那个小杯子和勺子，让孩子坐在澡盆中舀水，这样不仅能让孩子爱上洗澡还能培养孩子的耐心。
5. 家长要保持耐心孩子在两岁阶段大脑的意志力不足，专注力其实维持不了多长时间，即使是自己最喜欢的活动也就能持续十分钟。
这是孩子成长的普遍规律，不要因为孩子没有耐心而责备他们，期望不能太高。孩子好动活泼其实是好现象，对于孩子父母要进行耐心引导而不是总责备或者粗暴对待。如果对游戏兴趣降低，家长可以对游戏进行调整，通过转移注意力的方式来让孩子安静下来。
6. 户外活动增强孩子意志力孩子在两岁的时候都喜欢户外活动，在玩耍的过程中能接触到许多人和物，这些都能够培养良好的社会意识。父母可以多带孩子尝试各种不同器械，不同种类的活动来扩大活动的范围丰富活动内容。
运动对孩子的健康也非常有好处，很多亲子班早教班虽然能够让孩子身体智力全面发展，但是课程时间较长而且多是室内活动。
多带孩子出门走走比上课来得更加轻松且对孩子身体有益。两岁的孩子都有了属于自己的特殊喜好活动，父母不要强迫他们做自己不喜欢的事。
出门之后可以让孩子多摸摸树叶，蹲下来观察蚂蚁，放慢语速对孩子讲解沿途看到的各种自然事物。
孩子对户外运动的态度多是源于父母的态度，有的家长怕孩子弄脏衣服，有危险，经常限制孩子的行为，甚至不让他们出门。
但是想要让孩子健康成长，老待在家里是不行的，让孩子呼吸新鲜的空气，抚摸大叔小草都是不错的生活体验。
到了外面多让孩子自己走路，步行也是锻炼身体的一种方式，而且还能锻炼孩子身体协调能力。上下楼梯，打球都是这个阶段孩子能进行的比较安全和适度的活动方式，为孩子提供尽可能多的机会去爬去跑去跳，这也是顺应孩子天性发展的最好形式。
