在中国封建社会十分重视读书 ，大力宣传读书的好处，例如:
朝（读音召，早上)为读书郎，暮登天子堂”，万般皆下品，惟有读书高”，十年寒窗无人问，一举成名天下知，你可能不知道还有一位皇帝亲自撰文，更形象、更有力、更直白地为读书的好处鼓与呼。他就是北宋第三代皇帝宋真宗赵恒。他御笔亲作《劝学篇》，颁布天下。短短的五句、七十个字的篇章，醉迷天下士子近千年，即使在当今，仍具有极大的吸引力。宋真宗赵恒《劝学篇》的原诗文如下:
富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。娶妻莫愁无良媒，书中自有颜如玉。出门休恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。毫不夸张地说，宋真宗的《劝学篇》，对读书的作用和好处推崇到极致。按现在的话来说就是:
知识能改变命运!作为一个皇帝，宋真宗为什么这样卖力宣传读书好处，号召民众重视读书？这还得从宋朝开国皇帝赵匡胤确定的“重文轻武”国策说起。
赵匡胤原来是五代十国后周的殿前都点检（皇帝禁卫军统帅），趁趁新继位小皇帝周训宗年幼，发动“陈桥兵变”，黄袍加身，建立了北宋王朝，是为宋太祖。
赵匡胤夺取后周政权后，考虑到历代政权更迭，都与武将拥兵自重有关，担心自己从后周幼主手中夺来的政权难以巩固。于是，与宰相赵普策划了“杯酒释兵权”的计谋，平稳地解除了武将的兵权，用文官治理国家。确定了贬揶武人地位，限制武官参政，建立士大夫政治制度的“重文轻武”的国策。
国家一时要普遍启用那么多文臣，而五代以来的战乱，一般人都不重视读书，书读得好学问深的也不多。国家要实行既定国策，一方面必须广开读书人入仕的途径，一方面大力宣传读书的好处，提高读书的兴趣，倡导读书的风气。这就是宋真宗亲自撰写《勤学篇》的真实目的。
学子入仕的途径主要是通过科举考试，而宋朝对科举制度的重视、健全和完善更胜于唐朝。对考中进士的，基本都能及时授不同的官职，或为京官，或授州、府副长官。宋朝在我国历朝中是比较富裕的朝代，因此官员的待遇也比较好，除了正常俸禄比较高外，还有额外恩赏和补贴。不但官员本身富裕，还蔭及子孙，做到学士或二、三品以上高官，资历20年以上，兄弟子孙可入仕为官。
在朝廷如此大力奖励和倡导下，收到“立竿见影”效果，宋朝读书风气很快风靡兴盛起来，因而涌现出众多政治家、文学家，史学家。如“唐宋八大家”中，宋朝就有六位。例如，范仲淹、王安石等都出自寒门。又如，地处边远的四川眉山县的“三苏（苏洵、苏轼、苏澈父子”，虽然家境殷实，但祖上多代没有读书人。《三字经》曰:“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍”。最后使苏家打了一个翻身仗，使“三苏”名垂青史。
任何事物不能走极端，要统筹兼顾。宋朝的“重文轻武”国策，虽然使生产发展，经济繁荣，文化昌盛，百姓相对富裕。但是，宋朝的军事力量和国防建设是非常羸弱的，对外族的侵略，总是委屈应付，用割地赔款等经济手段开道。令人悲叹，唏嘘!
历史的教训值得注意!
