杨氏之子赏析

【赏析】“甚聪惠”意含既“聪明”又“仁慈、柔顺”，于是，于老师分步抛出“从哪儿能看出聪明”和“从哪儿能看出非常懂事、有礼貌”这两问。接着，于老师以“还从哪里看出来”这一朴素简约的问句，引导学生一步一个脚印地探求文本之“秘妙”。而在充分放手的同时，于老师也不忘“平等中的首席”身份，当学生说“从‘未闻’这个词看出来小孩很有礼貌”后，他马上趁热打铁，让学生结合注释理解“未闻”这一关键词并深入领悟杨氏之子确实“很有教养”。这种分步读解策略既从容又精细，让学生有效实现了对文本的立体感悟。