1、学如富贾在博收，仰取俯拾无遗等。——苏轼
2、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋
3、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
4、咱们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
5、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
6、应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰
7、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。
8、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
9、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修
10、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
11、单学知识仍然是蠢人。——歌德
12、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
13、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
14、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
15、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
16、以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——李大钊
17、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇
18、明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
19、吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。 ——庄子
20、学问难穷，帮亲师取友。——汤斌
先贤的读书名言，品起来有滋有味
孔子韦编三绝图
古往今来，许多著名文人先贤对读书都做过定义和评价，见解独到，乃至成为闪耀着智慧光芒的至理名言，品起来有滋有味。
这些名言，有说与书为伴，丰富精神生活的。比如，清代学者纪晓岚自拟“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”的对联，把灯下读书看成是“红豆相思”般的迷恋。而张潮的“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月”之论，则把不同年龄段的读书妙处看成是赏月之趣。文学家蒲松龄的“性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也”之言，又把读书成“痴”归纳为事业成功的先决条件。现代作家林语堂的“读书是一种诗意的与自然合调的信仰，这使生命随着人类情感的波动而波动”一说，则把读书上升到信仰层面，书卷的清香与精神生活相伴相生，足以丰盈读者的精神世界。
也有讲潜心读书，成就人生辉煌的。唐朝诗人颜真卿劝诫年轻人要及早立志苦读：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”谆谆教导之情，溢于言表。诸如“少壮不努力，老大徒伤悲”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”等，也是劝诫立志苦读的名句。苏轼的一则趣事很是发人深省：苏轼年轻时读了一些书，就在门前贴了一幅对联：“识遍天下字，读尽人间书。”而一位老者拿他一本书，他却多字不识，窘得满脸通红，忙把对联改成“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉，终成大业。难怪近代学者王国维说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界。”第一境界讲选准目标，高瞻远瞩；第二境界讲苦心孤诣，废寝忘食；第三境界讲豁然开朗，得心应手。这三种境界之谈，被后人视为读书治学的重要经验。
还有教读书方法，获取显著效果的。苏轼有言：“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。”这是“每次作一意求之”的读书方法。朱熹也说：“看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。”他还说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？” 朱熹的这些浅显的话，可谓是经验之谈，如能做到，肯定获益匪浅。鲁迅说：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”读书也是这样，功到自然成。
明代民族英雄、诗人于谦有诗云：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”哲人的名句熠熠生辉，总是给人醍醐灌顶的智慧。让我们以书为伴，忧乐相亲，物我两忘，邀明月，沐清风，快意人生，岂不乐哉快哉？
◎ 来源：文化课代表
◎ 版权归原作者所有，转载请注明出处
