想要提高孩子的写作水平，在生活中首先鼓励孩子多去阅读。毕竟阅读能够开阔孩子的眼界，而且还能够增加知识学到越来越多的单词。当他们对各方面的词汇都有所了解的时候，下笔才知道怎么写合适。
面对写作，很多孩子一脸茫然。在这样的情况下，我们也可以适当的帮孩子开始，比如说最初孩子在写的时候，给他几个词语，让孩子展开丰富的联想。
当然我们想要提高孩子的写作水平，也需要给孩子列一个清单或者是思维导图。这个时候让孩子不断的体验，或者让他组织大纲。
可能孩子在写作的时候，会产生一些不好的因素。面对这些不好的因素，家长一定要及时帮孩子消除。
孩子在写作的时候，家长一定要告知孩子到底该如何修改比较好。其实一个非常好的句子，不是从天而降的，需要孩子的日积月累。如果说孩子在写作的时候发现自己无从下笔，而家长也不知道如何告知。在这样的情况下，可以请求校外帮助。
如何提高学生作文水平？
来源：咸宁日报
全媒体记者 朱亚平
掌上咸宁报道
“家里两个孩子都不愿意写作文，怎么办?”近日，家长周女士苦恼不已。她介绍，孩子们只要一说今天晚上的作业是写作文，就会哀声一片，愁眉苦脸。
咸宁实验小学老师张海伦介绍，中小学语文学习中，作文能力水平占据了举足轻重的作用，它体现的是学生语文知识，语文能力的综合素养，在考试检测中占的比重随年级越来越大。
刚上三年级的孩子不会写作文很正常，家长不要焦虑，平时多扶一扶。上三年级后，学生由一、二年级的看图写话转入写段落，由一、二年级的不会写的字用拼音代替转入逐渐减少拼音，练习用文字表达，还应尽量书写正确。
家长大可不必在孩子面前表现得着急上火，无形中加重了孩子畏惧心理。家长在家应给孩子提供一定的帮助，帮他圈出错字，让其改正;引导他再写几句，意思更完整，不要让学生产生作文很难，失去兴趣。
在平时的教学和阅读中教写作方法，让孩子掌握写作技能和方法。语文教材每一篇课文都是精挑出来的优秀例文，教师在上课时要根据单元习作要求，找出每篇课文最有特色的段落来教学生，学习写作方法，积累课文中的优美语言，必要时进行抄写，仿写，不断提高孩子的习作能力。
创造读书乐学的氛围，让孩子热爱阅读，勤于动笔，要多写。阅读是写作的基础，一个热爱阅读，博览群书的孩子，他的作文水平不会差。我们常羡慕别人家的孩子作文中引经据典，妙语如珠，怎么那么有天赋。其实是人家在平日进行了广泛的阅读积累。
另外所处的社会，环境是写作的源泉，让孩子在假期，课余时间走出去，多做事，多经历，他的脑海中会留下时光的印记。鼓励孩子拿起笔来写一写，写完了，别忘了要大加赞赏，不要过多指教，最好的写作环境是让孩子的想象，思维自由飞翔。等上高年级了，我们再探讨如何将放飞的翅膀收回。
责编:丁婉莹
本文来自【咸宁日报】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。
ID：jrtt
