高一成长的脚步作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。
高一成长的脚步作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。
高一成长的脚步作文1
在成长路途中，有许许多多的脚步，有快乐的，有悲伤的，有震撼人心的，也有感动涕泪的，这些充满色彩的脚步编织成了丰富的人生!
——题记
我是一个阳光灿烂的人，经历了十四个春秋。在我的成长经历中，皆有酸甜苦辣。暮然回首，一个个脚步呈现在我面前，由小到大，由浅到深，都是我一个个五彩斑斓的，回味无穷的成长故事!
小时候的我，天真活泼，不分真假善美，不知天高地厚，以为父母就是一片天地，尽情地在这片天地里玩耍，没有任何顾虑，喜欢调皮地在沙滩上印下一个个小小的，浅浅的脚步，一个个有趣的故事。
随着年龄的增长与身高的增高，我上学了。第一次朗读课本，第一次看到教室，第一次认识到老师的含义，第一次了解到同学之间的情谊多么可贵，第一次看到这么多新奇的事，才发现原来“山外有山”!于是，我背着装满爱不释手的课本的米老鼠书包，挺了挺肩上的责任，继续向学校迈去，留下了一个个愈大、愈深的脚步。知识也随之愈丰富，而负担的责任则愈重。
后来，在路途中，成长的脚步愈走愈远，直至现在。如今，我正读初中，一个黄金时期，稚气已被岁月完全冲洗了，留下的，只有一味学习的决心和责任。每天在学校和家两点一线间跑，沉浸在学习和父母的严训中。母亲说，孩儿，你一定要好好学习。要读好书，上好的大学，才有好的职业和人生啊!而父亲也说，孩子，努力学习，长大后出人头地，为国家增光!谨听他们的话，我埋头读书，就这样度过了我的初中生活、、、
成长的脚步，一直伴随着我，陪我度过了一个个春秋。
高一成长的脚步作文2
成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。
又匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了，数数过去一年开心的事;参加学校的军训，真有趣!学校组织去秋游，玩得好高兴啊!还去看了演唱会，那场面真激动人心啊!认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。
在人从出娘胎那天开始，不知不觉间，由天真无邪的小孩变成活力充沛热血沸腾的年轻人;又由青年至壮年，最后变成体弱多病的老年人。人的蜕变过程，是一天一天，一年一年的过去，而世界上的各种事情，只是瞬息间已经千变万化。我们的步伐可以追赶及它吗?当然可以，今天，我怀着无比的信心，在这儿不断地努力向前进。一边走着、一边在看着、一边在想着。走过人生必经的成长之路，年世界的辽阔广大，而沉思幻想自己的未来。
瞬息万变的社会，我也不知在你的怀抱里要跌倒多少次，我的生命也不知会存活多久，尽管我会跌多少次;但我不会放弃，不会停息。去追求目标，在未来里我愿意留下我的青春和时间去与你一起奋斗，为我的家园、为我的祖国、为我的理想而努力向前迈进。就是以这永不停息的脚步，踏上人生的征途!让我们一起用双脚踏上成功的道路，留下我们成长的脚步。
高一成长的脚步作文3
走在成长的道路上，暮然回首，看着那一个个五彩绽放的足迹，我脸上流过一丝甜蜜的笑容。于是我们打开心中埋藏已久的回忆之书，细细地品味与沉思……
烂漫无知的三岁
三岁，我不记得当时刚入幼儿园的种种不追求，只记得每每放学冲出教室，踏着季节与快乐肆无忌惮的追逐欢乐，我不记得当时犯错后家人脸上的责备，只记得我无知的言语引来的哄堂大笑的可爱，不记得当时破坏“公物”的后果，只记得那一刻伙伴们脸上调皮烂漫的笑容，笑着面对朝霞和夕阳，无知而可笑得看着大人的世界，欢乐的与伙伴嬉戏，多么烂漫而已知的三岁!
懵懂自傲的九岁
九岁的我早已步入了小学又马上要进入高年级的我有了一颗好胜的心，不论是什么我总爱争第一。记得那时不论是各类特长还是学习成绩在班上都是数一数二的。于是我开始了骄傲，并以为自己是无人能比的。从那时起我总是满脸不屑并毫不客气的讽刺向我请教的同学。但九岁毕竟还是懵懂的。每当下课铃响起，同学的呼唤声传来，所有的一切都是“浮云”。我依然毫无顾忌地奔跑在操场上，笑着面对朝霞和夕阳，快乐的与伙伴玩耍，享受着一次次童言引发的笔论，但并不再那么无知——我知道了要懂礼仪，考第一，乖乖听话。
成熟淡漠的十三岁
十三岁，我早已步入了初中的殿堂，青春的们坝，但我没有了曾经的天真无邪，我长大了，成熟了。下课老师办公室不再见我同老师调皮的话语，走廊上与同学们打闹斗嘴，放学操场不再见我与伙伴追逐的身影……这一切都因为我爱上了在书海中遨游的快乐与幸福，但似乎又因为我明白了有更重的担子需要我去排起。十三岁的我带着问号面对朝霞又带着感叹号面对夕阳，虽然我成熟了很多，长大了很多，但我那“永垂不朽”的“快乐之心”丝毫没有抛下我的意思。
回忆之书慢慢盖上，看着一路走来的足迹我的嘴角又轻轻上扬，面对我失去的我毫不后悔，因我的得到了更重要的。一步一个脚印。一点点的成长，一点点的吸取教训，慢慢的走向我的舞台，找到我的位置——我相信我一定能在那缩放我的光彩!
高一成长的脚步作文4
那是迈着白云般柔和的步伐，漫步在蔚蓝的天空中，那是鱼儿般活泼的步伐，遨游在清澈的水中，那是音符般轻快的步伐，回荡在优美的旋律，那更是潜水般流畅的步伐，漫步石上……
那，就是成长的脚步。
当我迈开成长的第一步：妈妈在我面前说，来走过来，儿子。妈妈的语言是那么温柔而甜蜜，使我大步向前。爸爸侧伸开双手扶着我。在这安全的环境下，我不经跑了几步，但是好景不长。我摔倒了，眼看泪水就要从眼眶里流出来的时候。爸爸和妈妈笑了起来。使傻傻的，我也笑了起来。
成长，伴随着阳光和雨露，充满温馨和爱。小时候，我得了一场大病，发了高烧。碰巧那时又是在过年，妈妈不得不大大雪兼程，送我来镇上看病，但还是高烧不退，于是妈妈便整天整夜的守在床头，还时不时的问我，你要上厕所吗?正是这场大病，让我感受到成长的温暖，亲情的珍贵。
成长，也伴随着狂风和闪电，带着悲伤和泪水。在我六岁的时候我姥姥去世啦。姥姥非常关心我，记得我四、五岁的时候。姥姥，她每天早上或者中午都会去小买卖，买两包糖，拿到我家来给我和我哥哥吃，他看着我们两正在吃糖的时候，他脸上也会露出幸福的笑容。
日复一日，年复一年。我从以前的小朋友变成了现在的大哥哥，从以前的毫无理想变成了现在的朝着一个目标前进。记得小时候我曾想过一个问题，长大了要做什么职业?那时候我想出了很多答案，第一个是做医生吧，救死扶伤，不久，我的答案又变了，做一个警察吧，敬职敬业，我的答案又变了，做一个篮球运动员吧，征战沙场，现在我的答案是做一个平凡的人吧，每天健健康康，快快乐乐的成长。
成长的脚步成千上万，每一步都难以忘怀，每一步都让我更加成长、成熟，催我积极向上，奋斗不息……
高一成长的脚步作文5
走过的年月，在某一个时刻，驻足回首，望不见那湖中涟漪，看不见那树间年轮，那云层中散落的温暖，更是只剩淡淡的回味，留下的，只那成长道路上的脚步。
曾几何时，我还喜欢躺在草地上，看着蓝天白云，白云构成的形态各异的图案，总能勾起我幻想的欲望。天上的那条狗正追赶着一只猫，莫非那只猫闲着没事，把狗的耳朵给挠破了还是那只猫吃了狗的食物......想象着最终的结局，我不禁咯咯地笑了起来。
或许，那种纯真的幻想仅有在童年才会被激发出来。渐渐地我长大了，心中少了一份天真，却多了几份冲动与叛逆。当我的意见得不到家人的人肯，我便会提高嗓门，说出一大堆理由，让他们相信我，可家人仍旧摇着头。此时的我好像发疯似的，把家里椅子全部弄倒，然后一人躲在房间里嚎啕大哭。最终，认输的却总是我。
爷爷总是说：“孩子，我们长辈说的话不必须是对的，但必须是为了你好。”他还说我性子太急，要改，我总是口头上答应，可一遇到事，就又开始耍性子了。为此，爷爷没少给我上课，他说凡事都得忍，要有耐性，有“忍”的精神。
不知是由于爷爷的潜移默化，还是自我真的长大了，此刻的我，告别了无知.冲动与叛逆，拥有了一份耐力和沉稳。当同学有疑问是，我会认真讲解。别人不细心不细心踩到了我，一声“没关系”让别人慌张的心放了下。当班级纪律不好时，我会尽力维护，因为我明白职责的重要性。在与家人的谈话中，我由发言者转变为倾听者，以往的交谈更像是我与家人的辩论赛，而此刻，这已变成一声声嘘寒问暖的亲情的融合。
十五个花开花落的轮回，我在人生道路上也走过了15年，那成长的脚步越走越有方向，越走越坚实......
看花开花落，独享成长之旅，脚步清晰而稳健，美妙得忘记轮回。
以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！
大语文时代：高中满分作文•学会成长
✍
同桌的你
（*岳麓区校级期末）阅读下面的文字，按要求作文。
一个人，随着年龄和阅历的增加，在成长。何谓成长？怎样才能更好地成长？
在成长过程中，我们丢失了哪些不该丢失的，又在有意无意间学会了哪些不该学会的？这些，都值得我们咀嚼或深思。
请以“成长”为话题，联系社会生活或自身体验，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。自拟标题，自选角度，不得套作或抄袭。
分析：本题考查学生的写作能力。这是一则话题作文。本题的话题为“成长”我们每个人都在快乐的成长，我们成长中的每一个脚印都会记着丰富多彩的内容。人生的美丽并不在于那最后完美的片刻，更多的，它蕴含在奋斗的每一过程中。成长中的每一天，都令人难忘：身体上成长了、生活中掌握了本领、实践中增长了才干、思想上成熟了。成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有风霜雨雪相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超越。通过以上大家的叙述，我们可以结合提示材料“一个人，随着年龄和阅历的增加，在成长。何谓成长？怎样才能更好地成长”来分析，突出不同的思想价值，写出成长的价值与成长的意义。
学会成长成长是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地。就像剥蒜一样，一片一片剥落下来，那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理，印记在我们心头怎么也抹不掉。而最初的我们也就被后来的世俗一层层包裹起来，显得臃肿笨拙，那稚嫩的双眸也被世俗所蒙蔽，变得浑浊模糊。再也得不到那些温暖的回眸，曾经嘴角易浮的纯真少年再也扬不起那单纯的头颅。在重压之下，一切挣扎都显得苍白而无力。
成长是一场无需解释的蜕变，这蜕变必然打破幸福，经历痛楚，百转千回之后，萦绕在心头成为少年时的渴求。在这场蜕变中，稚嫩的面孔最终被岁月所洗礼，单一的表情变得丰富，却是一场无可奈何的“沉醉”。时常想起儿时的欢乐，心中便不免徜徉起几分欢乐，糅杂着些许惆怅。那惆怅，定是古已有之，代代相传的吧：那欢乐定然也是黄粱一梦，须臾片刻之后，更多的仍是感慨。
成长是一场愈演愈烈的话剧，这话剧徐徐拉开帷幕，主人公也一一登台，亦步亦趋地走向岁月深处。在这场话剧中，那些主人公必会多磨多难。而我们，天生就是这部戏的主角，谁都知道人生路，祸福皆相伴。可又有几人能临其危而心不惊呢？于是时间赋予我们的使命，便是“曲折中前进”。一次次的失败过后，自己站起来，学会微笑着面对生活，学会坚强，生活的强人就是用冷酷的锉刀一刀刀雕刻出来的。在这后面，有多少隐忍的泪水，我们不得而知，只是记得无数个也玩苦闷的挣扎。最终，生命完成这神圣的使命，时间没有表情，而生命却因坚强而茁壮成长。
成长是一场无悔的征程，这征程起点是家，终点却是漂泊不定的。父母的声声嘱托下，我们依依不舍的别家，开始这伟大的孤程。这段岁月里，我们经历的太多，一点一点在心中积淀，达到一定高度好，便改名为“成熟”。成熟之后我们懂得爱与被爱，我们懂得“给”也是一种幸福，我们体验到了人生百态，而此刻看着老态龙钟的父母，我们的心中也终于升起了一段可怕的悲凉。时光或许成就了你，或许挫败了你，但你必须得承认的是：她改变了你。在这改变的背后，父母紧紧跟随的目光含着泪微笑。当我们暮然回首看到这眼前的场景时，唯一能做的，就是抱抱他们，与他们更多的沟通，给予更多的关怀。我想这成熟的背后，最惹眼的该是“孝”了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之树常青，人生历久弥新，生命因此升华。成长，我们孤独过，但是，一路走来，我们并不孤独。
点评：话题作文，是用一段揭示语启发思考、激发想象、限制范围的一种作文命题形式。就是针对一种现象或事物，自由命题进行作文，题面上一般不会有观点、主题上的限制，形式上往往也是体裁不限，因此，这类作文选材广泛，使学生有话可说，立意结构上能让学生深思巧谋，容易写出真情实感，突出学生的个性特征，深受师生的欢迎。话题作文的“话题“就是谈话的中心。话题作文就是要求考生根据试题所提供的话题情境和内容范围，写一篇或记叙文，或议论文，或说明文，或其它形式的文章。
考点：话题作文
选自试卷
✍顺手积累点文言文实词
1、爱
【词义推导】
“爱”在古代本来是行走的意思，后来假借来表示仁爱、给人以恩惠的意思。常有“吝啬，舍不得”的意义，“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”。由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”，如“爱女”。
【词义例释】
（1）动词
①喜爱，（宠爱、关爱、亲爱、心爱）
爱其子，择师而教之。（《师说》）
――（众人）喜爱他们的孩子，选择老师来教育孩子。
见大王爱女牧羊于野（《柳毅传》）
――看见大王宠爱的女儿在野外牧羊
予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
――我单单喜欢莲花，喜欢它从污泥里生出却不被沾染。
②惠爱、仁爱（爱护）
吴广素爱人，士卒多为用者。（《史记·陈涉世家》）
——吴广平素对人仁爱，士兵有很多肯为他所用。
明智而忠信，宽厚而爱人。（《过秦论》）
――贤明聪慧又讲忠诚信义，待人宽厚，爱护人民，
③怜悯，同情
爱其二毛，则如服焉。（《左传·子鱼论战》）
——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
④爱惜（吝惜、吝啬、贪图）
齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·梁惠王上》）
——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？
百姓皆以王为爱也。（《孟子·梁惠王上》）
——百姓都认为您是吝啬啊。
⑤通“薆”，隐蔽，躲藏
爱而不见，搔首踟蹰。（《诗经·邶风·静女》）
——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。
【成语助记】
爱不释手: 爱:喜爱。喜爱得舍不得放手。
节用爱民: 爱:爱护。节省开支,爱护百姓。
爱惜羽毛: 爱:爱惜,珍惜。羽毛:比喻人的声望。比喻为珍惜自己的名声,行事十分谨慎。
爱才若渴: 爱:爱慕。爱慕贤才,急欲求得,就像口渴急于喝水一样。
爱财如命: 爱:吝惜;舍不得。吝惜钱财如同吝惜自己的生命一样。形容对钱财的贪婪、吝啬达到了无以复加的程度。
【迁移练习】
楚人爱（ ）其子，虽爱（ ）钱财，于其子之求而无不应。其子成人，有陶氏之风独爱（ ）菊，众人爱（ ）其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（ ）而不见。
【练习答案】
楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。其子成人，有陶氏之风独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。
【高考链接】
(2019·全国卷Ⅰ)梁怀王，文帝之少子，爱，而好书爱：宠爱、喜爱
(2017·山东卷)孝子既无兄弟，极须自爱 爱：爱护
(2016·天津卷)而母存或忽而不敬，或悖而不爱者，独何心欤 爱：爱护
(2016·山东卷)诚于爱民，果于行善 爱：爱护
2、安
【词义推导】
“安”是个会意字，小篆上面是一个“宀”字，表示屋子，下边是“女”字。合起来指女子在家安心生活，不必外出担风险，表示安定“安”的本义即“安全、安定”；“安全”了就会感到“舒服、安逸”；后又用于使动义“使安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
【词义例释】
（1）形容词
①安稳
风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》）
——在风雨中像大山一样安稳不动摇。
②安定，舒适
不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》）
——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
③缓慢
安步当车――慢慢地步行，就当是坐车。
（2）动词
①安置，安排
离山十里有王平安营。（《三国演义·失街亭》）
——离山十里有王平在那里安置营地。
②使……安定
既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）
——使他们到来之后，就要使他们安定下来。
衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《左传·曹刿论战》）
——衣食是使人生活安定的东西,我不敢独自占有,一定拿来分给别人。
（3）疑问副词，怎么
沛公曰：“君安与项伯有故？”（《鸿门宴》）
――沛公说：“你怎么和项伯有交情？”
臣死且不避，卮酒安足辞？（《鸿门宴》）
——我对死尚且不躲避，一杯酒怎么值得推辞呢？
（4）疑问代词，哪里，哪儿
沛公安在？（《鸿门宴》）
――沛公在哪里？
【成语助记】
安分守己: 安:安守。安守本分,规矩老实。
安土重迁: 安:安心,习惯,安于。在一个地方住习惯了,不愿轻易搬迁。形容留恋故乡。
安居乐业: 安:安于。比喻安定地生活,愉快地工作。形容管理者把社会治理得很好。
安贫乐道: 安贫:安于贫困;道:原指儒家所信奉的道德,后引申为人生的理想、信念、准则。处境虽很贫困,仍乐于坚守信仰。形容人为了自己信仰或理想的实现,宁愿处于贫困恶劣的环境。
安闲自得: 安:安闲。安静清闲,感到非常舒适。
安堵如故: 安:安稳。指相安无事没有改变或十分安定。
相安无事: 安:安稳。指彼此相处平安和睦,没有什么争执或冲突。
安身立命: 安身:容身,在某处安下身来;立命:精神有所寄托。生活有着落,精神有所寄托。
计将安出: 安:怎么,怎样。如何制定计谋呢?
燕雀安知鸿鹄之志:比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。
【迁移练习】
战国间，诸侯欲觅安（ ）闲之地，得旦夕安（ ）寝，常与邻国相安（ ），以为无患。时有寇盗相侵，而能安（ ）如泰山，所求衣食所安（ ），于是去险要之远地安（ ）军，败矣。逝者如斯，而今安（ ）在哉？
【练习答案】
战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得旦夕安（安逸）寝，常与邻国相安（安抚），以为无患。时有寇盗相侵，而能安（安稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险要之远地安（安置）军，败矣。逝者如斯，而今安（哪里）在哉？
【高考链接】
(2017·天津卷)祖父汎举家担载，就安会稽，留钱唐县 安：安家
(2016·山东卷)大国之君曰：“齐安矣。” 安：安定
(2016·全国卷Ⅱ)而使人贱辱至此，安望其抗颜直绳 安：怎能
✍语文贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
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