第一次骑车作文如何写呢？我们一起来看一看：
第一次骑车作文可以分三部分来写。首先是开头部分，可以写学习骑自行车的时间、地点，接着写学习的经过、结果，最后结尾部分写自己的感悟。
第一次骑车优秀范文1
我好羡慕哥哥、同学、还有比我小的小朋友，他们都会骑自行车，可我到现在还不会。这可是我做梦都想学的呀，我下决心一定在暑假里学会。
今天上午11：30，我学完画画，背起了画板，刚出门，看见妈妈正推着自行车走来，我像脱缰的野马，一口气跑到了妈妈的跟前。妈妈一手扶着自行车，一手抚摸着我的头，说：“儿子，学会骑自行车了吗?”我垂头丧气地说：“太难学了，我的同学和我的哥哥没耐心教我，还说我你知道狗熊是怎么死的吗——笨死的。”妈妈说：“儿子，世上无难事，只怕有心人，妈妈亲自来教你好吗?”听了妈妈的话，我的心乐开了花，高兴地一蹦三千尺，兴奋地说：“OK”。
妈妈先坐在了自行车的座位上，两只手把车把握的紧紧的，好像孙悟空腾云驾雾一样，左脚放在地上，右脚放在脚踏板上。右脚轻轻一蹬，自行车的轮子转动了，自行车开始慢慢向前移动。接着左脚也自然地离开了地，蹬在了左边的脚踏板上，这时的轮子转的更快了，多像春天风口里的小风车呀!
这时的我，看的入了迷，一边跑一边喊：“妈妈，快停下，让我试试，原来就这么简单啊!”
我学着妈妈的样子，可万万没有想到，自行车对妈妈来说多像一只既听话又温顺的小花狗，对我来说却像一头倔犟的小毛驴一样，一点也不听话，急得我一身汗。
妈妈看我急成一团麻的样子说：“儿子，妈妈帮你扶着车子，你开始吧!”我强装着信心十足的样子不住地说：“没事，没事。”妈妈说：“用力蹬。”我说：“妈妈松手。”就这样我心里一紧张，忘记了看前面的路，一下子摔了个四脚朝天。我强忍着疼痛，爬了起来。光顾着看路，忘了用脚蹬，这次一下摔到了花椒树丛中，胳膊、膝盖、脸和鼻子都滑破了，真成了动漫里的小丑了。我强忍着眼眶里的眼泪说：“没事，没事。”我又一次爬了起来，再重新开始，这次我成功了，学会骑自行车了!
虽然我很累，但心里很高兴，因为学会骑自行车有很多好处：首先骑自行车锻炼越来越流行，不仅仅能减肥，其次，还具有预防疾病的作用。
通过这次学骑自行车，让我明白了一个道理，不管想学什么，和平时学习是一样的，都要付出别人所不知道的艰辛，一分耕耘，一分收获。俗话说得好，世间自有公道，只要有付出，就有回报。
第一次骑车优秀范文2
童年的趣事数不胜数，但使我多年不忘的还是第一次学期自行车的时候。
那天上午，妈妈给我从欧尚买来了一辆崭新的自行车，我爱不释手。但一下子又发愁了。我不会骑，有车有什么用。妈妈似乎看出了我的心事。对我说：“不会可以学啊。只要有信心就一定能够学会的。”
下午。妈妈推着自行车，带着我来到了我家后面的大操场上面。对我笑着说：“去吧 婷婷。我相信你你一定能够学会的。”妈妈这么一说，我早就有点按捺不住了。围着操场一绕就是2圈。这可累坏了推我的妈妈。这时候，我仿佛找到了感觉，便叫妈妈放手。妈妈一放手。我马上“扑通”的摔倒在了地上，和水泥地来了个Kiss。站在一边的妈妈连忙走过来把我扶了起来。对我说：“婷婷，别太心急了。骑得时候要把车龙头握紧，要坐好，不要摇来摇去的。让身体保持重心。”做到这几点，你就不会摔倒了。
听完了这个话。我慢慢的扶起了“负伤”的“战友”。再一次骑了上去。我照着妈妈说的样子，慢慢悠悠的骑了起来。oh ye我终于找到了感觉，骑到了10米以外的地方去了。我无知的以为我真的学会了。我便得意洋洋的回过头，对妈妈伸了伸舌头。妈妈对我笑着，突然妈妈的神情变了。我顺着妈妈的眼神看过去。哇。救命啊 原来前面有一堵墙堵住我的去路。我来不及刹车，又撞到了墙上。
我重重的被自行车甩了出去。自行车也被撞得“伤痕累累”我哇的一声哭了一起来。口里还说着：“不学了不学了。打死我也不学了。这什么学自行车啊比登天还难。摔得我屁股都开花了。”妈妈语重心长的对我说：“婷婷 做什么事情都不可以半途而废 懂么 一定要坚持 有志者事竟成 这个道理你要懂得”
我站了起来。扶起自行车 从头来。这就样 一次又一次摔倒 一次又一次爬起。
终于功夫不费有心人。当我再一次骑上去的时候。自信给予了我巨大的能量。我终于学会了骑自行车。
从那里以后，我干什么事情都坚持不懈。因为我从学骑自行车的那件事情里懂得。有志者事竟成。
第一次骑车优秀范文3
人的一生中有许许多多的第一次，而第一次所做的事又是令我们难忘的，有第一次磕磕绊绊的学走路，有第一次咿咿呀呀的学唱歌，有第一次交到自己的知心朋友，有第一次学煎鸡蛋，还有第一次动手包香喷喷的饺子。
以前，我总是看见妈妈骑自行车出门，可以很快的到达目的地，十分的方便，并且可以锻炼身体。于是，我就下决心要学骑自行车。
不久，妈妈知道了我的心思，于是，我就对妈妈说：“我要骑自行车，你能不能给我买一个小的自行车。”妈妈十分爽快的就答应了我的要求，很快就买来了。
看着崭新的自行车，我迫不及待的做了上去，开始骑了，我踩着脚蹬，小心翼翼的往下踩，生怕一不小心摔下去，整个车子晃晃悠悠的向前缓慢前进，终于，一个不留神就摔倒了。我却没有放弃，继续练习。这次，我让妈妈帮我扶着车子，而我骑在上面，有了妈妈的帮助，比上一次顺利多了，这一次，骑了很远一段路。之后，我让妈妈多扶了我一会儿，不知不觉中已经转了好多圈，我回头一看，“妈妈怎么不见了，当我又回过头时，眼前突然多了一个小孩子，让我措手不及，连车带人，与地面来了一次亲密的接触，今天的练习就到此为止了。
过了几天，我又开始练习了，说起那天，到现在，那惊险的一幕，还是让我记忆犹新。我差一点就要放弃了，可是想起当初的心愿和决心，终于坚持了下来。慢慢的我从慢到快，学会了拐弯，上坡下坡，骑行技术越来越好，也越来越自信了，终于我学会了骑自行车。
第一次学骑自行车，让我懂得了干什么事情都要坚持，只要坚持，就一定会取得最后的成功。
第一次骑车优秀范文4
给我留下深刻印象的是在我六岁时候第一次学骑自行车。
一个星期六的下午，我从六楼的高空望下去看，我看见有几个像我一样大小的小孩在骑自行车，我很羡慕他们，也很想学骑自行车。于是，我就去请求妈妈教我骑自行车，妈妈同意了，我摆了一个“V”的手势，跳来跳去，别提多高兴啦。我就像一只被关在笼子的小鸟被放出来的时候一样快乐!
妈妈告诉我，骑自行车一定要保持车身平衡。可是，我根本没心思听妈妈讲，我一直在想自己骑自行车的样子，好像一个战士骑着一匹战马在路上奔驰，那样子帅呆了!所以我把妈妈说的话“左耳进，右耳出”。我迫不及待地骑上自行车，车轮还没动一下，只听见“啪”了一下，我从自行车上摔了下来。
妈妈说我没有保持车身平衡才会摔下来的。我慢慢地骑上自行车，保持车身平衡，果然，我会骑了，我真的会骑了!我在前面骑着，妈妈却在后面跟着我，她多次叮嘱我，不要骑得太快。我也没听，我越骑越快，突然在一个转弯，因为我骑得太快，来不急转弯，就摔下来了，还把脚摔伤了，我连忙说：“我再也不骑自行车了!
我再也不骑自行车了!”我的哭泣声似乎整个小区都听见了。妈妈对我说：“做什么事都不要灰心，要坚持不懈，才能做好，不要一看见困难就溜走，只有坚持到底才能把一件事做好。不要紧!失败是成功之母嘛，再来一次吧!”在妈妈的鼓励下，我又重新恢复了斗志。当我骑到我摔下来的地方，因为经过了上一次的教训，我在转弯的地方明显的减速了。保持身体和自行车的平衡，最后顺利通过了拐弯处，我高兴极了。自从那一次以后，我再也没有从自行车是摔下来。
通过第一次学骑自行车这件事，对我的帮助很大，不仅学会了骑自行车，还让我明白做每一件事都不能因为小小的挫折半途而废，无论什么困难，都要勇敢的去刻服，这样成功才会属于你的!
第一次骑车优秀范文5
每当我看见人们骑着自行车在马路上奔驰，在林间小道上慢驶，那车轮在旋转中飞舞，车铃在快乐地唱着歌时，我总羡慕得不得了。心想，我要是会骑自行车那该多好啊!
机会来了。寒假一天，我去爸爸单位玩。恰巧邻居彭芸也来了。吃过中午饭，我和她在操场上玩了一会儿篮球，便对她说：“彭芸，你教我骑自行车好吗?”彭芸说：“行!”
于是，她从车房里推出自己骑来的自行车，教我学起来。她让我骑上去，自己在后面扶住车子。我骑上自行车，脚踏在车踏子上。彭芸说：“来开始吧!”我的脚踩在车踏子上，手把住车把，车头东歪西倒的。彭芸说：“身体要坐直，腰的用力要自然，眼睛看着前方，手握紧车把。车头斜向左边时，你就要往右边用力。”我点点头，按彭芸说的做，果然车子不再东倒西歪了。
我骑得比刚开始时好多了。接下来就该第二步了。彭芸先扶着我上了车，我的脚一蹬，车就往前跑了。彭芸放开手，让我自己骑。我正美滋滋地想着自己会骑自行车的时候，车子要拐弯了，我一不留神，突然车头向左一歪，重重地跌在地上，自行车也压在我身上。我“哎哟”一声后爬起来，赌气不骑了。泪水滴落在我的胸前，学骑车怎么就这么难啊!越哭心里越难过。彭芸跑过来对我说：“刚才你骑得很好，只是拐弯拐得快了。
你怎么能因为摔了一下就不学了呢?我刚开始学骑自行车时，比你摔得更多。摔倒了爬起来再学。失败是成功之母，懂吗?”我明白了，于是我又扶起自行车继续学起来。
现在我不仅学会了骑自行车，技术还很好呢。可我不会忘记这第一次学骑自行车的情形，因为它使我懂得了“失败是成功之母”的道理。
以上就是小编今天的分享，希望可以帮助到大家。
统编四年级上册习作《记一次游戏》写作指导 范文评语 课件）
写作指导
第一步：审题
本次作文是记一次游戏，这个游戏可以是室内的，也可以是室外的；可以是传统游戏，也可以是新游戏；还可以写以前和其他人一起玩过的游戏。
第二步：选材
可以是传统游戏，也可以是新游戏；可以是室内的，也可以是室外的；还可以是自己发明的游戏。只有是自己参加过的都可以写，发散思维，勾画出自己的习作导图吧。
第三步：构思
第四步：方法
运用各种修饰手法，抓住人物的语言、动作、表情进行描写，突出游戏具体过程的紧张、激烈。
第五步：学生自由习作
范文 点评
范文一：团结就是力量
操场上人山人海，水泄不通。走近一看，原来正在举行一年一度的拔河比赛。
大个子吴展鹏在最后，他咬紧牙关，双手握紧绳子用力往后拉，他脸颊上挂满了一颗颗晶莹的汗珠，气喘吁吁。六（2）班刘晓飞也不甘示弱，他脚抵着前方同学的脚跟，吃力地往后拉。我班大军和六（2）班你争我夺，中间的红丝带一会儿向这儿，一会儿向那。我拉着麻绳往后退，虽然双手被拉得钻心地疼，可是，为了给班级赢得荣誉，必须坚持！我高声呼喊：“同学们，我们一定要赢过六（2）班！坚持到底，就是胜利！”这对于六（1）、六（2）班来说，是一场“战争”；对六（1）班来说，六（2）班则是我们的“敌军”。
他们人高马大，我们渐渐顶不住了。这时，啦啦队可急了，高声呼喊：“加油！加油！六（1）班加油！”加油声惊天动地。这使“我军”斗志昂扬，用“乘人之危”之计把“敌军”消灭了。
可是我们还来不及喘口气，紧张的第二局又开始了，“敌军”发起了疯狂进攻，我们逐渐后退。虽然我们拼尽了全力，但最后还是以失败告终。唉，输了！但是还有第三局，我们商量好计划就开始了最后的“生死之战”。我们先用一半人力跟他们比，当然不如他们，后来我们齐心协力用上了全部人力，他们体力不够，果然失败啦!
“我们胜利啦！我们胜利啦！”欢呼声响彻校园。这件事虽然过去了很久，却使我懂得了一个道理：众人拾柴火焰高，团结就是力量！
总评：紧张激烈的拔河比赛被小作者比喻为激烈的“战争”，我方人不如对方那么人高马大，但双方在比赛中却“势均力敌”，这种比喻既形象又生动，使文章在比赛的紧张之外又多了几分趣味。
范文二：“丢”出来的快乐
“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操场的上空，回荡着我们的欢笑声。我们正在玩“丢沙包”的游戏呢！这个游戏是几个人在两头扔，几个人在中间躲，中间的人被砸到就算“阵亡”了。
游戏开始了，先是几个女孩子丢沙包，我们几个男孩子在中间。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地说：“陈明明，你要小心哟！”话音刚落，只听“嗖”的一声，沙包就向我飞来了。我赶紧向旁边一闪，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就准确无误地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑。“哎，没砸中！”她不甘心地说道，“燕燕，你一定要砸中他。”沙包在空中如子弹般飞来飞去，女生们一边丢着沙包，一边向我们高喊着：“看招！”我们左躲右闪，时而抬腿，时而弯腰，时而卧倒……一轮下来，只有唐明被燕燕砸中了一次，我们得意极了。
接着换我们男生丢女生了。唐明一心想找燕燕“报仇”，便一直盯着她。燕燕见状，早早地做好了防备，只见她两脚分开，上身略向前倾，眼睛紧紧地盯着唐明手中的沙包。突然，唐明左脚向前迈了一大步，右手高高地举起沙包，看他的手正对燕燕的方向，眼瞅着沙包又要丢向燕燕，谁知他的右臂向前划出一道弧线落向身后，又滑回来，沙包如箭一般打中了王玲的右膝盖，王玲还没反应过来就“壮烈牺牲”了。原来他改变计划了。“哈哈，声东击西，真有两下子。”我不禁拍手叫好。沙包飞过来飞过去，闪躲的人转身、弯腰、抬腿，十分敏捷。投掷的人好似在扔标枪，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。
多好玩的游戏呀，在这个游戏中，我们不仅“丢”出了快乐，还“丢”出了超快的反应能力。
点评：习作有三大亮点：一是标题新颖，读者一看标题就能感受到游戏的欢乐氛围。二是开头先写游戏时的情景，未见其人先闻其声，能吸引读者。三是游戏的过程、情景写得具体而生动。
范文三：有趣的两人三足跑
今天是周六，下午的社区活动中，社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”游戏。
这个游戏的规则是这样的：一个大人一个小孩两人一组，并排站立，一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上，一齐通过50米的赛道，时间短的获胜。为了让我们更好地投入比赛，主持人让我们先在广场上自由练习。我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“这可太难了！”我抱怨道。“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧。”妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了。不一会儿，比赛就正式开始了。
比赛分为两轮，一轮十组。我们是在第二轮，于是便先看第一轮的邻居们比赛。大家还是不太熟练，只见他们有的左脚绊右脚，摔了个四脚朝天，有的步调不一致，推推搡搡，还有的东倒西歪。旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。这时，我发现严立明和他爸爸这组遥遥领先。我很好奇他们怎么跑得这么快，便走近去看，原来他们俩正小声喊口号呢，“一二一二”。怪不得他们这么厉害，原来他们俩配合得这么默契。最后，严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名。
转眼就到第二轮了，我和妈妈商量好，我们也要喊口号来调整步伐。“开始！”主持人一声令下，我和妈妈就互相搀扶着走了出去。渐渐地，我们越走越快，最后竟能小跑起来了。终于，由于我和妈妈配合默契，也得了第一名。我高兴得蹦了起来，妈妈也露出了会心的笑容。
这次亲子“两人三足跑”游戏可真有趣啊！我想：以后如果我和妈妈遇事能多商量，多讲究协作，我们的关系肯定会更融洽，我们之间也会有更多的欢乐。
点评：小作者在一场有趣的亲子“两人三足跑”的游戏中学会了观察，懂得了协作，这个游戏真是没有白玩啊！习作中对游戏的情景描写生动形象，很不错。
范文四：猜“领袖”游戏
放学后，同学们围坐在教室里做猜“领袖”游戏。小涛当“领袖”，大家跟着他学动作；小芳猜“领袖”，看她猜得对不对。
游戏开始了！教室里洋溢着欢腾的气氛。一张张面孔浮现出笑容，一双双眼睛闪着亮光。小伙伴们时而看着“领袖”的表情，时而装出若无其事的样子。小芳走进教室，她机警地环视四周，注视着每个同学的表情。突然，教室里响起“请你跟我这样做！请你跟我这样做！”的欢呼声。这时，同学们不约而同地做拍手动作。“领袖”是谁呢？小芳盯着王强，慢慢地移动脚步，向他走去。这时呼喊声越来越小了，当她一转身时，小涛乘机做出摸耳朵的动作。这时“请你跟我这样做！请你跟我这样做！”的欢呼声又响亮起来了。小芳镇定自若，她向前紧走几步，假装盯着小菲。小涛刚要改摸鼻子的动作，小芳猛一转身，糟了，小涛的动作露出了破绽。“就是你！”小芳大声说。同学们望着小涛涨红的面孔、发窘的样子，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得弯下了腰。
猜“领袖”游戏真有趣，大家玩得多么高兴呀！
总评：描写场面除了写好人物活动之外，还要把事情的前因后果交代清楚。这篇习作就是按照这个要求写的。什么是猜“领袖”游戏，怎样做这种游戏，文章一层一层地叙述出来，给读者留下了完整的印象。在描写活动场面时，详写游戏人的神态、动作，注意到了场内外呼应，渲染了气氛，烘托了中心。读了这篇文章，我们仿佛也参加到游戏中了。
范文五：拔河比赛
今天我们学校要举行一年一次的拔河比赛，同学们都到了操场上，欢呼雀跃着。太阳公公好像收到了邀请一样，收起了近日来一直阴沉的脸，露出了明媚的笑脸；北风婆婆也一改她那往日的暴躁脾气，难得的温柔起来，你看她轻轻地抚摸着每个孩子的小脸蛋儿，让你觉得心里怪痒痒的。
我是既兴奋又紧张，兴奋的是经过层层选拔，我终于有机会代表班级参加比赛；紧张是因为担心失败，怕不能给班级争荣誉。为了缓解我们的心理压力，韩老师让我们先进行一下赛前准备活动，调整好心态，轻装上阵。
在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住******绳，只等裁判员的号令。哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉。有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。红布一会儿向我们这边移，一会儿向对方这边移。
渐渐地，渐渐地，绳子向对方那边移动，我们怎么用力拉也拉不回来了，这场比赛不得不以失败告终。
当交换场地再战时，我们吸取了上次比赛的失败教训：一、重心掌握的不好；二、脚没顶稳......失败的教训重新做了分析，决定让范熠洋叫口号，经过几分钟的战斗，我们终于胜利了。我们尝到了胜利的喜悦，心里向吃了蜜一样甜。
通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为—团结力量大。
点评：文章直接点题拔河比赛，开头用生动形象的语言描写了当时的天气，体现着作者的激动心情，然后细节描写在比赛过程中运动员们的表现，这一点写的非常好。最后用排比段升华文章的中心团结力量大。
范文六：画鼻子
游戏，我们好久没玩了。今天于老师就组织我们玩画鼻子游戏。不用说，我的心早就飞到游戏中了。
于老师先告诉我们规则，然后，她又在黑板上画一个脸、眼睛、嘴巴、耳朵，就差鼻子了。接着，于老师又叫我们第一大组排队作游戏。程正阳是第一个，于老师把红领巾蒙住他的眼睛，把他送到讲台上，给他一支粉笔，让他去画鼻子。程正阳这儿摸摸，那儿拍拍，终于停下左手，右手拿着粉笔开始画，他把鼻子画在右耳朵下面了，同学们笑得直捂肚子。程正阳也赶紧下来，可能是不好意思了吧！轮到我时，我非常非常紧张，于老师帮我蒙上眼睛后，我就摸索着走上了讲台，我想，前几位同学都是画在嘴巴下，我应该画高点才对。于是拿起粉笔画得尽量高点，结果，满以为画得合适的我，把鼻子画在眼睛下了。我只好垂头丧气地走下讲台。轮到李忠云了，她也像我一样把鼻子画在脸外边去了。教室里哄堂大笑，她也不好意思地笑了。
每个同学都画完了，黑板上的脸已变得人不像人、鬼不像鬼的鼻子大王了！这节课玩得真开心，虽然是个小小的游戏，却让我始终忘不了。
点评：这篇文章具体地写了画鼻子这个游戏的经过，游戏的过程写得生动、具体、形象，对人物的神态、动作等,进行精心细腻地描绘，全文充满童真童趣,读来倍感亲切。
范文七：老鹰捉小鸡
今天我玩得真开心，我在游戏中学到了知识，同时还懂得了做人的道理。
放假了，我在家里没事，就叫上几个好朋友到楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他人是小鸡，鸡妈妈在小鸡的前面保护着小鸡不让老鹰捉到，一个小鸡扯着鸡妈妈的衣服，其他的在后面一个一个拉着前边人的衣服，排成一排，如果哪个小鸡被老鹰捉到就要唱歌或跳舞。我给她们分工刘婷婷是老鹰，王天欣是鸡妈妈，我和别的小朋友是小鸡。游戏开始了，鸡妈妈在我们的前面张开双臂，大声说：“大家听我指挥，跟上队”。老鹰朝我们扑来，一会东一会西，扑来扑去，可就是捉不到我们，折腾了一会儿，“老鹰”累得坐到地上歇息，我们哈哈大笑，谁知她突然站起来朝我扑去，当时我太高兴，没留神，被她捉到了，原来是声东击西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起来，我站起来为大家唱了一首英语歌。我们玩了一下午，今天真是太开心啦。
通过做游戏，我还知道了做老鹰要勇敢执着，做母鸡要有爱心，用力保护孩子，小鸡们要听妈妈话，要互相帮助，团结一致，谁要不专心，就会被老鹰捉到。
点评：这篇叙事的文章，开头并没有直接描写游戏，而是写出了作者的感悟，随后在文章中对游戏进行了细腻的描写，文末呼应开头，立意深刻。
范文八：游戏“对着干”
今天作文课上，刘老师带我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名字叫“对着干”。
首先，刘老师邀请一部分同学上到台前，刘老师出其不意地喊道：“举起左手！”同学们都举起右手，只有我乖乖地举起了左手，这时台下的同学哈哈大笑，我看了看身边的同学，马上反应过来，于是，放下左手举起了右手。刘老师又喊道：“蹲下”，这时我们都站得直直的，只有一个同学不见了身影，台下和台上的同学都大笑起来，有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑弯了腰。刘老师神秘地笑着说道：“安静！同学们可以回到自己的座位了！”同学都纷纷往自己的座位走去，突然听到刘老师得意地说：“你们上当了！”同学们这才恍然大悟，又回到台前，可是又听到刘老师说道：“这回可以回去了。”可是台上的同学们都一动不动，这回刘老师忍不住笑了，说：“游戏真的结束了，请同学们回到座位上。”同学这才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然挂在每一个同学的脸上。
今天的游戏真有趣呀，同学们都没有玩够，我回到家里一定再和妈妈玩一次。
总评：“今天作文课上，刘老师带我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名字叫‘对着干’。”开篇点题，引起下文，引起读者的阅读兴趣。“今天的游戏真有趣呀，同学们都没有玩够，我回到家里一定再和妈妈玩一次。”卒章显志，让人既回味无穷，又浮想联翩。
图文解读
