高二的寒假作文范文

高二的寒假作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。

高二的寒假作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。

高二的寒假作文1

今天是北方小年，群上有同学说过小年啦，我完全不知情，一问才知道原来南方小年是明天，北方习俗和南方习俗有很大不同。为此，我还特地去搜了一下。

北方小年：以前大家都是在腊月二十三在坤宁宫祀神，为了节省开支，皇帝顺便把灶王爷也拜了。以后王族、贝勒随之效仿，于腊月二十三祭灶，自此开始有了官民在不同日子过小年的习俗。

南方人相信灶王爷上天后到腊月二十四回到凡间，南方过的腊月二十四就是为了“谢灶”——感谢灶王爷的美言，所以就产生了小年有过腊月二十三有过腊月二十四的现象。

而且在网上有很多网友在讨论到底到底哪天是小年，不过南北方过小年的差异说明，中国人过节时具有时间性，民族性及地域性，当地人只要依据本地风俗就可以，不必刻意统一。

除夕

吃饱了就坐着地铁回家了，到家才发现大家都在忙，特别是奶奶和妈妈，在着手准备年夜饭，饭上哥哥他们要来吃饭，一看妈妈这，就是要烧酸菜鱼了，还真别说，烧酸菜鱼可是老妈的拿手好戏，每次烧酸菜鱼都要经过：洗、切、分、炸、炒、煮，这几个步骤每一步都很关键，这关系到肉质是否鲜嫩，细腻，而且炸鱼肉和带骨头的肉要分开炸，保证肉质。

吃完饭，奶奶就催促我们去庙里面烧些香，点蜡烛。我们徒步来到庙门口，发现那里烟气弥漫，地上有很多大的蜡烛在那里点着，蜡烛台上有许多对蜡烛点着，而且点蜡烛一对不能并着插，要隔开。据说这样比较吉祥。

然后我们往里走到了拜佛的礼堂，对一个又一个的佛像进行礼拜，不过说实话很乌烟瘴气，呛得我眼泪都快出来了。

海豚表演

最让人惊叹的就是海豚表演特别精彩，给现场带来了一阵又一阵的高潮。

《江南style》这首歌今年真的是火爆了，连海豚开场秀也表演这个，加上甩尾巴的动作，真的是萌翻了，加上可人的外表，真是个美孩儿。

而且海豚的游泳速度也是非常了得的。在水中只看到一个影子，然后一下子就游到了另一个地方，还有一对是孪生兄弟呢，特别有爱。

后面还有精彩的互动，让其中一只海狮出来，然后找了三位女士来套圈，看海狮是否能够接住，结果很悲剧，前面两个人都没扔准，最后一个才扔准而且还得到了海狮的一个香吻。

还有一个外国朋友跳水的节目也是很赞的。高空跳水，动作精准，溅起的水花超级小，这绝对堪称是国际水平。

高二的寒假作文2

我算是比较传统的女孩子了，所以往往会在春晚这一天才会觉得新的一年开始了。总是会在窗户前看见大千风光，不禁为她着迷。总会会发愣在玻璃前，不知前方该何去何从。

当寻找到我这一年的目标，这一条永无止境的道路时。我想我一定努力前行下去，因为我知道我踏上的这条路是有我爱的人的，是有我所期待的东西的。因为这些，让我更加喜爱她，愿意为这张白色填满爱的痕迹。

我想，这一年。我一定会为了这条路而继续努力下去。之前无所了解的东西，在今天有了新的知晓，不管是什么，我都会为他的含苞待放而心情激动。因为在这条路上，一直有着我所爱的东西一直源源不断的给我能量，因为他们的力量，让我觉得心里永远会有一份崭新的不会泯灭的希望，才让我有坚持下去的动力。

我找到了自己的目标，便不会停留在起点而不前。踏踏实实的这条路上寻找宝藏，一点一滴将自己认为重要的东西掌握在手心而不放弃，心里一直以来的能量，都是心里深处的一个人或是一件事，在没有承诺、没有牵绊的情况下努力向前走不回头。

竭尽全力让自己做的每一个决定都不后悔，而在自己所期盼的地方上努力向前走。走到一片旖旎风光下，感受自己这段时间的成果，在梦想起航前，为其他的一切做好准备——一张白纸和一盒画笔。

对于每个人来说，越想珍视的东西，反而越远，越该珍视的东西，反而视而不见。消耗大把的精力时间去寻找，倒不如在身边安逸的待着。这是对每个人的期待吧。而在这个新的起点上，每个人都展现着自己不同的风貌。为了明日的快乐而努力奋斗着。

身边处处都是这样的人，因为有他们的努力，才会让自己明白，自己也需努力一些呀。

时间会悄无声息的带走一切，可是只要心中有梦，坚持下去这一年，便能看到许多风光，不能决定的长度，就由宽度决定吧。我们渴望着的一切，是要从现在开始的，新的一年，展现的一场华丽冒险，崭新的风貌。

不敢确定的我的经历有多么不凡，但是我知道，这就是我要踏上的路，这就是我要经历的风景，这就是我要生活的一切。既然选择了，那必然是要好好去做的。

高二的寒假作文3

一个学期过去了，寒假眼就到了。我又可以睡到9点了，又可以出去玩了，又可以，真是太高兴了。

已经放假好几天，在这几天里，我除了做作业外就是呆在家里看电视或玩电脑，很没意思阿。这天早上，爸爸说要带我去庙会玩，并且说这次庙会你想买什么买什么，想吃什么吃什么，我听了后，高兴得答应了，因为这几天都把我闷坏了，终于可以出去透透气了。中国一番研讨，我们绝定去地坛庙会。

到了地坛，“哇塞，这么多人啊!”我禁不住喊了出来。我们走了进去，只见到处都张灯结彩。各家各户都挂着灯笼，里面有各种各样的东西，有卖小吃的，有杂耍的，好热闹啊。到处都喜洋洋得，整个庙会都呈现出一种喜庆，让人不得不高兴。我先走到了一个套圈的摊子前，花钱买了10个圈子，我就开始套，可10个圈子都扔完了，还是一个都没套到。这下我可就不服气了，说什么也得套到一个阿，我男子汉大丈夫套圈套不到，我一下子买了30个，我就不信套不着。30个扔完了，终于套到个小玩意，估计也就5块钱。“哈哈，赔了吧。”爸爸在一旁取笑我，我想了想说：“你懂什么，咱玩的就是过程。我要是想要自己买好不好啊，还至于这么费尽阿。”“呵呵，知道就好啊。”“这点小道理我会不知道，小看我拉。”

我们继续往前走，小吃街一眼就到了，“哇!这么多好吃的阿。”说完，我看了看爸爸，爸爸看出了我的意思，问我：“是不是想吃了?”我咧着嘴点了点头，“那就去买，今天管够。”“太好啦，你真是全世界最好的爸爸阿!”我一边夸着我爸爸一边已经开始看要买的东西，好全面阿。有豆汁、炒肝、爆肚、卤煮火烧、油条、炸糕、灌肠、焦圈，看着就眼馋，我点了好多东西吃，并找了个地方坐下来，不一会，东西端来了，我闻了闻，“好香啊。”“这都是咱北京小吃，尝尝吧。”“嗯，开吃真好吃啊。”我擦了擦嘴，高兴地说道。似乎意犹未尽。

一眼，就该回家了，我把我买的东西放到了车里，高高兴兴地回家了。庙会之行，感触颇多，快乐一词，无处不在，把握快乐，体会幸福，人生之本。

高二的寒假作文4

老人们常说：家有三斗粮，不做孩子王!作为孩子王的我，从事教育工作，已经整整13年了。现在我对自己最初的信仰：做一个专家型的小学数学教师!还是始终如一的坚守着。就像婆婆说的那样：“我觉得，你还是特别喜欢当老师。”我就是这样“不忘初心!”始终如一地难守着自己的――三尺讲台!因为，我认为，那是我们教师的舞台!离开了讲台，教师就失去了“角色的活力”。我热爱教育事业，我热爱我的三尺讲台，我更热爱讲台下面的孩子们!所以，13年如一日，我没有忘记自己的“初心”!做一个平凡而又专业的一线小学数学教师。

今年的教学生涯，不同于往年。因为我6岁的女儿上小学了，并且是在我们班学习。课堂上，作为教师，我耐心细致地讲授;课下，作为妈妈，我不厌其烦的辅导。整整一学期~~五个多月的时间，很快已经成为历史。最后的期末考试，女儿以语文93分，数学89。5分的成绩，结束了人生的第一次正式考试。这个成绩在我们一一班，虽然都不到“平均分”，但是，我感觉，女儿尽力了，也考出来了自己的最好水平。语文数学卷面分都是3分，杨艺尽力写好字，语文数学都没有扣1分卷面分数。这和五个月前，连铅笔都不会拿的自己比，已经“天壤之别”。在此，作为家长，我要感谢杨艺的语文老师――李晓娟老师!孩子的国语启蒙老师，不但教会了杨艺如何学习语文知识，还教会了孩子怎么样去学习语文知识;更重要的是，教孩子认真读书、按时写作业、做事情要诚实、要一丝不苟的认真!这些好习惯，将伴随孩子一生!代替杨艺的爸爸，我要感谢一下自己――这位教师、妈妈!一天24小时陪伴孩子学习、生活。尤其是一年级的孩子家长，真的不好当。每天都要陪伴孩子写作业!每天必须要做的事情，真的不好坚持……孩子年龄小，又是0基础的上了小学一年级。谢天谢地!妈妈和杨艺坚持下来了。

寒假到了，学校没有布置明确的寒假作业。作为一名教师，我需要给孩子们安排一下，假期的学习流程。作为一个家长，我需要解读学校的“寒假作业单”。孩子的天性——听老师的话，不听家长的话。为此，我特意以老师身份，在家里给孩子布置寒假作业。具体内容——见“寒假作业单”解读与细化。

高二的寒假作文5

忙碌了一个学期，生活的节奏因为寒假的到来放慢了脚步。随着时间的流走，离新年也越来越近。我永远也不会忘记那亲情带来的温暖和幸福。

十二点的钟声，传遍了城市每条街道，传进了人们的心中。窗外鞭炮声脆响。我和爸爸爬上房顶，四周都在放烟花，光芒闪耀。我倒觉得这一刻的烟花比正月十五的灿烂许多，也热闹许多。因为很激动，上来的时候没穿多少衣服，在房顶呆了一会就冻得发抖。爸爸用他的大衣把我裹在怀里。那时候虽然身体依然很冷，可是我的心暖和了很多。我想，这就是亲情的温暖。即使是一件很小的事，却每次都触到了心底的柔软，整个人都沉浸在幸福的海洋中。

雨落无痕，真爱无声。自我记事起，母亲从未说过“我爱你”，但我知道，母亲是爱我的。虽然有时我的调皮让她生气，但我知道，母亲从未真正生过我的气。

除夕之夜，母亲交给我一个小箱子，里面有很多我小时候的玩具，还有我的很多照片。其中有一张卡片，是放在最上面的。那是一张粗糙的用色卡纸做成的卡片。卡片看起来很旧了，显然是有人经常翻看。那张卡片，是我小学四年级在母亲生日的时候送给她的。小小的卡片上画着大大的心，里面有我稚嫩的笔记和真切的祝福。我没想到，母亲竟还留着它，我都忘记了这张卡片，没想到却被母亲珍藏到现在。

忽然发现，已经好久没给母亲一份礼物了。尽管后来也送过贺卡，但那只有一句匆匆忙忙的“生日快乐”，只有一个匆匆忙忙的签名。虽然卡片外观精美，但那其中的爱的份量远不如那张亲手做的贺卡。

这个礼物是我这些年来受到的最真实，最有意义也最让我感动的一份礼物。

这些年来，我只会不断的向母亲索求更多的爱，更多的关怀。而她从我这里只得到了几张卡片。在那一刹那间，我才发现，原来母亲是这样容易满足啊!我永远也不会忘记这份礼物和它所带来的心灵的悸动。

这个寒假，我真的是收获不少，父亲的拥抱，母亲的礼物，无一不让我感受到那亲情的温暖和它所带来的心灵上的震撼。这个寒假，我想我会永远记得它。

以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！

高二会考作文范文

2022高考作文，“红楼”最难？根本不难

每年高考，语文作文总能为人们津津乐道，原因很简单：只有语文作文大家能看“懂”——里面的中文字。

但仅限于看懂中文字而已。一旦涉及到如何立意、如何论证，懂与不懂，高下立见。

今年仍不例外，考题一出，立马冲上热搜。

这道作文题把我看沉默了：现在的作文题居然把立意直接给考生？！还这么简单？！

但是由于它披着《红楼梦》的外衣，遭到许多无知人士的诟病：

专业人士就去做专业的事情，不要那么爱蹭。这个“金融号”何必呢？自己没读懂作文立意，还对着教育大谈特谈，搞得我都有点不知道他是真的没看懂还是假的没看懂。

他还积极否定网友的正确思路

就……很简单的立意啊，正常人都能看出来吧

不要小看高中生，正常老师都说过

不仅不专业的人士胡乱点评，所谓的专业人士也未必专业。

我看是教育号，还起这么吓人的标题，以为另有一番高见，没想到：

谁给封神的？？？

关键是评论区也挺有意思的：

？？？别逗我笑了好吗？？这么简单的题考博士？

认真的吗？？

笑死我了，别那么浅薄好吗？？

第二位网友，你先把字打对再说话

觉得不好写的中学生可以开始找工地了

在网上冲浪的我，时常会被一些无知的言论搞得无语。以前年轻我还会争辩，不过现在觉得鸡同鸭讲，没有必要，能作为生活中的乐子笑一笑还挺不错的。

所以说，全国甲卷的这道作文题立意很简单，就围绕直接移用、借鉴化用、情景独创这几个词即可，论据很多：师夷长技以制夷、中国特色社会主义道路、各领域的学习与创新等，当然注意层次是最重要的。高中阶段的历史和政治不是白学的，所谓文史不分家就在这里了。

另外，说“红楼”封神的，可以看下法国高考作文题：

2021年法国高中会考作文

普通高中科（四选一）

1. 讨论是否意味着放弃暴力？

2. 无意识是否摆脱了所有形式的知识？

3. 我们对未来有责任吗？

4.解读杜克海姆《社会分工论》选段。

职高技术科（四选一）

1. 不遵守法律总是非正义的吗？

2. 知，就是什么都不信吗？

3. 技术是否让我们从自然中解脱出来？

4. 解释弗洛伊德《诗人与白日梦》（1907年）选段。

2020年法国高中会考作文

文科考生试题 / Série L (littéraire)（三选一）

1.文化让我们更加人性化吗？

2.我们能抛弃真理吗？

3.就德国哲学家叔本华《意向与表象的世界》以选段进行评书

理科考生试题/ Série S (scientifique)（三选一）

1.欲望是我们的缺陷的表现吗？

2.遭遇不公，是知道何为公正所必需的？

3. 就英国哲学家约翰穆勒《逻辑体系》一段节选进行评述

社会经济科考生试题 / Série ES (économique et social)（三选一）

1.所有的真理都是决定性的吗？

2.我们可以对艺术无感吗？

3.就法国社会学家杜尔凯姆《宗教生活的基本形态》节选进行评述。

2019年法国高中会考作文

文科考生试题 / Série L (littéraire)（三选一）

1.Est-il possible d'échapper au temps ?（人能够超越时代的局限性吗？）

2.À quoi bon expliquer une oeuvre d’art ?（解释艺术品有什么用？）

3.Expliquer le texte extrait de HEGEL : Principes de la philosophie du droit (1820)（解释黑格尔《法哲学原理（1820）》的一段话）

理科考生试题/ Série S (scientifique)（三选一）

1. La pluralité des cultures fait-elle obstacle à l’unité du genre humain ?（文化多样性是否阻碍了人类的团结？）

2 . Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ?（承认义务是否是放弃了自由？）

3 . Expliquer le texte extrait de FREUD : L’Avenir d’une illusion (1927)（解释弗洛伊德《一个幻觉的未来》中的一段话）

社会经济科考生试题 / Série ES (économique et social)（三选一）

1. La morale est-elle la meilleure des politiques ?（遵循道德是最好的政策吗？）

2. Le travail divise-t-il les hommes ?（不同的工作将人们分化了吗？）

3. Expliquer le texte extrait de LEIBNIZ, Remarques sur la partie générale des Principes de Descartes (1692)（解释戈特弗里德·莱布尼茨《对笛卡尔原理核心部分的批判性思考》书中的一段评论）

2018年法国高中会考作文

文科考生试题 / Série L (littéraire)（三选一）

1.Peut-on renoncer à la vérité?（我们可否放弃真理？）

2.La culture nous rend-elle plus humains?（文化能否让我们更具人性化？)

3.L'étude d'un texte d'Arthur Schopenhauer: Le monde comme volonté et comme représentation.（对德国哲学家叔本华（Arthur Schopenhauer）著作《作为意志和表象的世界》的相关段落进行论述）

理科考生试题/ Série S (scientifique)（三选一）

1.Le désir est-il la marque de notre imperfection ?（欲望是我们缺点的一种表现吗？）

2.Éprouver l’injustice, est-ce nécessaire pour savoir ce qui est juste ?（是否必须要遭受不公，才能了解何谓公正？）

3.L'étude d'un texte de John Stuart Mill: Système de logique.（就英国哲学家约翰·穆勒（John Stuart Mill）的著作《逻辑系统》的某一节选进行论述）

社会经济科考生试题 / Série ES (économique et social)（三选一）

1.Toute vérité est-elle définitive ?（所有真理都具有决定性吗？）

2.Peut-on être insensible à l’art ?（我们可否对艺术无动于衷？）

3.L'étude d'un texte d'Emile Durkheim: Les Formes élémentaires de la vie religieuse.（就法国社会学家爱米尔·杜尔凯姆（@听哲学 推送）（Emile Durkheim）的著作《宗教生活的基本形态》的相关段落进行论述）

2017年法国高中会考作文

文科考生试题 / Série L (littéraire)（三选一）

1. 观察是否足矣了解？Suffit-il d’observer pour connaître?

2. 我有权做的一切是否都是对的？Tout ce que j’ai le droit de faire est-il juste ?

3. 请就法国思想家、哲学家卢梭 《论人类不平等的起源和基础》的一段选写一篇论文。Commentaire de texte sur un extrait du Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes (1755), de Jean-Jacques Rousseau

理科考生试题/ Série S (scientifique)（三选一）

1. 捍卫权利，就是捍卫自身的利益？（Défendre ses droits, est-ce défendre ses intérêts ?）

2. 我们能挣脱自己的文化吗？（Peut-on se libérer de sa culture ?）

3. 请就法国哲学家米歇尔·福柯《言论及写作集》中节选写一篇论文。

Commentaire de texte sur un extrait de Dits et Écrits (1978), de Michel Foucault

社会经济科考生试题 / Série ES (économique et social)（三选一）

1. 理性能使一切变得理性吗？La raison peut-elle rendre raison de tout ?

2. 一件艺术品是否必须要求美丽？Une œuvre d’art est-elle nécessairement belle ?

3. 请就英国哲学家托马斯·霍布斯在《利维坦》中一段节选写一篇评论。Commentaire de texte sur un extrait de Léviathan (1651), de Thomas Hobbes

2016年法国高中会考作文

文科考生试题 / Série L (littéraire)（三选一）

1. 我们的道德伦理观是建立在经验之上的吗？（Nos convictions morales sont-elles fondées sur l’ expérience?）

2. 无尽的欲望是人的本性吗？（Le désir est-il par nature illimité ?）

3. 评述美国政治理论家汉娜·阿伦特（Hannah ARENDT）在其1964年著作《真理和政治》中的一段话。(explication de texte: Hannah ARENDT, 《Vérité etpolitique(1964)》 (Texte sur letravail d'interprétation de l'historien) ）

理科考生试题/ Série S (scientifique)（三选一）

1. 工作得越少，生活就越好？（Travailler moins, est-ce vivre mieux ?）

2. 一定要通过证明才能认知吗？（Faut-il démontrer pour savoir ?）

3. 评述意大利哲学家尼科洛·马基雅弗利（MACHIAVEL）在其1532年出版的著作《君主论》中的一段话。（explication de texte: Machiavel, 《Le Prince(1532)》 (sur la part de libertédel'homme face à la fortune)）

社会经济科考生试题 / Série ES (économique et social)（三选一）

1. 我们一直都知道自己渴望的是什么吗？（@听哲学 推送）（Savons-nous toujours ce que nous désirons ?）

2. 为什么我们学习历史是有好处的？（Pourquoi avons-nous intérêt à étudier l’histoire?）

3. 评述法国哲学家、数学家勒内·笛卡尔（René DESCARTES）在其1644年著作《哲学原理》中的一段话。（explication de texte: RenéDescartes, 《Principes de laphilosophie(1644)》 (sur l'erreur)）

我想，对于高中生而言，批判性思维而不是申论化写作，才是应当学会的吧。