给老师的一封信作文1400字怎么写呢？不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧!
写信是最好的交流感情、心得、见解、的绝佳手段，人与人之间感情寄托的最好摇篮。
给老师的一封信作文1400字书写格式：
1、称谓：要表达对老师的敬意。
2、正文：主体内容，将想要说的话用文字表述清楚就可以了。
3、结语：结语部分写上一句表达美好祝愿的话即可。
给老师的一封信作文1
尊敬的语文老师：
您好!提笔给您写下这封信笺时，已值金秋十月。十月是一个写满多情的季节，十七岁是一个特殊的时刻，在这个写满了多情的雨季里，回眸时不禁发现，老师只是突然很想你，对不起，只是突然很想你。
在这个丹桂飘香放飞梦想的季节，我静静地依偎在蓝天的怀抱，呼吸着新鲜的空气，拥抱着绚丽多姿的五彩云朵，亲吻着那迷人的碧海连天。回首时，我才慢慢地发现原来天空中都早已写满了我对您那浓浓的思念，犹如一章优美的乐曲，倾泻着我们的无语华年。
风起时，心中顿觉一阵芬芳，于是漫天都开始流露着我对你的思念，还有那些曾经关于你的回忆。你说，记忆总喜欢被风点缀的。是啊，但是老师您可知道我是多么的珍惜您给的回忆，但是我却只会将其缓缓的放在心里，用心去慢慢的回味。
老师，遇见你是我人生中最美丽的一段的插曲，而您也是我心中最美好最纯真的回忆，因为您让我懂得的太多太多。在整理青春的行囊时，我才有幸的发现那里装满的都是人生、做人、幸福以及学会感恩。老师，在我的心中，您是人类灵魂工程师的代言。您可曾知道，时至今日我对您的思念与日俱增，从未改变。
老师，您可记得我们的第一次相见。那是一个桃花漫开的午后，年轻美丽的你作为我的语文老师正在田间小径上悠闲的漫步。您的微微一笑，恰若片片嫣然绽开的桃花，一语言谈，是您的优雅如仙，似乐曲般缓缓的萦绕在我的心间。丝发飘然，双肩犹如雪柳拂肩，回眸凝望，我心顿觉温馨无限。亲爱的老师啊，这便是我们的第一次遇见。
佛曰;前生五百次的回眸才换得今生的一次擦肩而过。老师，我想我是等了你三生的，而后我们才能三生有幸遇见，在千万次回眸中擦肩。
亲爱的老师，你是否记得懵懂的我曾像孩子般的问过您幸福的含义。我记得您的浅浅言谈，我也无法忘记您心中的幸福观：教好每一堂课，做好每一件事，用心用爱，无私奉献。
是的，这边是幸福的内涵，可是我想幸福真的不止那么简单，因为我记得:
在课堂上，您是在用心去诠释厚厚的课本，您的课堂上永远都从满了爱与感恩。您的课堂是那般的有趣，您的言语又是那般的传神。我将永远不会忘记那些永恒的记忆，因为那些都见证您对工作的投入。当缕缕青丝被粉笔无情地染成白发之时;当甜美的嗓音突然变得干涩沙哑之时;当您因过度操劳而病倒之时;当、、、亲爱的老师啊，您可知道那一刻我的心是何等的不舍何等的痛。可是我的心中却是充满自豪的。因为那一刻，幸福就像花儿一般的绽放，而记忆中也留有无尽的芬芳。
在课下，同样是您为讲解那一道道难懂的习题。亲爱的老师啊，此时此刻我又想起了那些年我们之间相处的点点滴滴。还记得那时，我们曾一同开心的畅谈人生理想;我们也曾一同悠闲地散步，听着歌，放开心灵。我们一同感悟着自然;在晴朗的夜空下，我们曾一同仰望星空，一同许下美丽的梦;在您的房前屋后，我们也曾一起栽培着理想的幼芽。老师，您知道吗那一刻，幸福就像诗歌般的万古流芳，经久而不衰。
在生活中，你又是那般的平凡。帘外风起时，你会去照看窗前那盆娇艳的水仙;窗前花开时，你会惬意地感受生活和自然，身心陶醉其间;蝶舞漫天时，你会去追寻那个属于你的世界。老师，你可知道，那一刻幸福就像陈醇一样，历久弥香。
是啊，这便本是幸福的定义，于课上、课下、生活、自然中处处流露着它的优雅与内涵。
亲爱的老师，您教给我的我都记得，你所留下的我都在时刻地珍藏着。您说，我们每一个人都应当做一个谦虚的弯腰者;您说，我们要在人世间最低的位置去仰望幸福。亲爱的老师，是您教会了我珍惜现在，憧憬未来，千言万语汇成一句话，老师谢谢您。
老师啊，我最亲爱的老师啊，我是多么地崇敬您，我又是多么地热爱您。热爱您的美，热爱您的真，热爱您的点点滴滴
亲爱的老师，您可知道我们相识的点点滴滴，是在传奇中上演，在回眸中约定，在十七岁的雨季中恰逢。亲爱的老师，在信的结尾告诉您一个小秘密哦。其实我想携着我们的双手，一起去构建一个美丽的童话王国，那里写满的都是惜福感恩，爱与希望一同前行哦。此致敬礼
您的学生丁友虎
给老师的一封信作文2
张老师：
时间犹如白驹过隙，转眼间，我们一起走过了高二的第一个学期。有人说，人生不过过眼云烟，一切终将过去。然而事实却并非这样，有些人，有些事，刻骨铭心，不论时间如何流逝，那份情永在。
你说：‘‘千教万教叫人求真，千学万学学做真人”。你给我们上的第一节课，不是自我介绍，不是直接上课，而是叫我们如何做人，给了我们一种焕然一新的感觉。传授知识的课有许许多多，而教育做人的人生课却难能可贵，终身受益啊。你说，我们是真人，绝不做披着羊皮的狼，披着人皮不干人事，要做一个对社会有益的人。这也许才是学习政治的真正意义所在吧。
自我学习政治起始，我就对这门学科有一种抵触心理。有那么多繁杂的知识等待我去记忆，那么多虚假的知识等待我去巩固。我总以为，政治学科，不过是悬浮于空中的楼阁，不过海市蜃楼罢了。远看，那么简单，一点也不实际，其实，就像一个酱缸，让人生厌。我们现在学习政治，不过是国家巩固统治的一种手段罢了。而你说，束缚人思想的教育，不学也罢。我非常惊奇，这是整的吗?其实我知道，你说的束缚远不是我理解的那么简单、肤浅。而我遇见了你，茫茫人海中，相见就是缘。而你带给我的，好多。。
第一，你是第一个让我把知识就能在课堂上掌握的老师，把知识背至熟练的地步，让我不对这门学科厌恶，让人乏累。从前，我用很长的时间记忆，却也没到达这种地步。你的教学方法真的很神奇。我也试图把这种方法用于其他学科，却也没有收到如此好的效果。我觉得我从这其中悟道一个道理，就是有目的的去做一件事，竭尽全力，方可成功。
第二，你是给我感动最多的一个老师，也是让我敬佩的老师。每当我们乏累，不想学习的时候，你的一些话语，一些资料，一些视频，总能振奋人心。在平日里，我们每个人都有一个大学梦，但当我们身心俱累的时候，那个梦想有显得那么苍白无力。你还记得吗，那个让我潸然泪下的声音，唤醒了我沉睡的梦想，震撼了我的心灵。老师，谢谢你，带给我这些。
第三，你是一位满腔热情，满腹正义的老师，也是一位永富朝气与活力的老师。永远都不会忘记，你分析当今中日之关系，世界之形势的神情，那种爱国情怀，那种天下兴亡，匹夫有责的一个中国人的责任。多么难忘啊!有时，我总抱怨中国不好，却不知道作为中国人的责任是如何强大祖国，而非抱怨。你还记得吗?那次为了准备班级风采展示，你日夜操劳。你和我们说;我昨晚只睡了几个小时。顿时，我觉得，我们有有何资格萎靡不振，不努力呢?当你说完，我很奇怪，是什么支撑着你，理想?信念?还是更加强大的精神力量?到底是什么，唯有你能做的倒，而我们却不能?
最让我喜欢的一点，是你永远不放弃一个学生。当一个学生成绩很差时，不是想着如何进步，最害怕的是同学的嘲讽，老师的不屑。而在你的课堂上，从来没有这些。你秉承的是;努力让他学会知识，竭尽所能。如果不能让他们成为一个人才，最起码要让同学学会如何做人。一个真人远比一个人才更重要，这是一个老师真正的成功。我觉得是这样的。
你知道吗，老师!我是一个多变的人，有时冷漠，有时热诚，有时高兴地忘乎所有，有时悲伤地沉默不语。有时候觉得，这个世界太大，我就彷如一粒尘埃，到头什么都不是。有时候又觉得我非常重要，但与别人不同，不想和别人有任何纠葛，因为人们确实也虚伪，以自我为中心的我就会得罪许多人，但终究觉得是他们的错，我应为自己而活，管他们干什么?是不是觉得我就是个矛盾体，我也这样觉得。以感谢为圆心，以真诚为半径，送给您一个圆圆的祝福.新春快乐!老师，愿幸福伴您左右! 高7 7 王羿婷
给老师的一封信作文3
敬爱的张老师：
您好!
是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不惑一点回报?是老师：每天比我们来的还早，看谁没有来，迟到几分钟就给我没有请假的家长打电话，上课时，自己没有课，就到教室后面来个突袭，提高全班的上课质量，下课也让我们这些说话的同学去外面说话怕影响学习的同学，时不时的还给我们思想教育。是谁想船夫一般，送去了一批又一批的渡者，自己却永久的停留在了河边?仍然是老师，张老师有一批几乎都上大学的班级，他也希望我们和那些大哥哥大姐姐一样能全部走了，我们也希望自己能考试大学，自从他来了之后，突然觉得前途一片明亮。
这就是我们79班，班主任张广波老师，让我在半年来有了很大的进步，以前的我混一天是一天，过一个月是一个月，现在高二了，张老师来了之后月考胜似高考一样，让人很紧张，每次考试都必须做好心理准备，虽然自己很是不喜欢这样，但是也没办法，刚带上的时候，每天的注意力不是在前门就是后门，慢慢地就习惯了，有时候来了也不知道，只知道看黑板和看书，在您的课上，我们都是很认真的学习，做笔记，有时候还会给我们放一些老歌，大部分是一些我们永远不会听到的老歌，偶尔还给我们高歌两句，在很多时候，说起一些东西来，没有共同语言，会感到很尴尬，也有时候告诉我们一些国家大事，我们看不到新闻，也是我们艺术生看不到。在每次月考的那个星期的时候会停的，考完试再继续补课，告诉我们不是艺术过不了是文化过不了，我们班是坚持两条腿走路，两条腿都要硬的，我们班的学生学得好的学得不好都出去补艺术，让我们都能考上大学，能上大学。还有才成人在成才，他只在教育我们，上时间或是活动课时间，都会喊几个人下去聊聊，给我们思想教育，有些同学说办公室有狼了，他不敢一个人呆着，其实是为我们好，上课的时候，老师喊我背诵，关系我，照顾我，怕我上课走神，但是背下的比背下的多得多，客观原因是自己背的慢还忘得快，主观原因是自己还是不够用心，要不然就不用让老师烦恼了。特别感激张老师，自从他来了之后我的生活发生了很大的变化，原来月考试无所谓的，现在是比高考还要紧张，上课时除了看课外书就是睡觉，一睡就第二节课上了都，现在也就是个做笔记和看黑板，原来的书是新的，现在的书和刚打了一架似得，破破烂烂的，书里也算是密密麻麻的了，下课教室是嗨皮的，现在教室是安静的，原来课堂上有时是“安静”的，有时候也是吵闹的，现在才叫真正的安静，原来是可以和好学生做的，想的是能提高学生的成绩，结果还行，现在只能和自己水平一样的做，还有许多许多，本来是混日子，现在是过日子，要想把日子过好，就要好好努力，张老师，我希望用这两年换来一生的幸福，而不是用一生忏悔这两年，所以我要跟着你好好干，争取高考拿上一个满意的成绩，让自己满意，让父母开心，让老师光彩。
再次祝老师，在新的一年里要多乐，祝愿我的老师，身体健康，乐;幸福无疆，乐;好运连绵，乐;心想事成，乐;生活美满，乐; 此致
敬礼
您的学生：张×
给老师的一封信作文4
尊敬的熊老师：
从小学到高中，我遇到了许许多多的语文老师，可每次上他们的课，我都找不到您给我们上课时的那种感觉。上您的课，让我们感到很快乐、很轻松，与老师能融为一体。尽管时间已经过去了六年，我都忘不掉您上课时的激情，您走路时的那轻快地脚步，和您对自由向往的背影。小学毕业后，我们都像兄弟姐妹一样，我们一直把您当哥哥。我们以为会永远有您这个哥哥，可是老天却那么不公平。
毕业后，您回到成都与师娘成亲。在我们初三时，突然有一天收到您给我们寄的喜糖，我们都很感动。而且每次您寄书来我们都会很快乐。现在想想我们真的不太会换位思考，太过于幼稚。我们想您的时候，每次都跟您说快点回来看我们，还叫您叫上师娘。那时候我们就没想到您会很忙，您会有很多的不方便，可您还是为了我们，带着怀孕的师娘来看我们。您们来了，可是我们只顾着怎么玩，也不为您和师娘准备合适的住处，居然让您们搭帐篷。我还记得那时的天气很冷，我们还想着您下次来，肯定会带着小熊来，可您就这样离我们而去?熊老师，您知道吗?您的离开给多少人带来了痛苦。您以前上课时，问过我们一个问题，您说：“如果您只有三个月活着的时间，您会做什么事?”那时我们30多个学生讨论出了很多问题。有一天，我看了您编写的那本书，又看到了那个问题。我得出了和当年不一样的、更有意义的答案。那时候我在小落水，我想着回来要给您讲一下的，可是我晚了。现在，我把它写下来，我相信熊老师您一定能看见的。如果我只有最后三个月活着的时间：第一个月，我会带着爸爸妈妈去丽江旅行，并且给我的朋友每人买一份礼物;第二个月，我会帮家人做很多很多家务，尽量不让他们劳累;第三个月，我会找到我所有小伙伴，每天和他们一起玩，一起野炊。快快乐乐，无忧无虑......就这样在小伙伴的欢声笑语中离去。熊老师，您如果收到了我的答案，就给我一些建议吧~我们还约定了长大以后去看您和师娘还有小熊，可...真的很遗憾。我们连见您最后一面也没有机会了。如果以后我们想和您划着汽艇到出水洞野炊时，我们怎么办?我们要找谁与我们同行。熊老师，我们都知道您很喜欢冒险，这次您一定也去冒险了，是吗?如果您没有去，今年寒假一定会来看我们对不对，一定会带着汽艇再让我们玩，那该多好啊!熊老师，您每次回来都会给我们带来很大的惊喜，我们真的很怀念和您一起玩，一起疯狂的日子。熊老师，您安心地走吧，我们会永远永远记住您。曾经发脾气的您，和我们开玩笑的您，上课时一举一动都印在我们脑海里。我相信您在天堂过得很快乐，那里没有苦难，唯一有的就是无边无际的天空，这样您就可以自由自在的翱翔...“熊老师”三个字永远印在我们脑海里，埋藏在内心最深处，只是想您了，才轻轻地说：熊老师，您可好?
熊老师，有一首《生日与忌日的问候》乐曲，那是铭记爱的旋律，过去的点点成为了生命的记忆，过去的滴滴成为心灵的痕迹，在属于您我共同的白云和大地，向您贽于我们最真诚的缅怀和思念，您若能听到我们今晚对您说的话语，就让清风梳理照片中您的发髻，就像泸沽湖的格桑花一样露出灿烂的微笑，闪烁您含笑的眼睛。
您的学生
给老师的一封信作文5
亲爱的顾老师、周老师、燕子老师：
你们好!
教师节快乐!
CiCi小朋友有缘成为__幼儿园小三班的一员，从此踏上她人生的学习之旅，遇到你们三位亲和力极强，如此细心的老师，即将陪伴她成功融入第一个社会小集体“幼儿园”，此刻，再多的词汇无以言表，只能在此借信纸对老师们表示深深的感谢。
从开学前准备，周老师家访，到亲子游园活动，CiCi小朋友对幼儿园充满期待，参观完幼儿园后，看到老师们各种细心的准备，作为一名新生家长看在眼里，懂在心里，深深体会到幼儿老师的辛苦，但更多的是体现老师们的心灵手巧，聪慧………
如今刚开学一周多，小朋友们还没完全顺利渡过入园的过渡期，这个阶段辛苦三位老师了，在家都是小公主、小王子的宝贝们，这样的25个小朋友在一起，老师们真是天使下凡，可谓“三头六臂”，使出浑身解数，估计一天下来，早已精疲力尽，宝贝们离开后还要回复家长们的各种担忧和咨询，真心不容易，在这里给老师们道一声，辛苦了!
借此节日之际，向老师们介绍一下CiCi小朋友,方便以后更好的相处和了解，熟悉掌握她的性格，弥补她的不足，帮助她成长，并能顺利渡过幼儿园入园的过渡期:
大名：应__
小名：CiCi
个性特点：外向，脾气急躁，倔强是个调皮的小丫头，情感细腻，语言表达能力强。喜欢主动和小朋友交流，在妈妈面前很矫情，依赖感强，典型的会撒娇的女孩子、最突出的特点是臭美，有主见，喜欢唱歌，跳舞，听故事;对数字敏感，故事、儿歌很容易学会但忘记的也快，自控能力较好，更有趣的是特喜欢上课、做游戏，即使哭的厉害，一说要做游戏，上课，她都会马上配合(止住哭声)。她自理能力还不错，能独立睡觉、吃饭、上厕所，偶尔早上起床表现好的话还能自己穿衣服、裤子(夏天简单的)，衣服系/解扣子偶尔还需要帮忙、这也因为在家没刻意培养…………
缺点和不足：急性子、吃饭贪玩较磨叽，画画涂色没耐性、精细动作欠佳;发起脾气超大，有时候还手舞足蹈，跺脚;性格倔强、认定的事情很难转移注意力，极其需要耐心好好沟通，属于沟通型小朋友。
每天回家她都会主动汇报在幼儿园的情况，聊聊这一天的生活，得意地讲述她开心的事儿。总体来说她还算是个听话懂事的小朋友。
在过去这一周的日子里，她越来越熟悉幼儿园、喜欢顾老师、周老师、燕子老师，每天晚上都会念叨第二天要去上学。这些都是老师们的功劳，都说一位好老师，能影响孩子的一生，那幼儿园老师就是一生最关键的开始，我们庆幸自己的宝贝遇到了三位好老师!作为一名年轻家长，我们的育儿方法不一定科学，孩子不好的行为要先从我们自身上找原因，以后会尽力做到不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，家园共育。我们深知良好的习惯可以让孩子受益终生!
孩子的开心，挂在脸上;父母的感激，留在心里!
就像CiCi小朋友唱的儿歌一样：“幼儿园像我家，老师就像妈妈!”
再此双节之际，再次代表CiCi全体家人对三位老师的辛勤付出深表感谢，
祝老师们越来越漂亮，教师节快乐!
宝贝爱你们!
《给老师的一封信/回信》4篇 ‖ 四上习作七·写信
给许老师的一封信
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广东/卢彦霖
敬爱的许老师：
您好！
给您写信，心中充满了尊敬和感恩，因为您成了我们班的作文老师，因为您让我喜欢上了作文。
那次，在作文课上您笑着告诉我们，只要在课堂中听话，就有奖赏：放假一天，一星期不用交作业，每人奖一本童话故事书。同学们听了，高兴得又是叫又是蹦又是跳，高兴的劲儿真的无法形容。我心里也乐开了花：老师真好！当我们安静下来乖乖坐好时，您又笑了笑说：“刚才是骗你们的。”同学们听了很失望，高兴劲儿全没了。接着，你指指黑板上的“假”字说：“老师骗你们，是希望大家把被老师骗的过程写下来。”此时，同学们恍然大悟，原来您是在教我们写作文啊。老师，您上课的方式真特别。
作文课上，您教会了我们如何分段、怎样运用标点符号，让我们明白了比喻句和拟人句，懂得了写作文要有真情实感……总之，您耐心的启发，让我写作文不再困难；您详细的讲解，让我写作文不再发愁。
您还让我爱上读书，爱上写作，因为您说过：只有多看书，才能积累更多知识；只有多写常记，才能把文章内容写具体。我按照您说的去做，成绩提高了不少。在这里，我要对您说：“老师，辛苦了！谢谢！”
祝：身体健康，工作顺利！
您的学生：卢彦霖
1月6日
点评：
语言简洁明快。对老师的感谢是这样，写自己的心情变化也是这样；对老师的感情着重在“尊敬”和“感恩”这两个词上；对老师的教学方式的描写虽然简短，却很传神。不仅仅写出了老师的教学安排，还从我们的心理变化上反映出了教师的高明；
情绪变化清晰。高兴到失落，原来只是收到一句话的影响啊！对作文由不喜欢到感兴趣也只是一节课或者是一种方法的影响啊。学生心理活动的清晰变化正是老师的那么一点点转折引起的。
心里那句话
——写给老师的一封信
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贵州/代兴雨
敬爱的老师：
您好，我有些心里话想和您说一说。
从一年级起，我就是您的学生。这些年来，您对我的关怀可谓无微不至，许多事都让我难以忘怀。眨眼间，我快要毕业了。在此，我想发自内心地说一句：老师，谢谢您！
让我印象最深的，是我爸爸妈妈都不在家的那些日子。每天回到冷清的家，我就仿佛进入了生活的黑暗，没有母爱的光，没有父爱的亮，只能独自承受生活的艰辛。当时，您鼓励我说：“你要好好学习，勤快点，学会体贴父母，这样爸爸妈妈就会感到温暖，就会更疼你，也就舍不得离开你了……”听了您的话，我仿佛有使不完的力量去学习，去劳动。那段时间，我对自己说：虽然爸爸妈妈不在身边，但我有一个爱我的老师，我很知足！
那段时光里，您关心我的学习，在我生日那天，送我一本写满祝福的《弟子规》，教育我好好学习，好好做人；您关心我的健康，看我脸色不好时，总是嘘寒问暖，叮嘱我早餐有多重要；您关心我的心情，看我情绪低落时，总问我为什么不开心，让我有什么事就告诉您……
于是，我的生活里多了一盏灯，这盏灯照亮我前行的路，这盏灯让我不再害怕，这盏灯使我变得勇敢。
记得那次感恩演讲会上，同学们有的爸爸来了，有的妈妈来了，有的爸爸妈妈都来了。只有我一个人孤零零的，您就和我一直坐在一起。我一直偷偷地流泪，您不时地看我，帮我擦着眼泪。当演讲的张老师号召大家抱着爸爸妈妈，大声说出爱意的时候，是您抱紧了我。我实在忍不住，大声哭了出来，您也哭得很厉害。那一刻，我的脸贴着您的心窝，清晰地感受到您心跳的节奏，把内心压抑了许久的不痛快都发泄出来了。
亲爱的老师，您给予我太多太多！您教会我知识，给了我慈母般的温暖和父亲一样的依靠。我想把心里埋藏多年的那句话说出来：老师，我爱您！
此致
敬礼
学生：代兴雨
9月15日
点评
在这封书信中，作者并没有使用华丽的辞藻，而是将自己与老师间厚重真诚的师生之情，通过质朴的语言缓缓道来，让人读后为之感动和震撼。文章所选的事例真实、感人，将老师对自己的慈爱关切和自己对老师的感激真切地表达出来。结尾直接抒情，读完让人感同身受。
给杨老师的一封信
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湖北/唐娅
敬爱的杨老师：
自从离开您——敬爱的杨老师，离开幼儿园，离开可爱的伙伴，已经近6年了。在这漫长的日子里，我常常想起您，想起您给我讲的故事，想起您给我唱的歌谣。6年前，我还是一个无知的小孩，是您“1，2，3，4”地教我数数，和我们一起做游戏。当我要离开幼儿园的时候，我难过得要哭了，我是多么舍不得离开您啊！
转眼间，我已是一个小学五年级的学生了。在小学的这段时间里，我遇到了许多像您这样的老师。我的班主任李老师，工作负责，关心学生。我生病了，李老师来我家给我补课；我有了一点好成绩，李老师又是表扬，又是鼓励。总之，我的每一次进步，都饱含老师们的辛劳，浸透着老师们的心血。
从古到今，人们常把老师比做人类灵魂的工程师，赞颂他们培养出了一批一批的人才。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的千古名句是对老师的最绝妙的写照，老师的奉献精神，时时在激励我刻苦学习、奋发向上。
这几天，我们毕业班搞了许多丰富多彩的尊师活动，每个同学都写了一首赞美园丁的诗，动手做了一朵鲜艳的敬师花。我们中队还举行了一次师生知识对抗赛。我们和老师比赛，这还是有史以来的第一次。别看我们年龄小，这次我们居然赢了。
杨老师，我总是想起您。感谢您，辛勤的园丁！
此致
敬礼
您永远的学生：唐娅
7月2日
点评
平铺直叙，亦有情韵：本文有如话家常一般，把自己和杨老师相处时的难忘、离开杨老师的不舍和离开杨老师后的学习生活几个片段连缀成文，显得很有情韵。
讴歌老师，主题鲜明：本文不仅仅是写给杨老师一个人的信，更是写给所有教师的颂歌。开篇直抒胸臆，强烈地表达了自己对幼儿园杨老师的思念之情，主体部分还列举了班主任李老师对“我”的关心和爱护的事例，自然地引出对所有教师的赞颂之情。
给老师的回信
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重庆/张跃
敬爱的赵老师：
您好！
自从您和我们分别以后，我们都非常想念您。今天读了您的来信我们心里都很激动。
回忆起我们和您在一起的那段日子是多么令人难忘！忘不了您带我们到海滩春游野炊时的欢欣；忘不了“六一”联欢您和我们一起轻歌曼舞的浪漫；更忘不了您的宿舍里长夜难熄的灯光……
您在信中提到我们班最大的缺点是“同学们集体荣誉感不强，同学们都重成绩轻纪律”，这真是一针见血。在这方面您曾下了不少工夫想扭转这种局面，现在我们也深深认识到了这一点。这学期开学不久，现在的班主任谢老师专门组织我们开了一次“我为集体添光彩”的主题班会，帮我们分析了班级的现状，让我们了解到了我们班和兄弟班级的差距。我们心灵上都受到了很大震撼，同学们纷纷表示要从自己做起，从现在做起，时时刻刻把集体荣誉放在首位，做集体的小主人。现在同学们的精神面貌有了很大改观，集体观念都有所加强。
敬爱的赵老师，请您放心，我们一定不会辜负您的期望，在期末评比中我们一定会夺回“守纪律”“讲卫生”的小红旗！
最近学校正在筹备“校庆二十周年”的庆祝活动，同学们的积极性都很高。这也是检验同学们集体荣誉感的最好机会。我们会以实际行动向您交上一份完美的答卷！
祝您身体健康，工作顺利！
您的学生：张跃
5月14日
点评：
排比开篇，情味悠扬。开篇的排比句不仅仅展示了良好的写作状态和写作技巧，而且让人一下子就感受到了那“忘不了”的师生情。
回忆行文，巧妙异常。忘不了，所以把自己心中美好的画面展示出来，让自己也让老师回味那潜藏在记忆中的美好。
决心愿望，结尾韵味。正是因为和老师的深厚感情，让小作者在结尾的时候描述了班级现状，汇报了成绩而且表达了祝福。
