现在用喜马拉雅来听书的越来越多，有的朋友还充值了喜马拉雅听书会员，那么喜马拉雅vip会员有什么用，一起来了解一下吧
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理智与情感：经济计算与心理揣摩
在上一篇推送里，们分析了通证经济的基本要素和在比特币网络中的体现。本文将从互联网服务商和行为经济学的角度来探讨其应用案例。
1. 注意力商人：互联网服务商的积分返利体系
如今许多互联网服务商采用的用户积分返利机制，也属于通证经济的范畴。
用户对于互联网服务平台的价值越来越重要，留住老用户&拓展新用户是其刚需。因为生产者和消费者关系的界限模糊，平台基于海量用户的行为数据提供类似商品推荐等服务，利用用户的注意力获取广告利润，用户同时是生产者和消费者。
基于互联网服务的价值，相比于实体商品，是难以测度的。流量，留存度，转化率，这些构成了数字经济下产品&企业的核心竞争力，但传统行业里缺乏用来衡量“注意力”价值的工具。用户发一个小视频、为商户评分和留言，都是贡献注意力的行为，页面停留时间和浏览数据留痕都在为平台提供生产资料。如何去量化这些用户行为的价值呢？为了明确用户行为的影响，需要一个工具，把抽象概念的价值量化，量化之后才能测度。这个量化的单位就是积分。
越来越多的互联网产品采用了积分返利体系。天猫和京东商城可以用积分换购商品（支付宝积分和京东豆），在知识付费APP喜马拉雅可以用积分换取付费书籍（喜马拉雅积分和登录次数、收听时长、推荐好友等行为直接挂钩），而主打运动健身的Keep则给予达到运动目标（每周4-5次）的用户会员续费的优惠。
拿支付宝来举例。支付宝用户积分体系2016年正式上线，现已成为全球规模最大的会员积分体系。会员等级从高到低分为大众会员、黄金会员、铂金会员和钻石会员。积分越多，等级越高，享受的权益也就越高。积分可兑换的权益，从滴滴快车红包、电影代金券、天猫超市代金券等小额优惠，到戴森吹风机、苹果手表和大牌化妆品等轻奢产品，应有尽有。
它的通证经济的三要素分别是：
第一：系统性目标，留住老用户& 拓展新用户& 最大化留住用户注意力；
第二：Token，支付宝积分，可以兑换各种商品和服务；
第三：机制设计，一系列获取积分的规则。
支付宝获取积分的规则举例：
*连续签到：获取的积分从1个递加到7个；
*花呗支付：20元/1积分；
*门店买单、商户支付、天猫购物：20元/1积分；
*邀请支付宝新用户：2688积分（挺难，估计要去幼儿园邀请了）；
*上证指数猜涨跌：凭积分可参与（20、50、100、200），猜对的参与者可以瓜分奖励池里的积分；
*行走赛：100积分参与，达标可以瓜分奖励池里的积分。
积分体系里的所有的规则，都逻辑明确地为了推动系统目标实现而设计。此外，蚂蚁森林等产品还将用户行为和公益项目挂钩，用户多行走、支付宝支付等行为可以兑换绿色能量，积攒能量可以在西部地区种树，之后会发放环保证书。好友之间互相收取能量也将社交属性成功引入到了积分体系里来。
2. “让孩子养成好习惯”的奖励体系与行为经济学
中学时我们学习牛顿第一定律的时候，会有许多假设。如无摩擦力、物体在绝对光滑的平面上运动。这个定律只有在如此完美的虚拟环境下才能完全成立。传统经济学也是如此，一些重要假设，比如“人在做决定时都是理性的”、“市场信息不对称不存在”、以及“每个参与者都最求自身利益最大化”，在现实生活中往往是无法成立的。行为经济学告诉我们，很多情况下我们很容易会受到外界的干扰，从而作出非理性的决策。行为经济学将经济学和心理学有机的结合起来，探索人们在做决策时受到的干扰与心理规律。
Nerina Grotta在5 Common Problems With Token Economy Reward Systems for Kids一文中将小孩教育中的奖励方法和通证系统做了类比，在行为经济学的角度，分析了两种系统中共同需要注意的五个问题。Nerina Grotta表示，无论孩子因为顽皮而弄坏了家具，还是拒绝做家务或者家庭作业，都可以借鉴通证经济系的设计来让他变得乖巧。每当孩子表现出让你满意的行为时，用token是激励他进步的好办法。
让孩子养成好习惯是系统目标。设计规则是，如果完成一系列的指标（按时起床、写作业、做家务等），将获得不同数量的token（token可以是硬币，作用是兑换棒棒糖，或者打电子游戏的时间）奖励。
奖励（通证）系统设计的五个常见问题分别是：
（1）小朋友对于赚取token不感兴趣，毫无动力。如果孩子根本不在乎赚取你token怎么办呢？他不喜欢棒棒糖也不喜欢玩电子游戏。这个问题很容易解决，让孩子参与挑选他想要的奖励，并和他讨论他喜欢的奖励需要用多少token来兑现。这里面有一个分寸的拿捏，如果他认为获得奖励太难，他会失去去参与的动力。在你的奖励清单上保留一些只需要几个token的简单奖励，让他比较容易可以获得，以便逐渐建立起成就感。另一个可能的原因可能是，他在你设计的token系统之外拥有许多其他的诱惑，以至于他根本不在乎自己是否能获得更多的奖励。尝试将更多他喜欢的事情纳入奖励体系中来，比如打篮球或者在公园玩时间。
（2）我们对于小朋友赚了多少token，没有去好好记录。 跟踪记录孩子一整天赚取的token数量是很重要的。整个系统要维持公正，才能给孩子带来信任感。你可以营造一些仪式感，比如为他准备一个特殊的杯子、碗或盒子，用来存放他赚取来的token。然后，一起决定你将把容器放在哪里。当孩子们可以摇动一个容器，听到他们的token（硬币）叮当作响时，这通常会激发他们去赚取更多的兴奋。
人类在心理上，对于能看得见摸得着的变化会比较敏感，这和在支付宝积分设计体系里，让你每天都看到赚取了多少积分，其实是一个道理。你会经常忍不住打开去看一下。
（3）当获取token难度很大的时候，孩子会非常沮丧。保持激励制度尽可能是正向的，多去奖励而少去惩罚，不要因为行为不当而拿走孩子的token。要充分考虑到损失厌恶的影响。损失厌恶是指人们面对同样数量的收益和损失的时候，认为损失让他们更加难以忍受。
你可以根据不同的要求，设置一些获得token的门槛，但是不要扣除他以前挣来的token。如果他抱怨、或争论这些关于获取token的规则，要忽略他。要让孩子明白，他不是规则的制定者。也不要因为某个行为是否应该赚取token而争吵，遇到这种情况，可以提醒他下次再试一次。告诉他你希望他能很快拿到下一枚token。当他很好地应对挫折时，要及时地给予表扬。
（4）token系统对我其他的孩子不公平怎么办？ 尽量避免不必要的竞争。如果你有不止一个孩子，你可能需要考虑给他们所有人赚取token的机会。每个孩子都有自己独特的行为目标，奖励菜单上应该有他们各自感兴趣的项目。 聪明的父母会设置健康的竞争制度来激励小朋友们。例如，告诉孩子们一旦每个人都赚了20块钱，这个家庭就会去看电影。这可以鼓励他们在努力获得奖励的同时，互相加油。
（5）小朋友一开始很有动力，但很快就失去了兴趣 。令人困惑或太难的奖励系统会导致孩子们很快失去兴趣。确保你的孩子有机会每天挣几个代币。保持规则的简单和目标明确，一次专注于一到三种行为。否则，他会变得困惑，分发代币将变得十分复杂繁琐。保持新鲜感，经常改变奖励菜单，这样可以让你的孩子保持兴趣。
事实上，行为经济学的思想早已被应用到了公共政策的制定上。2017年诺贝尔经济学奖获得者Richard Thaler，也是《助推 Nudge》的作者，曾经说过：“如果你用一些心理学的小技巧去设计一个什么东西，就能往好的方向引导人们的行为。”
在未来，卓越的通证经济设计，是贯通了经济学的计算与对人性理解的社会实践。
