幼儿园六一儿童节大班活动方案怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。
幼儿园六一儿童节大班活动方案主要内容包括：1、活动主题和背景；2、举办此次活动的目的；3、活动举办的时间及地点；4、活动对象和参与人员；5、活动方式；6、活动内容；7、活动具体流程；8、活动主办方或负责人；9、活动意义。
幼儿园六一儿童节大班活动方案篇1
为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行庆六一、展风采为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：
一、活动目的
通过开展庆六一、展风采活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的六一儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。
二、活动内容
1，学生作品展示;
各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。
2，文艺节目汇演。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。
四、活动安排
时间：20xx年5月23日。
地点;xx小学.
主办单位：xx中心学校
场所布置：会标，宣传标语
出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。
活动程序：
1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话.xx溪小学学生表演校园集体舞.
2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.
3、8：30-9：00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。
4、9;00-12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.
4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;
五、活动要求;
(1)、5月22日，各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅.教室安排;xx溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室xx溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。
(2)、5月23日上午，....各(公文有约提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.
(3)、各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点.
(4)、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成.
(5)、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分.
六、活动评比
1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评
2.奖项设置;
(1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;
(2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;
(3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;
3、奖金设置
(1)、学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。
(2)、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。
(3)、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。
幼儿园六一儿童节大班活动方案篇2
活动主题：
乐与动共享 快乐六一
六一儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的六一节，我园将围绕让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到乐与动中享受快乐，展现自我的主题来进行。
一、活动目的：
首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。
二、活动准备：
游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响
三、活动内容
幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏
四、活动过程：
(1)全体幼儿体操展示
体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。
(2)区域活动展示
活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。
活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
时装表演：要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。
我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。
ƒ智力抢答：要求幼儿根据老师提出的问题(幼儿用书中所学的知识)进行抢答。
(3)亲子游戏：
《请你跟我这样做》
游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。
注意事项：
各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。
幼儿园六一儿童节大班活动方案篇3
【活动目标】
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题：挑战自我展风采，快乐童年过六一
2、宣传口号：展风采， 庆六一、我运动、我健康、我快乐
【活动准备】
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语
2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
【活动倡议】
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与六一节的各项活动。
2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00;;11:30进行活动。
3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：幼儿园各班教室、大操场。
【活动内容】
活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。
1、入场8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插幸福拍手歌) 。
2、园长讲话和各代表发言8：00;8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。
3、评选优秀家长，发放荣誉证书。活动二：幼儿早操活动展示。
(1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。
(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班绳操、徒手操表演。
3)时间：5月31日上午8:30分;9:10。
活动三：快乐童年过六一，亲子趣味运动会
(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。
(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。
(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。
(5)活动时间：5月31日上午9：10;10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。
游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
1、托班、小班亲子活动：
(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。
(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
2、 中班亲子活动：
(1)《二人三足》材料准备：4至8根带子 。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。
(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 。游戏玩法 ：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
3、大班亲子活动：
(1) 全家总动员：
准备：气球若干
比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。
(2)揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。
活动四：展风采庆六一大型画展。
目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣 ，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。
参加人员：全体幼儿、家长及教师。
时间：5月31日10:20---10:40。
地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。
活动内容：《畅想未来》 《保护我们的家园》 《快乐的幼儿园》。
活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。
活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。
活动五：幼儿美食分享活动。
活动时间：5月31日上午10:40;;11：10
(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情， 分享节日的快乐。
(2)活动形式： 每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大 班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园 与其他幼儿分享。
(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。
六一是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。
以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！
幼儿园六一儿童节活动方案设计
2022年幼儿园六一儿童节活动策划方案，超详细
孩子们最开心的节日六一儿童节马上就要来啦！
幼儿园为了让孩子们度过一个快乐、充实而有意义的儿童节，即将开展各式各样的庆祝活动，一起来看看园长幼师通服务平台小编为大家整理的2022年幼儿园六一儿童节活动方案吧。
活动方案（一）
一、活动目标
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参与幼儿的庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
“永不褪色的童真，你我一起守护”
三、活动时间
2022年x月x日上午9:00-12 :00
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语。
2、活动奖品/礼品(盲盒)。
3、提前布置好活动场地，检查场地的安全。专人负责多媒体设备、游戏材料、音乐、游园卡、活动规则牌，安全标识等，并且制定详细的安全活动预案。
4、活动邀请函。
五、活动流程
流程1
签到：家长孩子签到，领取游园积分卡。
流程2
开场：主持人出场，领导致辞，宣读部分家长祝福。
流程3
节目表演。
流程4
游园活动规则说明：主持人宣读活动内容及规则。
流程5
游园活动的开展。
流程6
领礼品：教师有序发奖品，宣读部分家长祝福。
流程7
结束、整理：全园教职工有序打扫整理。
六、游园活动游戏内容
1、故事区“童年的故事”(场地及负责人员安排以设置2个为例)
地点: x班教室、x班教室
负责人:家长志愿者2个 主班老师2个共计4名家长志愿者，4名主班老师)
材料:故事图片、照片、PPT等图文材料。互动游戏素材(故事人物卡片、游戏图纸等)
步骤：
①家长志愿者分享童年时代听过的故事，亲身经历的故事.结合图片、PPT、 照片等(建议2个家长志愿者负责，准备3-4个故事素材)。
②故事互动，比如提问，请小朋友找找故事里提到的人物卡片等。
2、 进戏区“童年的游戏” (家长和孩子可以自由选择， 可三项都参与，也可只参加其中1-2项) (场地及负责人员安排以设置3个为例)
地点：户外操场(划分为3个区域)
负责人:每项游戏由家长志愿者2个 主班老师1个(共计6名家长志愿者3名主班老师)
步骤：
① 把参加游戏的人按家庭进行分组。
② 家长摆放提前准盛好的游戏材料找谁在唱歌、好吃的食物、水果蹲(参加其一即可)。
③ 每组家庭的孩子进行游戏比赛。
七、注意事项
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
游戏推荐
A、找找是谁在唱歌
游戏准备：
许多不同的音效，各种声音的卡片若干。
游戏过程：
1.教师播放各种声音，引导幼儿听声音找图片，帮助幼儿熟悉各种声音。
2.给每位幼儿分发一张图片，教师再次播放不同的声音，请幼儿根据声音分辨是不是自己手上图片中的物体发出的声音，如果是，就举起手中的卡片。
3.教师反复播放不同声音请幼儿分辨。
4.可以增加游戏难度，每名幼儿手持两张或多张卡片，并根据声音进行分辨。
B、好吃的食物
游戏准备：
各种水果和小零食，小布袋若干。
游戏过程：
1.教师将水果和小零食在幼儿面前摆成排，请幼儿说说自己喜欢吃的东西。
2.请幼儿仔细观察，记住食物的摆放位置，教师将这些食物盖住。
3.请幼儿轮流猜测教师指出的一种食物的名称。
4.教师用小布袋分别将这几种食物包起来，请幼儿用手摸一摸，猜猜里面是什么食物。
5.将幼儿分成两人组，请一名幼儿将一块水果喂给另一名闭上眼的幼儿品尝，并请幼儿说说自己吃到了什么水果。
C、水果蹲
游戏准备：
贴有苹果、西瓜、草莓、桃子图形的指示牌，场地上画出苹果、西瓜、草莓、桃子的图形。
游戏过程：
1.请幼儿观察场地，说说都有哪些水果，请幼儿选择自己喜欢的水果,站在相应的图形内，组成一队。
2.可以由苹果组幼儿首先开始游戏，一边说儿歌一边下蹲:苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完xx蹲。
3.每队可以选出一名队长，由队长出示指示牌提醒幼儿下一个要蹲的水果队。
4.被请到的水果必须做下蹲动作，并说出儿歌和下一个水果，没有蹲下或说错的幼儿会被淘汰。
5.期间还可变换动作，如将“蹲”变成“跳”，最后剩下人数最多的一队获胜。
注：
1、活动过程中，门卫、后勤各司其职;保育员老师协助配班老师区域活动，关注幼儿安全。
2、安排3名拍照较好的老师进行拍照视频录制，做后期宣传材料。
3、 时间节点可适当调整。
活动方案（二）
一、 活动目标
1、体验运动的快乐和竞争的乐趣。
2、培养规则意识和协作精神。
3、在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。
4、督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。
二、活动准备
1、活动程序表。
2、准备各种运动器械，布置场地。
3、小奖品。
三、活动计划
1、主持人宣布活动开始。
2、各班幼儿及家长入场。
3、园长、教师或家长代表讲话。
4、班级会操表演。
5、亲子游戏展示。
四、活动结束
1、颁发奖项。
2、亲子运动会结束。
3、主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。
游戏推荐
A、大脚和小脚
游戏准备:
单元筒2个、体操垫2套。
游戏过程：
全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。
游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后，第二组方可出发，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。
B、 抢阵地
游戏准备:
体能环8个；音乐
游戏过程:
家长和幼儿手拉手，在大圆上准备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。
未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。
在游戏的过程中，家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圆外，音乐声停止后才能找体能环；家长必须抱着幼儿找体能环。
C、 钻山洞
游戏准备:
钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。
游戏过程:
幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最后到投篮器里嬉戏。游戏可反复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。
D、亲子传球
游戏准备:
橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。
游戏过程:
游戏开始前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获胜。
活动方案（三）
一、 活动目标
1.积极参与集体活动，感受大家一起庆祝六一儿童节的欢乐氛围。
2.在比赛中体验与家人一起合作游戏的乐趣，促进亲子之间的交流。
3.与幼儿及家长一起感受民间传统文化之美，培养幼儿爱国情怀。
二、活动准备
1.场地布置
2.各种器械、小奖品
三、活动计划
1、主持人宣布活动开始。
2、各班幼儿及家长入场。
3、园长、教师或家长代表讲话。
4、班级会操表演。
5、亲子游戏展示。
四、活动结束
1、颁发奖项。
2、亲子运动会结束。
3、主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。
游戏推荐
A、滚铁环
游戏准备:
绳子若干、气球若干、灌水的塑料瓶、红绸带、大跳袋子、铁环（可提前在网上订购）、桌子（放置在终点，方便操作）
游戏过程：
每次三组家庭，每组一名家长一名幼儿。开始游戏后，家长从起点开始推铁环赛跑，幼儿站在赛道中点处等待，从家长手中接过铁环后，继续推铁环跑向终点，最先完成者举手获胜。
B、 剪纸
游戏准备:
剪刀若干、彩纸若干、参考图片若干、剪纸教学视频
游戏过程:
1.老师们可以组织幼儿和家长一起来制作剪纸、扇子等传统活动
2.可以分组进行，小班为一组，中班为一组，大班为一组
3.或者剪扇子的为一组，剪纸的为一组
4.计时进行
C、 竹竿舞
游戏准备：
竹竿、竹竿舞视频教学
游戏规则：
1.两人一组面对面各握竹竿的两端，打竿的节奏规定为两种，第一种是“开开合合”，第二种是“开合、开合、开开合合”，竿的开距大于40cm；
2. 先做无竿舞步、打竿节奏/协调练习，所有幼儿都尝试两种不同的角色；
3. 等大家对两种角色都较熟练后，整合练习，先由一人跳舞，慢慢过渡到多人跳舞；
4. 跳舞幼儿或者家长只能从固定的一侧进入、另一侧退出，不能反向进行，开始时可以用试探步，不必完全跳入竹竿阵；
5. 跳舞幼儿叫停时，所有打竿人员同时喊“嘿嘿”完成最后两次打竿，然后停止；
6. 打竿节奏不可过快，打竿的幼儿或者家长在发现跳舞队友出现节奏混乱时，应立即停止，如教师喊停，也应立即停止。
D、 射箭
游戏准备：射箭装备若干、毛绒玩具若干、靶心牌、奖牌、大型器械等
游戏规则：
1.先热身活动
2.先翻越”大山“，幼儿、家长分组背着箭囊翻越“大山”，箭不能掉落
3.翻越“大山“后来到指定位置射箭，调整姿势射靶心，只能在线外进行射箭
4.”围猎“，四人为一组，在指定位置”围猎“，获得猎物最多的一组获胜。
活动方案（四）
一、 活动目标
1.通过开展六一活动，在节目表演中，给每个幼儿都有舞台的机会，使幼儿在舞台上发挥自己的特长与亮点。
2.让幼儿知道六一是属于他们的节日，享受六一儿童节的快乐；
3.在活动中创设幼儿与家长一起配合的亲子活动，增进幼儿的亲子关系，进一步加增家园关系。
二、活动准备
1.布置充满儿童快乐氛围的幼儿园环境，张贴关于欢迎家长的标语
2.布置好操场场地，保证场地的安全，安排好场地引导人员
3.提前制作邀请家长参与活动的贺卡并发给家长
4.准备节目道具和服装
5.准备活动奖品和礼物
6.亲子活动需要的材料准备
三、活动计划
2022年6月1日
星期三下午14:00~16:00
××幼儿园大操场
四、活动流程
1、家长入场、老师带着幼儿舞台候场（放音乐）
2、教师/领导致词
3、文艺汇演
4、主持人讲注意事项
5、开始活动
6、颁奖
7、结束
注意事项：
1、在活动过程中看好自己家的小朋友，以免受到伤害。
2、在活动中请遵守游戏规则
3、休息区有水、毛巾、食品，可自行食用
游戏推荐
A、小袋鼠
游戏准备:
体操垫2套。
游戏过程：
家长抱起幼儿，双手轻轻托住幼儿屁股，幼儿用双手勾住家长的脖子，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳跃的动作，从起点到终点。游戏可反复进行。也可以计时进行比赛，看哪个家庭从起点到终点用时最少。
（附儿歌：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。）
B、 捉小鱼
游戏准备:
协力布道1套。
游戏过程:
全体幼儿和家长分成人数相等的三组，三组同时游戏。
游戏开始前，家长围着布道成一圈，拉住协力布道的边缘，举过头顶。
游戏开始，家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑，幼儿则在协力布道的下面，自由学小鱼游啊游，当儿歌说道“快快抓住”的时候，家长停住，蹲下身子的同时，将协力布道向下拉至地面上，幼儿则需尽快跑到协力布道外边去，不被扣在下面，否则就是那条被抓到的小鱼。游戏可反复进行。
（附儿歌：许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快抓住。）
C、 送宝宝回家
游戏准备：8个呼啦圈
游戏规则：分为四组、家长与幼儿形成一组，一组两个圈。幼儿站在圈里、家长负责把后面的圈放在前面，幼儿跳过去，以此类推、直到结束。哪一组最快、哪一组赢。
D、 引路迷宫
游戏准备：眼罩、障碍物
游戏规则：
准备一些障碍物（如矿泉水瓶子、球等）放在游戏场地，每位家庭派出一位家长蒙上眼罩，由自己的孩子给家长指路，最终碰上障碍物最少并速度最快配合最好的家庭获胜。
E、 我给爸爸妈妈穿衣服
游戏准备：口哨、衣服
游戏规则：家长站在终点、幼儿站在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点、给家长穿上衣服，家长穿上衣服后背起幼儿迅速跑回起点，先到者为赢。
活动方案（五）
一、 活动目标
1、 通过开展庆祝”六一“系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念 ；通过家长与孩子起进行“六一”亲 子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。
二、活动主题、宣传口号和活动倡议
1、活动主题:学会快乐、学会合作、学会自信。
2、宣传口号:解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩。
3、活动倡议:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围 ，共同鼓励幼儿积极参与“六一” 节的各项活动。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
(1)前期准备：
师幼、家长共同参加班级庆六一” 环境布置 ；开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺" 。每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子起庆祝 “六一”节。
(2)当天准备：
安排幼儿和家长的座位场地；确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。负责“幼儿讲故事"打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各项活动的组织工作确定专人负责。
5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
四、活动安排
1、活动时间:随园所时间安排。
2、活动对象:幼儿园全体幼儿全体教师、全体家长。
3、活动地点:幼儿园大操场及各班活动室。
4、活动形式:本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛” “亲子水果拼盘制作比赛"系列活动的形式来进行。
5、活动负责人:园长和负责老师。
6、活动主持:负责老师。
7、秩序维持:各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。
五、活动方案及具体事宜
1、入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)。
2、升旗奏国歌。
3、园长讲话，致六一贺词。
4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。
5、幼儿讲故事比赛。
6、亲子水果拼盘制作比赛。
7、颁奖。
8、回各自班级品尝水果。
9、活动结束。
六、活动内容与要求
1、幼儿讲故事比襄
(1)目的：
通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高， 即幼儿爱说、 会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求：
动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平；表现活泼、大方。
(3)评奖:
由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。
2、亲子“水果拼盘"制作比赛
(1)目的：
通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识；进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。
(2)内容与要求:
要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序；在制作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
(3)比赛形式:
以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。
( 4)评奖:
评出一等奖1名、二等奖2名 ,其余为三等奖。
活动方案（六）
一、 活动目标
1、喜欢自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名称。
2、感受舞会轻松、愉快的氛围，能主动、友好地寻找舞伴进行舞蹈。
3、以家庭为单位进行“猜猜我是谁”的互动游戏，发展思维能力及观察能力。
二、活动倡议
幼儿的心中都有一个梦，梦想自己能成为一位小公主，优美地舞蹈；梦想自己变成了蜘蛛侠，勇敢战胜邪恶。为了满足幼儿内心对理想的憧憬，激发幼儿爱生活的情感，借“六一”国际儿童节到来之际，我们组织幼儿与家长一起参加亲子活动——假面舞会，丰富幼儿的生活，激发幼儿畅想未来的美好愿望！
三、活动准备
1、提前向家长发出邀请函，请家长安排好时间。
2、提前进行环境布置。
3、各家庭自备要扮演的形象的衣服及装饰品（如公主服、超人服等）。
4、面具、音乐、小礼品若干。
四、活动地点
幼儿园礼堂或者大操场
五、活动流程
1、热闹的开场（14:00 ~ 14:30）
◎ 组织家长、幼儿随音乐轻快地入场。
◎ 播放音乐，所有人自由舞蹈，点燃活动的气氛。
◎ 主持人开场致词，介绍活动热闹的场面及几组耳熟能详的人物角色。
2、 猜猜我是谁（14:30 ~15:00）
◎ 举行时装秀，家长和幼儿分组有序地登场，并在合适的位置摆造型。
◎ 每组家庭走完时装秀后，在台前集体停留，台下家庭说出他们扮演的角色并猜出他们的************，猜中的家庭可以得到小礼品。
3、欢乐的假面舞会（15:00 ～ 15:30）
◎ 全体家庭登场，任意寻找舞伴，大家一起跳舞。
◎ 在愉快的舞蹈中自然结束本次活动。
六、活动建议
1、假面舞会的服装和面具既可以是家长购买来的，也可以是家长和幼儿共同制作而成的。如果条件允许，教师可以在活动开始前的一段时间内利用晨间活动或其他空余时间，和幼儿共同制作喜欢的服装。
2、本次活动在礼堂举行，最好是组织中班全体幼儿和家长参加活动，活动气氛会更加热烈，游戏环节也会显得更加有趣。
3、为了使幼儿更加深入地了解儿童节的国际性，在礼堂的布置上，我们可以选择用全世界儿童兴高采烈庆祝节日的场面作为背景，展现不同肤色的幼儿灿烂的笑脸和朝气蓬勃的模样。
4、教师还可以在展示区设置“我的成长”“亲亲幼儿园”专栏，一方面展示幼儿在园的学习和游戏情况，另一方面，也让幼儿了解自己正在长大和进步。
5、家长可以带幼儿去超市选购一份满足幼儿实际需要和符合幼儿年龄特点的节日小礼物，为幼儿庆祝“六一”，使幼儿感受到节日的快乐。
6、在儿童节当晚，家长陪幼儿一起边看照片便讲述他们的成长故事，让幼儿享受成长的快乐。
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