三角形全等的条件在教材中的地位

三角形全等的教材地位处于初中阶段人教版的第十二章，在整个初中阶段，具有着承上启下的重要作用.是一种证明边或 角相等的重要工具.全等三角形的性质以及三角形全等的判 定为研究三角形、四边形、圆等平面图形的性质提供一个重要的证明方法。