师生结对帮扶活动记录内容一般有帮扶老师、帮扶学生、帮扶时间、帮扶地点、帮扶主题、帮扶过程、帮扶效果等项。其中老师、学生、时间、地点通常是必须记录的，主题、过程、效果等可以根据实际情况选择拆分细则具体记录或简单记录。
师生结对帮扶活动的开展主要是为了增进老师和学生之间的理解与沟通，一方面能帮助有困难的学生走出困境，一方面能增长老师的教学经验。
师生结对帮扶活动的参加者一般是全体在职教师，部分情况下非在职教师也可以报名参加，主要帮扶对象是“三困生”，即贫困生、学困生、德困生。
师生结对帮扶活动一般是由每名教师帮扶1~2名学生，通常一次帮扶期为一学期，在学期结束后根据帮扶效果来决定是否需要继续帮扶。
“结对子，种文化”武宁县第二幼儿园与官莲乡中心幼儿园结对帮扶活动纪实
为了充分发挥省级示范幼儿园的引领作用，实现优质教育资源共享，促进城乡幼儿教育均衡发展和教师的专业成长，12月4日，武宁县第二幼儿园“送教下乡”活动在官莲中心幼儿园进行。武宁县第二幼儿园董垚园长、董韵书记、官莲小学聂凌云校长出席了本次交流活动。
武宁二幼一行5人在聂校长陪同下，首先参观并了解了官莲中心幼儿园的基本情况。作为一所新办的农村幼儿园，董园长对官莲中心幼儿园的整体环境及老师们的精神面貌给予肯定。同时，针对校园整体布局、设施设备、室内区角环创等提出了宝贵的建议。
随后，王希希老师展示了一节音乐活动《建筑之歌》，在课堂上，王老师娴熟的教学技巧、丰富的组织形式、有趣的师生互动，让孩子们沉浸在音乐的海洋中。
黎燕菊老师的精彩讲座——《爱玩，才会赢》，通过视频场景再现，把二幼的全天常规活动与大家进行了生动的分享。让官莲中心幼儿园教师感受到了幼儿生活中处处是教材。
通过结对子活动，官莲中心幼儿园先后多次走进二幼校园，参加了专题讲座、开放日观摩、业务培训等活动。在二幼的帮助和指导下，办学逐步走入了规范化。
本次送教帮扶活动，为官莲中心幼儿园教师搭建一个学习交流的平台，有效地推动了城乡幼儿教育的快速发展。
