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作者 | 娜娜 编辑 | 听雨
很多宝宝平时乖巧，各项能力都挺不错。可经常只顾及自己的情绪，不顾场合，不分时间段的发脾气，凡事只以自我为中心，父母们看着很是头痛。
说起这个话题还真是！我家宝宝公主病，脾气暴躁、任性、娇气、倔强。只要有哪儿不顺着她的意思，就会发泄哭闹、不依不饶，对此我们也是很无奈。
哎，我们家下午小区里两个小朋友来家里玩，宝宝总抢人家手里的玩具，自己的零食和玩具又不给其他人玩，跟他好说歹说也不妥协退让，完全不懂得礼貌分享。
刚把孩子哄睡，好心累。晚上给洗了澡把她放床上睡觉，才刚躺下又闹着不要穿睡衣，非要穿她的蕾丝蓬蓬裙睡觉，劝说了半天又是一通歇斯底里的哭闹发泄。我没忍住洪荒之力，在屁股上拍了几巴掌才给镇住，现在睡着了还在抽泣，我的心也好难受。
这一个个熊孩子让爸妈们束手无策，下面，宝贝吖来分享10条让孩子远离“以自我为中心”的小妙招：
1、统一教育理念
在帮助孩子调整改善各种坏毛病之前，家长之间要先统一教育理念。有些孩子就是因为家长的教养方式各自为阵，才会乖张地钻了空子。
特别是一些原则性的问题，各位家长引导教育孩子的方式方法务必保持一致。
2、自己的事情自己做
根据宝宝的身心发展规律，家长可以试着让宝宝独立地为自己服务，比如：自己握勺吃饭，自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理玩具、绘本等。
通过生活中类似的自理小事的练习不仅可以提升孩子的自理能力，也能磨练耐心，而不是一味地依赖照顾。
3、对孩子不要过分地关注
有些独生子女的家庭容易对孩子有求必应，特别是由老人带养的孩子，因为祖辈的溺爱和纵容，给予太多的关注和照顾，凡事都依着孩子。
这样会慢慢地强化孩子的自我中心意识，使孩子日后在生活中缺乏独立性，且不懂得处理人际关系。
4、为他人提供帮助
当孩子遇到困难时，家长给予适当的帮助，并及时注意提醒孩子，下次爸爸妈妈遇到困难时宝宝也要来帮忙。
家长还可以专门为孩子设置一些他力所能及的为他人服务的小事情，比如：帮妈妈递拖鞋、帮忙丢废纸、帮着收放晾晒好的衣服等。这些体验会让宝宝觉得自己很能干，也能让他学习体贴家人。
5、教孩子学会分享
2~3岁的孩子都有很强的物权意识，家长首先理解孩子心理发展的特殊时期，并尊重他们的意愿。但可以创造很多的小场景通过与孩子的互动，引导他们得到家长分享后的快乐。
还可以教孩子学习一些简单的社交语言：“我可以跟你玩吗？”“我们交换玩具好吗？”“我想自己玩，请你等一会儿。”
帮助他们应对与同伴社交中的基本规范，学习尊重、体谅别人，与人交换、合作和轮流玩玩具等。
6、冷静对待孩子的异常
当孩子受挫、受伤或生病的时候，家长一方面应采取合理、科学的安抚或就医态度，另一方面不要反应过度。
特别不要在孩子面前表现得大惊小怪、过度焦虑。否则，会让孩子从大人的极端反应中得到暗示，误认为自己的情况很严重，长此以往，会让孩子在心理上、行为上养成高度自我中心的习惯。
7、适当地进行“挫折教育”
所谓“挫折教育”是指饥饿、劳累、困难和批评。家长应适当地给孩子制造这样一个“四面楚歌”的环境，让孩子去经历一些挫折，有利于弱化孩子自我中心的荣耀感。
但要注意点到为止，不要给孩子造成身心伤害。
8、面对孩子的无理取闹可以冷处理
在孩子因得不到满足而发脾气时，家长可以“冷处理”，用坚定的态度、柔和的语言，简单规劝，坚持不去迎合、不妥协，也不要打骂、恐吓孩子。
一段时间后孩子会自己停止哭闹，此时家长可用其他形式安慰一下。这样经过多次矫正之后，孩子就会明白采取哭闹的方式达不到目的，慢慢会减轻自我中心的表现。
9、不要给孩子贴标签
宝宝还小，适应他人需求的能力很弱，遇到社交困难就需要家长适时帮助。家长应先了解孩子的心理特征，尊重孩子。
避免将孩子一些偶发的行为表现归类标签化：“你是自私的孩子”“你是小气的宝宝”等。让孩子认为自己就是这样的孩子，而放弃调整配合。
10、引导孩子形成正确的自我认识
取消孩子在家中的“特殊”地位，只满足孩子的合理需求，对孩子不合理的要求要坚决拒绝，并让孩子知道自己与其他家庭成员是平等的。家里的事情宝宝也需要分担共享。
宝贝吖让新手家长享受育儿时光
和孩子一起创造更美好的世界
