绿色象征巴西广大的丛林，黄色象征丰富的矿藏和资源。天球仪的白带上用葡文写着“秩序和进步”，下半部象征南半球星空，其上下大小不同的白色五角星代表巴西的26个州和一个联邦区。
我们今天所看到的巴西国旗已经有了数百年的历史，它被设计与1889年11月19日，而在四天前，即1889年11月15日，巴西共和国宣布成立，因此现在的巴西国旗上的天球图案是为了纪念巴西共和国的成立。
此外，1889年巴西国旗刚设计时只有21颗星，后来因为行政区划的调整，天球上的星星由21颗增加到1992年的27颗。
值得注意的是，这27颗星也是按照实际的视星等亮度高低分为5种大小，天球上的白星越大所代表的恒星实际越亮，从最亮的天狼星，至最暗的南极星。
国旗主题——巴西国旗
国旗主题一共学习了四个国家，认识了国旗上的颜色、形状以及所代表的意义，最后就是自己做手工国旗。
准备材料：白色卡纸、绿色颜料、颜料刷、胶水及胶水刷、黄色菱形卡纸（提前剪好）、蓝色圆形卡纸、 白色弧形纸条（提前写好英文字）、白色小星星（网购的一袋）；足球（用于课内互动）拿出一张打印的巴西国旗。“铛铛......看看这是什么，巴西的国旗，我们看一看上面有些什么？”“球”“对，我们看见了一个球，球球是什么颜色的”“蓝”“真棒，这个球的下半部象征南半球星空,还看见什么了？”他指了指菱形，“黄“对的，黄色的菱形，黄色代表巴西的矿藏和资源。”“还有什么呢？我们看见最多的是什么？”用手指了指绿色。（不会说）“是的，我们巴西整个旗面来说是绿色的，象征着巴西丰富的矿产资源” “巴西还有一个非常出名的球类运动——足球，足球是运动，但更是他们的文化。”准备好的足球拿出来，说道“足球是只能用脚踢的，玩的时候要遵守规则。”邀请孩子爸爸一起，三个人一起互动，踢来踢去，玩得不亦乐乎。“好啦，请小黄瓜把球球拿回来给妈妈，我们要做新的事情啦”（玩的时长越5分钟，如果他不愿意回收，可以让他自主要玩一会）发颜料刷、颜料，白色卡纸和他一起刷，主要是他自己刷。胶水和胶水刷、黄色卡纸，请他刷胶水，然后贴卡纸。发蓝色圆形卡纸、写有字的白色纸条。刷胶水粘贴。蓝色卡纸上涂满胶水，发白色小星星，撒星星在半部球上。
小朋友做的国旗
样板国旗
其他国旗就不再单独记录，此后学习了美国的国旗以及出名的球类篮球。可以按照国旗准备材料。
